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《微金融發(fā)展下的高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、微金融發(fā)展下的高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建策略.Tih989{display:none;} 一、微金融在我國的發(fā)展 2006年授予小額信貸先行者穆罕默德·尤努斯和孟加拉國格萊珉銀行的諾貝爾和平獎以及2008年在全球爆發(fā)的金融危機使微金融逐漸成為一個越來越引人注目的話題。事實上，微金融服務活動在世界范圍內(nèi)已經(jīng)存在了幾百年，只是其早期的發(fā)展基本處于零星和自發(fā)狀態(tài)，直到20世紀70年代微金融才作為一個行業(yè)在南亞和拉丁美洲興起，并在全球得到快速發(fā)展。早期的微金融幾乎只是一種扶貧方式，主要是由政府機構，至少是準政府機構或者是得到政府資金支持的機構
2、向窮人提供幫助。如今，伴隨著微金融經(jīng)濟的發(fā)展和微貸技術的成熟，微金融已經(jīng)不純粹是提供金融貸款服務，而逐漸發(fā)展成了涵蓋存貸、結算、匯款、保險等微型金融服務的大金融服務概念?，F(xiàn)在對微金融的定義，指的是向低收人家庭和微小企業(yè)提供的包括貸款、儲蓄、匯兌和小額保險等內(nèi)容的金融服務。其宗旨是為那些資產(chǎn)不足，缺乏良好金融選擇權利的人群提供可持續(xù)發(fā)展的金融服務。其核心是貸款技術、風險監(jiān)控技術的再造。 我國自上世紀90年代起，由中國國際經(jīng)濟技術交流中心開始與聯(lián)合國開發(fā)計劃署合作，在國內(nèi)多個城市和地區(qū)開展了以扶貧為宗旨的小額信貸示范項目，推動了微金融在我國的發(fā)展
3、；2008年，小額信貸項目演變成“構建中國普惠金融體系”項目。通過增強金融機構商業(yè)的可持續(xù)性能力建設，實現(xiàn)其向低端市場，特別是向貧困和低收入人口提供包容性的金融服務；2012年至今，如何構建與小微企業(yè)發(fā)展相匹配的金融體系成為今年金改的重點話題之一；如今微金融已經(jīng)成為我國國家經(jīng)濟戰(zhàn)略中的一項重要內(nèi)容，越來越多的企業(yè)家愿意投資參與到微金融行業(yè)中去。與此相伴的則是金融專業(yè)人才的缺乏?！ 《?、微金融下金融人才市場需求變化 結合當前微金融行業(yè)的發(fā)展情況，金融專業(yè)人才所掌握的基本能力也大體出現(xiàn)以下三點變化： （一）微金融行業(yè)服務對象更加特殊 中國社
4、會科學院副院長李揚曾將微金融解釋為：專門向小型和微型企業(yè)及中低收入階層提供小額度的可持續(xù)的金融產(chǎn)品和服務的活動。其包含兩個特點：一是以小微型企業(yè)以及貧困或中低收入群體為特定目標客戶；二是由于客戶有特殊性，所以它會有適合這樣一些特定目標階層客戶的金融產(chǎn)品和服務?！ 〗鹑谛袠I(yè)長期以來的服務對象主要都是中高收入人群及大中型公司、企業(yè)，而低收入人群以及微小企業(yè)、個體戶則長期以來都被排斥在主流金融服務之外，專門針對他們的金融服務嚴重缺失，因此培養(yǎng)能夠向這類特殊客戶群體提供合適金融服務的專業(yè)人才是微金融行業(yè)發(fā)展需要解決是首要問題?！ 。ǘ┪⒔鹑谛袠I(yè)更加依
5、賴信息技術 信息化的發(fā)展必然使金融行業(yè)受到?jīng)_擊，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式和思想觀念等都發(fā)生了重大變化，例如金融支付、金融數(shù)據(jù)處理等方面，這使得金融行業(yè)加速向信息化金融轉(zhuǎn)變。《國務院關于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見》中就明確提出，“推動互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融服務”?！ ∽鳛榻鹑隗w系中不可或缺的組成部分，微金融行業(yè)的發(fā)展同樣受得了信息化的重大影響。區(qū)別于傳統(tǒng)的金融業(yè)務，微金融業(yè)務的服務對象更加分散，這就使得微金融服務采取成片、批量開發(fā)客戶的營銷模式等，其業(yè)務就更加依賴于信息化平臺的大力支持?！秶鴦赵恨k公廳關于金融支持小微企業(yè)發(fā)展的實施意見》中也
6、提出，“充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術、新工具，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡金融服務模式”?！ 【湍壳靶蝿輥砜?，我國金融領域的專業(yè)人才已經(jīng)不能完全滿足信息化金融發(fā)展的需要，尤其是能夠兼具特色微金融業(yè)務以及與該類業(yè)務緊密結合的信息技術的金融專業(yè)復合型人才更加稀缺。這些都對當前的金融職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出了新的訴求和挑戰(zhàn)?！ 。ㄈ┪⒔鹑谛袠I(yè)風險管控更加困難 隨著金融體系的不斷完善和發(fā)展，進行金融風險管理的重要性和難度也愈加凸顯，而金融風險的測量與控制一直都是金融風險管理人才的基本技能需求?！ ^(qū)別于大金融，基于信息嚴重不對稱和擔保的缺乏，微金融的風險管理模式變的更加困難
7、。如果微金融也僅從單體企業(yè)進行風控模式，將面臨規(guī)模難以做大或是規(guī)模與盈利均難以有效提升的重要問題，有學者提出從批量或整體大數(shù)定律角度出發(fā)解決上述問題。但是到目前為止，還沒有恰當和系統(tǒng)的風控管理方法能夠推動微金融的健康發(fā)展，因此，與此相關的金融專業(yè)人才就更加稀缺。當前金融職業(yè)教育應認清微金融發(fā)展過程中面臨的風險管控問題，有針對性的對金融專業(yè)人才培養(yǎng)做出調(diào)整以適應新形勢、新內(nèi)容、新技術的變化。 三、微金融下高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革 要培養(yǎng)出更加符合當前金融行業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才，高職教育就應該有針對性的對其金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式做出調(diào)整和
8、改革。針對上述微金融發(fā)展形勢下面臨的專業(yè)人才培養(yǎng)問題，本文提出以下幾點建議： （一）完善課程體系建設 我們都知道，建設與市場需求相適應的課程體系是
