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1、眾人劃槳開大船螞蟻們意識到馬上的滅頂之災后,在森林大火時團成一個或小或大的蟻球,蟻后在中心,其余螞蟻團在周圍。蟻球從森林中滾向河流。雖然外圍的螞蟻會被燒死一部分,但蟻群中的大部分成員都會得以幸存。在水里,螞蟻會形成“蟻盤”,像一個碟子。蟻盤下面的螞蟻會被水淹死,但上半部分的螞蟻們能存活下來,到達新的彼岸。1.森林大火中的螞蟻球地點南美洲關鍵詞原始森林雷擊大火螞蟻滅頂之災舜帝的時候,洪水泛濫成災,百姓苦不堪言,舜命大禹率領20多萬群眾去治水。在治理洪水的過程中,大禹曾三過家門而不入。第一次經(jīng)過家門時,聽到他的妻子因分娩在痛苦地呼喊,
2、他怕耽誤治水,沒有進去;第二次經(jīng)過家門時,他的兒子正在妻子的懷中向他招著手,這正是工程緊張的時候,他只是揮手打了下招呼,就走過去了;第三次經(jīng)過家門時,兒子已長到10多歲了,跑過來使勁把他往家里拉。大禹深情地撫摸著兒子的頭,告訴他,水未治平,沒空回家,又匆忙離開,沒進家門。就這樣夜以繼日,不辭勞苦,歷時十三年,終于制服了洪水。戰(zhàn)國時候,趙王因藺相如“完璧歸趙”,封他為“上卿”,趙國的大將軍廉頗不服氣,怒氣沖沖地說:“我要是碰著藺相如,要當面給他點兒難堪,”廉頗的這些話傳到了藺相如耳朵里。藺相如吩咐手下以后碰著廉頗要主動避讓,手下的人
3、不理解地說“您的地位比廉將軍高,他罵您,您反而躲著他,這么下去,我們可受不了!”藺相如心平氣和地問他們:“廉將軍跟秦王相比,哪一個厲害?”大伙兒說:“那當然是秦王厲害。”藺相如說:“對呀!我見了秦王都不怕,難道還怕廉將軍嗎?要知道,秦國現(xiàn)在不敢來打趙國,就是因為國內(nèi)文官武將一條心。如果我們兩人互相爭斗,兩敗俱傷,就給秦國造成了進攻趙國的好機會。你們想想,國家的事兒要緊,還是私人的面子要緊?”藺相如手下的人聽了這一番話,非常感動。藺相如的這番話,后來傳到了廉頗的耳朵里。廉頗慚愧極了。他脫掉一只袖子,露著肩膀,背了一根荊條,直奔藺相如
4、家請罪。兩人從此成為朋友,同心協(xié)力為國家辦事,秦國因此更不敢欺侮趙國了。很久很久以前,有個國王,他有十個兒子,這十個兒子平時因爭權奪利,相互間勾心斗角,擾得整個皇宮不得安寧。一天,老國王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁,拿出十支箭來,讓十個兒子每人折一支,十個兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個兒子折,可十個兒子用盡力氣,誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。聽到這里,你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?天堂和地獄天堂和地獄有一
5、個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別,于是他找到了上帝,請求他帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來到了地獄,看到的是這樣一副景象:一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西,但是那把長勺實在太長了,比他們自己的手臂還要長,所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了,但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來到了天堂,那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺,但是他們每個人都吃到了食物,這是為什么呢?因為他們每個人把獲取的食物都舀給了
6、坐在他對面的那個人吃,每個人都這樣做,所以每個人也都吃到了食物。一滴水珠的故事有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會,這兒太美了……”可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤
7、。請思考:一滴水如何才能不干涸?請問小水珠的故事告訴了我們什么道理?一滴水,只有放進大海,才不會干涸;一個人,只有融進集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。離開了集體,他就會體無完膚,就像小水珠一樣,離開了大海,就會在陽光的照射下化為灰燼。班集體是我們成長的園地你感受到過來自集體感動的事情?1、來自同學...2、來自老師...下列地方你見過哪些事情不利于我們集體榮譽?1.課堂上2.自習課上3.課余時間4.兩操(眼睛保健操、跑操)5.餐廳內(nèi)6.宿舍內(nèi)誰的木桶能裝最多的水?假設每個小組都有一個這樣的木桶,請分組討論一下:我們希望木桶
8、裝更多的水,有哪些好辦法?(1)不要短木板?(2)長木板補短木板?(3)長、短木板各自提升高度……著名的“木桶理論”:一個木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板??偨Y(jié):如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何