《我是大班哥哥姐姐了》繪本課程

《《我是大班哥哥姐姐了》繪本課程》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、北港幼“創(chuàng)游”幼兒繪本課程《我是大班哥哥姐姐啦》一、主題背景轉(zhuǎn)眼間，我們發(fā)現(xiàn)孩子們個頭長高了，身姿更挺拔了，由當(dāng)初剛?cè)雸@時的膽小怕事到現(xiàn)在的活潑懂事，他們真的長大了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好地認識自己和周圍的同伴。在“我是大班哥哥姐姐啦”主題中，我們從將多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點，借助一些繪本——如規(guī)則類繪本《像狼一樣嚎叫》、成長類繪本《我做哥哥了》、情緒類繪本《大熊的擁抱節(jié)》等等，逐步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

2、、責(zé)任意識等。通過與家長互動，與幼兒園小班幼兒互動，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個獨特的孩子，讓幼兒、教師和家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。二、主要活動安排主題名稱我是大班哥哥姐姐啦年齡段大班上學(xué)期實施周期二周主題目標(biāo)1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動，在關(guān)心弟弟妹妹等活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。2.主動感知周圍生活中的標(biāo)志，并積極了解標(biāo)志的特征、種類及人們生活的關(guān)系。3.在集體活動中能控制自己的情緒和行為，增強規(guī)則意識和任務(wù)意識，進一步養(yǎng)成上課遵守紀(jì)

3、律、注意力集中的習(xí)慣。實施時間繪本教學(xué)活動繪本區(qū)域游戲繪本欣賞活動名稱名稱名稱第一周社會《大熊的擁抱節(jié)》表演游戲：《大熊的擁抱節(jié)》體育游戲：《喊數(shù)抱團》益智游戲：《什么不可以》行為習(xí)慣類：《灰狼家的小飯桶們》《大衛(wèi)不可以》《維妮上學(xué)了》第二周語言《像狼一樣嚎叫》音樂游戲：《熊和小孩》表演游戲：《像狼一樣嚎叫》體育游戲：《木頭人》規(guī)則類：《要是我不遵守規(guī)則》《圖書館獅子》《鯨魚》《和甘伯伯去游河》《一根羽毛也不能動》三、環(huán)境與資源1.根據(jù)升班后活動室的特點準(zhǔn)備材料，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設(shè)置和物品的擺放方式。

4、2.按幼兒制定的活動區(qū)規(guī)則將物品布置到相應(yīng)的活動區(qū)。3.收集、展覽各種標(biāo)志圖片及書籍等，供幼兒自由翻看。5.設(shè)立家園聯(lián)系欄，就幼兒獨立生活能力和行為習(xí)慣的問題展開討論交流，引導(dǎo)家長重視幼兒獨立生活能力、責(zé)任意識的培養(yǎng)，并進行方法上的指導(dǎo)。并將成長類、規(guī)則類等繪本投放進閱讀區(qū)，供幼兒閱讀。6.利用“我能干”一欄，展示幼兒進入大班以來的成長點滴，讓幼兒更形象具體地看到自己的長大。四、區(qū)域游戲建議：名稱主要內(nèi)容區(qū)域和游戲益智游戲：《什么不可以》提供大衛(wèi)不可以中的圖片，請幼兒指出哪些行為不正確并予以指正。表演游戲：《

5、大熊擁抱節(jié)》《像狼一樣嚎叫》能完整表述故事中的對話，并能用表情和動作表現(xiàn)大熊和朋友們的心情。能用語言、動作、表情表現(xiàn)狗的性格特點。體育游戲：《木頭人》《喊數(shù)抱團》通過玩游戲，懂得遵守游戲規(guī)則，體驗繪本故事中朋友之間有趣的游戲。在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強團隊合作的意識。音樂游戲：《熊和小孩》1.能根據(jù)歌詞內(nèi)容和即興樂曲的特點，較合拍地自由舞蹈。2.學(xué)會控制性游戲：并在熊出沒時，保持原有造型不動。五、活動設(shè)計活動一：社會《大熊的擁抱節(jié)》教材分析：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，孩子想要什

6、么，幾乎都是無條件加以滿足，而來到幼兒園，就因為自私自利、不懂謙讓而變得不會與同伴相處。我們常?？吹接械暮⒆幼鲥e了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。為了讓孩子們學(xué)會交往、善待朋友，我設(shè)計了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動方案，讓幼兒在欣賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友，同時也使幼兒領(lǐng)悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的，以此啟發(fā)幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處?；顒幽繕?biāo)：1．理解故事內(nèi)容，感受故事中大熊傷心——感動的心理變化。2．懂得同伴之間要互相關(guān)心，學(xué)會寬容別人?；顒訙?zhǔn)備：PPT活動過程：一、了解

7、擁抱節(jié)（價值分析：發(fā)揮孩子的想象同時大致了解什么是擁抱節(jié)。）你看到了誰？擁抱節(jié)大概是一個什么樣的節(jié)日？如果我們要過擁抱節(jié)，你準(zhǔn)備和幾個人擁抱？小結(jié)：擁抱節(jié)是一個快樂、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日。二、理解故事（價值分析：感受大熊的心理變化，激發(fā)孩子對同伴，家人的關(guān)注。）1．播放第一段小動物們愿意和大熊擁抱嗎？沒有人跟大熊擁抱，大熊心里怎么樣？你怎么知道大熊好像很傷心？什么事情會讓你很傷心？小結(jié)：每個人都會有傷心的事情，可是，沒關(guān)系，只要我們找到自己的好辦法，很快，傷心的感覺就會離開我們。那么，你傷心的時候做些什

8、么事情能讓自己的心情快樂一些呢？你和誰擁抱過？擁抱的感覺是怎么樣的？小結(jié)：哦！因為喜歡、因為關(guān)心，因為有相同的愛好，我們就會互相擁抱，擁抱的感覺還真好！2．播放第二段我們來看看，為什么沒有人愿意跟大熊擁抱呢？原來大熊是做了對不起朋友們的事情！·你有沒有做過對不起朋友的事情呢？·如果已經(jīng)做了一些讓朋友們傷心難過的事情，現(xiàn)在又該怎么辦呢？3．播放第三段你們猜，小動物們要到哪里去呢？去大熊家里干什么呢？大