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《文似看山不喜平》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、文似看山不喜平：當(dāng)前，中學(xué)生寫作內(nèi)容表現(xiàn)為單一化和直露化，缺少起伏的波瀾、擴(kuò)充文意的內(nèi)涵和委婉含蓄的美感。針對(duì)中學(xué)生寫作中存在的問題，本文通過賞析古人運(yùn)用“迂回法”寫作的范例，論述在寫作中巧用“迂回法”的妙處?！ ￡P(guān)鍵詞：迂回法；波瀾起伏；委婉含蓄；借鑒吸收 ?。篏633.33：B：1672-1578（2010）09-0038-01 寫作若能巧用“迂回法”，不僅能使文章內(nèi)容波瀾起伏、生動(dòng)傳神；而且也可使文意雋永，具有委婉含蓄的美感。古人在寫作中有不少妙用“迂回法”的范例，中學(xué)生如果認(rèn)真賞析、揣摩和借鑒，必將使自己的寫作更上一層樓。文言文《
2、觸龍說趙太后》、《燭之武退秦師》、《鄒忌諷齊王納諫》和《寡人之于國也》就是妙用“迂回法”的杰作。文中主人公之所以諷諫成功，就是因?yàn)樗麄兦捎谩坝鼗胤ā钡慕Y(jié)果。 1、“迂回法”掀起文章波瀾，豐富文意內(nèi)涵 《觸龍說趙太后》一文中，趙國老臣觸龍就是因?yàn)榍捎谩坝鼗胤ā闭f服蠻橫固執(zhí)的趙太后，才挽救了危在旦夕的趙國。他的“迂回法”分為三招--緩沖法、引誘法和旁敲法。趙國在秦國的猛攻之下朝不保夕，不得不向齊國求救，齊國答應(yīng)出兵的前提條件是“必以長安君為質(zhì)”，愛子心切的趙太后拒不答應(yīng)，并斷然拒絕大臣們的進(jìn)諫，威脅“有復(fù)言令長君者為質(zhì)者，老婦必唾其面”。顯然，
3、如果觸龍?jiān)诖藭r(shí)的太后面前直接強(qiáng)諫，除了招來一臉唾沫的尷尬，恐怕是沒有效果的。對(duì)太后進(jìn)諫成功的前提，是必須先讓她從盛怒中冷靜下來，為進(jìn)諫創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。觸龍進(jìn)諫藝術(shù)的高超，就在于他采取了迂回。先以一個(gè)病號(hào)的身份來拜見太后，博得太后的同情；再以一個(gè)老朋友的身份與太后聊家常，從生活瑣事上關(guān)心她，博得太后的感動(dòng)，初戰(zhàn)告捷。觸龍閉口不提讓長安君作人質(zhì)這件事，讓太后繃緊著的神經(jīng)不知不覺放了下來，為觸龍贏得進(jìn)諫的良機(jī)。這是觸龍巧用“迂回法”的第一招“緩沖法”。緊接著觸龍又開始了他的第二招“引誘法”，他以自己的愛少子之心為誘餌，自然地引起太后的愛子之情，感情上
4、的共鳴讓太后自己把話題移到長安君身上，這樣不勞觸龍說，太后自己就把敏感的話題說出來，觸龍既避免了一臉唾沫的尷尬，又使進(jìn)諫的話題不偏離方向，真可謂是一石二鳥。抓住太后提到長安君的良機(jī)，觸龍不失時(shí)機(jī)地巧用“迂回法”的第三招“旁敲法”，他拐彎抹角地把太后愛女燕后與愛子長安君作比較，表面上他在大談燕后，實(shí)際是上借燕后之事提醒太后，讓她明白她替女兒考慮的是“計(jì)久長”，而為其少子長安君打算的是“計(jì)短”，引起太后的重視和深思，最終使太后欣然接受了“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理。 又如《燭之武退秦師》一文中，表現(xiàn)的是燭之武高超的外交辭令，著力表現(xiàn)他在說退
5、秦師、換救鄭國危難方面“迂回法”的巧用。第一步：“消除秦伯戒心”，燭之武在秦晉聯(lián)合圍鄭、鄭國危在旦夕的情形下來見秦伯的，目的是解除鄭國危難，但他見到秦伯之后，卻只字不提替鄭國求情的話題，他好像置身于鄭國之外，站在秦國的立場(chǎng)上替秦著想，很自然博得秦伯的好感，消除了秦伯戒心，非常樂意傾聽他的話語，這就為他下一步勸說秦伯提供了可能。第二步：“利益引誘”，燭之武告誡秦伯，存鄭對(duì)秦國有益無害，而亡鄭卻將使秦國有貽害無窮，二者取舍之下，秦伯當(dāng)然會(huì)選擇放棄進(jìn)攻鄭國。第三步：“利害分析”，在為秦伯描繪了一幅美妙的前景之后，燭之武則開始挑撥秦晉之間的關(guān)系，他從歷
6、史和現(xiàn)實(shí)角度分析了晉國一貫忘恩負(fù)義，貪得無厭，滅鄭之后晉國實(shí)力大增，讓秦伯意識(shí)到他幫助晉國滅掉鄭國后會(huì)對(duì)秦國帶來的災(zāi)難。燭之武一番利害分析不禁讓秦伯嚇出一身冷汗，馬上就與鄭國訂立了盟約，還派人幫助鄭國守城。在說服秦伯的過程中，燭之武未替鄭國說過一句求情的話，而處處都在替秦國出謀劃策，最終卻達(dá)到了此行的目的--說秦伯而退晉師，一箭雙雕，他的迂回外交手腕實(shí)在高明?！ ∮纱丝芍?，“迂回法”的設(shè)置，不僅使故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，波瀾起伏，扣人心弦；而且豐富了文章內(nèi)涵，擴(kuò)充了文章外延。試想一下，如果這兩篇文章在行文時(shí)直來直去，內(nèi)容能夠這樣生動(dòng)豐富嗎？其藝術(shù)生命
7、在任何時(shí)代都會(huì)經(jīng)久不衰，大放異彩嗎?！ ?、“迂回法”使文意含蓄雋永，增強(qiáng)藝術(shù)感染力 “迂回法”除了使情節(jié)曲折有致、生動(dòng)形象、內(nèi)容豐富外，還可以通過比喻、暗示等方法使文章通篇蘊(yùn)含委婉含蓄美，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力?！多u忌諷齊王納諫》一文就是通過鄒忌對(duì)自己日常生活小事進(jìn)行設(shè)喻，把閨房瑣事比喻為國家大事，拿來對(duì)齊威正進(jìn)行諷喻，暗示齊威王在“受蔽”這一點(diǎn)上和自己是相同的，運(yùn)用迂回手段收到了比直言進(jìn)諫好得多的效果?！ ≡偃纭豆讶酥趪病芬晃闹忻献記]有直接回答梁惠王“移民移粟，民不加多”的疑問，而是用梁惠王熟悉的“戰(zhàn)”設(shè)喻，通過“五十步笑百步”這個(gè)比喻來說
8、明梁惠王“移民移粟”與鄰國統(tǒng)治者治國不盡心實(shí)質(zhì)上并沒有什么區(qū)別，只是形式或數(shù)量上不同而已，這里孟子是暗示梁惠王搞小恩小惠并不能使民增多，要想使民增多，
