資中筠美國的強(qiáng)盛之道

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1、WORD資料下載可編輯資中筠：美國強(qiáng)盛之道（一）19、20世紀(jì)之交美國的狀況（二）思想精神資源（三）上中下結(jié)合的漸進(jìn)改良自上而下的政府改良言論自由和批判精神中介勢力——基金會(huì)及其他私人公益事業(yè)：（四）人才優(yōu)勢和創(chuàng)新機(jī)制先天的人口優(yōu)勢與人盡其用的環(huán)境相結(jié)合種族問題重教育的傳統(tǒng)和實(shí)踐（五）異化和悖論平等問題種族矛盾與文化多元化市場"專政"與自由主義的極限（六）一種特殊的"隱性霸權(quán)"?題解：1987年《美國研究》雜志創(chuàng)刊之初，筆者開宗明義曾提過中國人為什么要研究美國的問題，并給出了四個(gè)層次的"我見"。

2、其中第四點(diǎn)說："美國之為美國，既是西方文明的一部分，又有其成體系的獨(dú)特發(fā)展道路，對于以‘究天人之際，通古今之變’為己任的社會(huì)科學(xué)工作者來說，美國是一個(gè)極有吸引力的值得研究的典型。這對政治學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等都適用；而這又使‘美國研究’本身足以成為一門綜合學(xué)科"應(yīng)該說，這第四個(gè)層次才是把研究美國列入社會(huì)科學(xué)的題中之義。但是做起來十分艱巨，自己有志于此，卻深感功力不逮。又過了近十年，才敢進(jìn)行一些嘗試。本文是這一嘗試的結(jié)果，也只是從一個(gè)側(cè)面進(jìn)行探討。此其一。題目既是探究美國強(qiáng)盛之道，前提

3、就是承認(rèn)其強(qiáng)盛。整個(gè)20世紀(jì)，特別是二戰(zhàn)以后，美國國力和地位一路上升，"超級大國"技術(shù)資料專業(yè)分享WORD資料下載可編輯之名由此而來，到世紀(jì)末成為唯一的超級大國，執(zhí)左右世界的力量之牛耳，是不爭的事實(shí)。本文的主題就是從這一客觀事實(shí)出發(fā)，回頭來究其所以然，回答美國"何以興"這個(gè)問題。如果前提是美國衰落，或者貌似強(qiáng)大，其實(shí)中空，那就是另外一篇文章，這不是筆者的觀點(diǎn)。一篇文章不可能面面俱到，本文主要著眼于美國的強(qiáng)點(diǎn)和優(yōu)勢，無意求全。此其二。講美國強(qiáng)盛是談?wù)撘粋€(gè)客觀事實(shí)，不牽涉到價(jià)值判斷，無所謂"好壞"。

4、關(guān)于美國究竟是怎樣一個(gè)國家，包括美國人自己在內(nèi)，歷來眾說紛紜，莫衷一是。不論對其評價(jià)如何，無可否認(rèn)的事實(shí)是，美國的崛起和發(fā)展為超級大國——不僅其結(jié)果而且包括其過程——是對20世紀(jì)全球發(fā)展起決定作用的因素之一，其全方位的影響遠(yuǎn)超過當(dāng)年號稱"日不落"的大英帝國。而且從當(dāng)前整個(gè)世界正在經(jīng)歷的又一輪的轉(zhuǎn)型或革命——不論稱之為"信息"、"網(wǎng)絡(luò)"、"知識經(jīng)濟(jì)"、或"全球化"時(shí)代——來看，美國又處于遙遙領(lǐng)先地位，這種情況對世界是禍?zhǔn)歉?，不以我們的好惡為轉(zhuǎn)移。此其三。本文著眼于探討人文的、精神的方面，即人的智慧

5、和力量的表現(xiàn)。一個(gè)國家的發(fā)展可以有兩條主線，一是物質(zhì)的和表層的：科技、經(jīng)濟(jì)、軍力、等等，姑稱之為"硬件"；一是包括精神、思想、歷史傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、信仰習(xí)俗等比較內(nèi)在而抽象的，姑統(tǒng)稱之謂"軟件"。美國在這兩方面都有其"特色"，而二者相互之間既有區(qū)別又有關(guān)聯(lián)，既相輔相成又有矛盾。至于美國的客觀環(huán)境和外在條件，諸如"得天獨(dú)厚"，真正的"地大物博"，兩洋大陸，歷史機(jī)遇等等，論者已經(jīng)很多，這些是顯而易見的，不必贅述。美國的科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先的客觀事實(shí)也為眾所周知，不是本書要敘述的主題。現(xiàn)在主要是從"軟件"中得

6、到啟示，從它的人文條件和獨(dú)特的發(fā)展道路的一個(gè)側(cè)面來探索其"何以故",并盡量從"特殊"中找出一般規(guī)律，此其四。美國在我國既是熱門話題，又是敏感話題，而且談?wù)撁绹偲膊婚_與我國的恩怨情結(jié)，因此深入研究美國，比其他問題更多一層障礙。本文力圖把它作為一個(gè)客體，作冷靜而科學(xué)的分析，感到有必要作以上幾點(diǎn)交代。現(xiàn)代文明社會(huì)的基本訴求是發(fā)展和平等，一種制度，一個(gè)國家的興衰、先進(jìn)、落后，也取決于這兩個(gè)問題解決的成功的程度。迄今為止，美國正是在相對成功地解決這對矛盾中走向強(qiáng)盛。從消極的治理社會(huì)弊病、克服危機(jī)方面說，

7、它靠的是漸進(jìn)主義，以改良避免暴力革命；從積極發(fā)展的動(dòng)力方面說，它靠的是人才優(yōu)勢和創(chuàng)新機(jī)制。這兩方面的根源都在謚備諉攔肺幕械木褡試礎(chǔ)１疚木痛誘餳阜矯媲腥?，?美國特色"的發(fā)展道路進(jìn)行探討。技術(shù)資料專業(yè)分享WORD資料下載可編輯（一）19、20世紀(jì)之交美國的狀況南北戰(zhàn)爭的結(jié)果，不但廢除了奴隸制，而且使美國從幾十個(gè)半獨(dú)立的州的"聯(lián)邦"成為統(tǒng)一的民主國家，盡管現(xiàn)在的中央政府仍援例稱作"聯(lián)邦政府"，其意義與南北戰(zhàn)爭之前已大不相同。這點(diǎn)非常重要，為20世紀(jì)美國的演變奠定基礎(chǔ)。從社會(huì)發(fā)展的角度看，1

8、9世紀(jì)最后30年，美國進(jìn)入了迅猛的工業(yè)化時(shí)期，在這過程中經(jīng)歷了社會(huì)轉(zhuǎn)型。1886年貝斯姆(Bessemer)煉鋼法的發(fā)明，使美國鋼產(chǎn)量首次超過了英國，而兩年后馬丁爐的出現(xiàn)更鞏固了這種優(yōu)勢。從此美國一路領(lǐng)先于歐洲。姑以此作為近代美國的標(biāo)志，到20世紀(jì)90年代的百余年算作一個(gè)歷史時(shí)期，即本文要探討的時(shí)期。19世紀(jì)最后20年也是馬克吐溫稱之為"鍍金時(shí)代"的時(shí)期，此時(shí)社會(huì)財(cái)富大大增加，大財(cái)團(tuán)開始形成。比之于歐洲，一新一舊已經(jīng)很明顯。盡管歐洲的走下坡路是在一戰(zhàn)之后，但是實(shí)際上到本世紀(jì)初發(fā)展的空間已經(jīng)有限，