文具盒里的爭吵(1)

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1、word資料下載可編輯一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……同學(xué)們，想一想，文具盒里是誰在爭吵，他們?yōu)槭裁礌幊?，結(jié)果怎樣呢？請你展開豐富的想像，以“一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵”為開頭，寫一個有趣的小故事，注意寫好人物的對話喲！再給自己寫的故事加個好聽的名字。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯文具盒里的爭吵夜深人靜，小主人睡覺了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來了。文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來了?！霸趺椿厥?？”文具盒爺爺奇怪的問?！拔覀冊诒缺绢I(lǐng)！”三人一起大聲的說。首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說：“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都

2、要用我，所以我的本領(lǐng)最大?！便U筆大姐的話剛說完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來一陣嘲笑。橡皮弟弟反對鉛筆大姐，生氣地說：“要不是我?guī)湍悴铃e別字，你也不會寫這么好?！毕鞴P刀哥哥更不服氣，憤怒地說：“要不是我?guī)豌U筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機(jī)一動，想出了一個絕招妙計(jì)，他溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還不能有錯字，誰就是本領(lǐng)最大的那一個。”鉛筆大姐寫著寫著就寫錯了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒

3、有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說：“你們?nèi)齻€人一起來試一試吧?！彼鼈凕c(diǎn)點(diǎn)頭，很快就寫出一行工整的字。最后，文具盒爺爺親切地說：“你們?nèi)齻€要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭吵?！便U筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯鉛筆、橡皮和尺子一天，文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。原來，一只穿著漂亮外衣的鉛筆正在昂首挺胸，搖搖擺擺地走來走去。高傲地大聲說著：“你們看，今天小主人測驗(yàn)得了滿分，都是我的功勞，我不僅長得漂亮，還能為小主人贏得榮譽(yù)，哈哈，我多厲害，多了不起啊！”橡皮在一旁很不服氣，反駁道：“你別說大話了

4、，你寫錯字的時候，是我?guī)湍慵m正錯誤，沒有我，能得滿分嗎？”“住嘴！你這個奇形怪狀的家伙，你怎能和我相提并論，沒有我，小主人能寫字嗎？”說完，鉛筆很自信地刷刷寫起字來，可不小心，把“大”寫成了“太”，鉛筆沒有辦法了，急得滿頭大汗。這時，橡皮暗自得意，還是讓我來吧，你也看看我有多厲害。便躍起身三兩下就擦掉了那一點(diǎn)。正直的尺子聽了這場爭吵，語重心長地說：“我們各有各的用處。誰都很重要，少了哪個都不行，我們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，聯(lián)起手來，才能幫助主人把事情做好。鉛筆、橡皮聽了尺子的話，明白了其中的道理，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆、橡皮和尺子它們和睦相處，齊心協(xié)力為

5、主人做著事情。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯文具盒里的爭吵小明的文具盒里住著文具一家。日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害?！便U筆也起勁兒了?！拔覅柡?，我可以擦掉你的字?！薄拔覅柡Γ疫€可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)?！背咦勇犃怂麄儌z的話，說：“你們各有各的長處，也各有各

6、的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。從此，他們再也不吵架了。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯文具盒里的爭吵這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。　　鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽到對話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的

7、表現(xiàn)最好，就讓誰當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”　　第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……　　考試結(jié)果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯文具盒里的爭吵一天，寫作業(yè)