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《孩子，這歷史真的讓你為難了-》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、精品文檔孩子，這歷史真的讓你為難了?期末的主要工作就是監(jiān)考與改試卷，凡是學(xué)校的教師大約都是這樣度過(guò)的。我這個(gè)教師也是這樣被安排的。監(jiān)考確實(shí)不是一件好玩的事情。因?yàn)檫@是充當(dāng)類(lèi)似警察的工作?？紙?chǎng)紀(jì)律是你可在考場(chǎng)上胡思亂想，但是不可以看報(bào)刊雜志與書(shū)籍之類(lèi)的讀物。我利用考場(chǎng)查每一個(gè)學(xué)生擺放在課桌上的證件，不是為了驗(yàn)明證身，怕有人替考，而是想趁此機(jī)會(huì)多認(rèn)識(shí)幾個(gè)學(xué)生。平時(shí)上課，大班上課，是難得與學(xué)生相認(rèn)的。一同去監(jiān)考的老師，在收學(xué)生試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張廢棄了的試卷，被卷成了一團(tuán)，丟在地上，老師是把這個(gè)紙團(tuán)當(dāng)成垃圾撿到的。這顯
2、然是上節(jié)課考試后留下來(lái)的。是《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》這門(mén)課的考試試卷。這張廢棄了的試卷，讓我看了感覺(jué)辛酸。這張?jiān)嚲硎亲詈笠坏李}：論述題，共30分，每題15分。第一題：結(jié)合有關(guān)的史實(shí)，說(shuō)明資本——帝國(guó)主義侵略勢(shì)力是支配近代中國(guó)的決定性力量。第二題：結(jié)合有關(guān)史實(shí)，說(shuō)明“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔這個(gè)學(xué)生只做了第一題，而且做得非常勉強(qiáng)，第二題是完全空白的，甚至不著一點(diǎn)筆墨。第一題這個(gè)學(xué)生的答案是這樣的：資本——帝國(guó)主義侵略勢(shì)力對(duì)中國(guó)有：1、軍事侵略：屠殺
3、中國(guó)人民，破壞中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，獲得在中國(guó)領(lǐng)土駐兵的特權(quán)，勒索賠款，搶掠財(cái)富，破壞中國(guó)文化與古跡。、進(jìn)行政治控制，滿(mǎn)清已經(jīng)完全置于帝國(guó)主義的武裝監(jiān)督下，控制中國(guó)的內(nèi)政與外交，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間簽訂了《天津條約》等不平等條約，允許外國(guó)公使常駐北京，還享有領(lǐng)事裁判權(quán)，把持中國(guó)海關(guān)，鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗。、經(jīng)濟(jì)掠奪：受到嚴(yán)厲的制裁，控制中國(guó)的通商口岸，剝奪中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)，實(shí)行商品傾銷(xiāo)和資本輸出，操縱中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。、文化滲透：列強(qiáng)摧毀了中國(guó)人民傳統(tǒng)的華夏觀念，披著宗教的外衣，進(jìn)行侵略活動(dòng)，為侵略中國(guó)制造輿論。寫(xiě)到這里
4、的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生大概感覺(jué)比較空洞或者無(wú)聊，就用橫線劃掉了以上的答案。重新在下面寫(xiě)了這樣的一段話：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔一切的侵略促使中國(guó)人民打破陳舊的觀念，改變了國(guó)家的性質(zhì)，認(rèn)清了國(guó)內(nèi)主要矛盾和主要任務(wù)，抵御外國(guó)武裝侵略，爭(zhēng)取民族獨(dú)立斗爭(zhēng)，粉碎了瓜分中國(guó)的圖謀，出現(xiàn)了新階級(jí)，探索了新的道路，努力把馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，走出了自己特色的道路。另外，1、資本——帝國(guó)主義侵略勢(shì)力不但逐步操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，而且逐步控制了中國(guó)的政治，日益成為支配中國(guó)的決定性力
5、量。、中國(guó)封建勢(shì)力日益衰敗，并同外國(guó)侵略勢(shì)力勾結(jié)，成為資本——帝國(guó)主義壓迫，奴役中國(guó)人民的社會(huì)基礎(chǔ)和統(tǒng)治支柱。、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)雖然遭到破壞，中國(guó)新興民族資本主義雖然已經(jīng)產(chǎn)生，并在政治文化生活中起到一定的作用，但在帝國(guó)主義和封建主義的壓迫下，它的發(fā)展很緩慢，力量很軟弱，而且它大部分與外國(guó)資本——帝國(guó)主義和本國(guó)封建主義都存在或多或少的聯(lián)系。、由于近代化…….寫(xiě)到這里的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生實(shí)在寫(xiě)不下去了，第二題干脆是完全的空白。但是這些潦草的答卷里已經(jīng)顯示這個(gè)學(xué)生的思想概念是多么的混亂、矛盾與左右為難。如果不是看到這張?jiān)嚲?/p>
6、，我真的不知道我的一些同事們還在大學(xué)里這樣教學(xué)生學(xué)歷史。其實(shí)知道中國(guó)舊史學(xué)家錢(qián)穆先生對(duì)歷史研究的態(tài)度就不難理解中國(guó)人是怎樣對(duì)待歷史研究的。錢(qián)穆曾經(jīng)這樣說(shuō)到過(guò)歷史研究的問(wèn)題：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔“所謂對(duì)其本國(guó)以往歷史略有所知者，尤必附隨一種對(duì)其本國(guó)以往歷史之溫情與敬意。否則只算知道了一些外國(guó)史，不得云對(duì)本國(guó)史有知識(shí)。所謂對(duì)其本國(guó)以往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會(huì)對(duì)其本國(guó)以往歷史抱一種偏激的虛無(wú)主義，即視本國(guó)以往歷史為無(wú)一點(diǎn)有價(jià)值，亦無(wú)一處足以使彼滿(mǎn)意。亦至少不會(huì)感
7、到現(xiàn)在我們是站在以往歷史最高之頂點(diǎn)，此乃一種淺薄狂妄的進(jìn)化觀。而將我們當(dāng)身種種罪惡與弱點(diǎn)，一切諉卸于古人。此乃一種似是而非之文化自譴。當(dāng)信每一國(guó)家必待其國(guó)民備具上列諸條件者比數(shù)漸多，其國(guó)家乃再有向前發(fā)展之希望。否則其所改進(jìn)，等于一個(gè)被征服國(guó)或次殖民地之改進(jìn)，對(duì)其國(guó)家自身不發(fā)生關(guān)系。換言之，此種改進(jìn)，無(wú)異是一種變相的文化征服，乃其文化自身之萎縮與消滅，并非其文化自身之轉(zhuǎn)變與發(fā)皇。當(dāng)信每一國(guó)家必待其國(guó)民備具上列諸條件者比數(shù)漸多，其國(guó)家乃再有向前發(fā)展之希望。否則其所改進(jìn)，等于一個(gè)被征服國(guó)或次殖民地之改進(jìn)，對(duì)其國(guó)家自身不發(fā)
8、生關(guān)系。換言之，此種改進(jìn)，無(wú)異是一種變相的文化征服，乃其文化自身之萎縮與消滅，并非其文化自身之轉(zhuǎn)變與發(fā)皇。”要求對(duì)中國(guó)的歷史懷有一種溫情與敬意，說(shuō)到底就是對(duì)歷史要先入為主，以情感代替歷史事實(shí)，篡改史實(shí)。今天中國(guó)有這樣的歷史教學(xué)其實(shí)是一點(diǎn)也不奇怪的。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔第二題確實(shí)是很為難人了，我不知道這個(gè)學(xué)生
