資源描述:
《科學發(fā)展觀學習心得:科學發(fā)展觀核心是以人為本》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導下在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的科學發(fā)展觀學習心得:科學發(fā)展觀核心是以人為本 科學發(fā)展觀核心是以人為本,體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理,體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和我們推動經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目的。深刻理解以人為本,才能深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀,切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面?! ?.以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本 以人為本的“人”,是指人民群眾。在當代中國,就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體,包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人
2、民。以人為本的“本”,就是本源,就是根本,就是出發(fā)點、落腳點,就是最廣大人民的根本利益。圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導下在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的 堅持以人為本,就要始終堅持人民在中國特色社會主義事業(yè)中的主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,發(fā)揮人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性;就要堅持從人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要,不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益
3、;就要堅持在全體人民根本利益一致的基礎(chǔ)上,正確反映和兼顧不同地區(qū)、不同部門、不同方面群眾的利益,妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,走共同富裕道路;就要切實保障人民依法享有各項權(quán)益,維護社會公平正義,滿足人們的發(fā)展愿望和多樣性需求,關(guān)心人的價值、權(quán)益和自由,關(guān)注人們的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋V笖?shù),體現(xiàn)社會主義的人道主義和人文關(guān)懷,促進人的全面發(fā)展。圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導下在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修
4、改的 堅持以人為本,既有著中華文明的深厚根基,又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神。中華文明歷來注重以民為本,尊重人的尊嚴和價值。早在千百年前,中國人就提出了“民惟邦本,本固邦寧”、“天地之間,莫貴于人”,主張“民為貴,社稷次之,君為輕”,強調(diào)“政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心”。中國古代的民本思想,體現(xiàn)了樸素的重民價值取向,在一定程度上起到了緩和階級矛盾、減輕人民負擔的作用。我們今天強調(diào)的以人為本,繼承了中國古代的民本思想,但又與它存在著實質(zhì)上的區(qū)別。民本思想中的“民”,是相對于“君”、相對于統(tǒng)治者而言的,其本質(zhì)是為了維護封建統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位,是實現(xiàn)“
5、得民心、存社稷、固君位、達邦寧”的“馭民”、“治民”之術(shù),其價值取向是君本位而非民本位。以人為本也不同于西方的人本主義。近代西方人本主義反對迷信、崇尚科學,反對專制、崇尚自由,反對神權(quán)、張揚人性,對于反對封建主義、推進人的解放起到過一定的積極作用。但是,西方人本主義,以個人為本位、以實現(xiàn)自我價值為基本追求,在處理人與人、個人與社會的關(guān)系上主張個人利益至上。同時,人本主義離開具體的歷史條件,離開人的社會性,以抽象的、永恒不變的人性說明社會歷史,在本質(zhì)上是為資產(chǎn)階級取得和維護統(tǒng)治地位服務(wù)的。馬克思尖銳地批判了資產(chǎn)階級人本主義,揭示了其唯心主義的本質(zhì),形成了歷
6、史唯物主義關(guān)于人的學說。我們今天強調(diào)的以人為本,堅持了歷史唯物主義的基本立場和基本觀點,體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求;而中國古代的民本思想和西方人本主義,則站在唯心史觀的立場上,體現(xiàn)了剝削階級維護自身統(tǒng)治地位的需要。這是它們的根本區(qū)別。 2.以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求 一切為了人民,一切依靠人民,是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場。以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn),是社會主義制度的本質(zhì)特征,是全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本要求。圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學
7、改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導下在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的 馬克思主義認為,人是生產(chǎn)力中最活躍的因素;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是推動社會發(fā)展的根本力量。胡錦濤同志指出,相信誰、依靠誰、為了誰,是否始終站在最廣大人民的立場上,是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是判斷馬克思主義政黨的試金石。對于馬克思主義執(zhí)政黨來說,堅持全心全意為人民服務(wù),立黨為公、執(zhí)政為民,充分發(fā)揮全體人民的積極性來發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化,始終是最緊要的。中國特色社會主義事業(yè)是全國各族人民實
8、現(xiàn)自己利益、創(chuàng)造美好生活的共同事業(yè),是億萬人民廣泛參與的創(chuàng)造性事業(yè)。廣大人民是中