初中語文閱讀理解

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1、語文解題方法歸類(一）????一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論　　二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語　　四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘　　六、描寫角度：正面描寫、側面描寫　　七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺　　九、描寫景物

2、的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）　　十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）　　十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫　　十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序　　十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用　　十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局　　十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境　　十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證　　十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)　

3、　十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證　　二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）　　二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式?！　　《⒁柕淖饔茫阂?；強調(diào)；特定稱謂；特殊含義（否定、諷刺、反語）　　二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。　　二十四、其他：　?。ㄒ唬　∧尘湓捲谖闹械淖饔茫骸　?、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下

4、文作輔墊；總領下文；　　2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；　　3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）　?。ǘ　⌒揶o手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。　　1、比喻、擬人：生動形象；　　答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性?！　?、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；　　答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性　　3；設問：引起讀者注意和思考；　　答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考　　反問：強調(diào)，加強語氣等；　　4、對比：強調(diào)了……突出了……　

5、　5、反復：強調(diào)了……加強語氣　?。ㄈ　【渥雍x的解答：　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了?！　。ㄋ模　∧尘湓捴心硞€詞換成另一個行嗎？為什么？　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……　　形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……　　副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符?！　。ㄎ澹　∫痪湓捴心硟扇齻€詞的順序能否調(diào)換

6、？為什么？　　不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換?！　。　《我獾臍w納　　1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事　　格式：（時間＋地點）＋人＋事?！　?．說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，　　格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點）　　3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，　　格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點徐老師友情提示：這些解題思路僅供

7、參考，不是說掌握了這些解題思路就能學好語文，它只是應試背景下的一種無奈之舉，希望能幫助同學解決一些應試中的實際問題。其實學好語文是要靠不斷的語言積累，大量的閱讀，不斷的創(chuàng)作練習，才能獲得實質(zhì)性提高。初中語文閱讀理解----典型題解法（二）友情提示：希家長將相關資料下載，并幫助孩子掌握做題要領。一、語段閱讀題答題總原則：１、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。２、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。３、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。４、答

8、題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。二、詞曲小知識詞牌名（或曲牌名）表示詞（或曲）的格律，而題目則限定詞（或曲）的內(nèi)容。三、引號的作用：１、表引用（引用人物對話、詩文句等）；２、表特定稱謂（特殊含義）；３、表否定、反語、諷刺等意味；４、表強調(diào)。四、限字題的解答：