“低碳校園”視角下財務(wù)精細(xì)化管理的研究

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1、“低碳校園”視角下財務(wù)精細(xì)化管理的研究【摘要】在低碳經(jīng)濟(jì)時代，推行財務(wù)精細(xì)化管理是高校管理工作的現(xiàn)實需要和必然選擇。文章從低碳校園角度出發(fā)，利用財務(wù)精細(xì)化管理制度及其他手段，探索低碳校園建設(shè)的對策。【關(guān)鍵詞】財務(wù)精細(xì)化管理；循環(huán)發(fā)展；低碳校園高校財務(wù)管理的目標(biāo)就是實現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化。即通過籌資、投資、資產(chǎn)資本的運營以及對收益的分配等一系列過程，達(dá)到規(guī)范學(xué)校的財務(wù)行為，加強(qiáng)財務(wù)風(fēng)險的控制。在低碳經(jīng)濟(jì)時代，推行財務(wù)精細(xì)化管理是高校管理工作的現(xiàn)實需要和必然選擇。其管理工作的好壞關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高

2、低，關(guān)系到低碳校園建設(shè)的成效。高等院校必須利用校園這個培養(yǎng)人才、傳播知識的重要場所，營造有助于培養(yǎng)學(xué)生低碳消費意識、有助于向社會傳播低碳生活的理念、有助于低碳技術(shù)開發(fā)和低碳理論探討的良好氛圍。一、內(nèi)涵及其要素分析（一）低碳校園的內(nèi)涵所謂低碳校園是指學(xué)校的教學(xué)、科研、辦公、后勤保障等各項活動能按照降低能耗、促進(jìn)環(huán)保的要求，減少因這些活動直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體的排放量，構(gòu)建起來的人與校園環(huán)境、自然環(huán)境相和諧的一種校園，其本質(zhì)是生態(tài)校園，提倡全員節(jié)約意識，從自我做起，從小事做起、從身邊事做起。目前，

3、構(gòu)建低碳校園已經(jīng)成為各高校建設(shè)生態(tài)校園、和諧校園的重要內(nèi)容。（二）財務(wù)精細(xì)化管理的內(nèi)涵財務(wù)精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將財務(wù)管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有、任務(wù)個個擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績，把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。所謂精細(xì)就是精密細(xì)致之意。精細(xì)化不是什么新東西，精益求精的追求

4、古已有之。宋朝的朱熹說道：言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之。治之已精，而益求其精也。也就是說，對任何事情要做到精密細(xì)致，好了還要求更好。現(xiàn)代意義上的精細(xì)化管理起源于日本的豐田汽車，他們以精益相號召，切實改進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化生產(chǎn)流程，達(dá)到零缺陷、準(zhǔn)時化、零庫存的目標(biāo)，推動了日本經(jīng)濟(jì)增長，使日本很快超過德國，成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。我國海爾引進(jìn)這一思想，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。他們提出把每一件小事做好就不??；把每一件易事做好就不易。我國高校財務(wù)工作引入精細(xì)化管理是近幾年的事

5、精。細(xì)化管理指精密、細(xì)致的管理，即用精心的態(tài)度實施細(xì)致的管理過程，以獲取精品的結(jié)果。財務(wù)工作實行精細(xì)化管理，首先必須使財務(wù)人員在思想上得到轉(zhuǎn)變，認(rèn)識實施精細(xì)化管理的必要性和重要性，同時認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。作為一種現(xiàn)代化管理概念，其最早產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代，核心是以避免浪費為著眼點，設(shè)法在生產(chǎn)過程中消滅任何無用的動作、避免無用的努力、消除無用的材料。精細(xì)化管理在我國企業(yè)界已得到普遍推行。財務(wù)精細(xì)化管理，就是運用有效的管理方式，避免出現(xiàn)浪費，發(fā)揮出資金使用的最大效能，從而推動低碳校園的建設(shè)。二

6、、實施財務(wù)精細(xì)化管理必要性分析（一）財務(wù)精細(xì)化管理是推動低碳校園建設(shè)的需要高校是推動低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地。實施財務(wù)精細(xì)化管理是高校內(nèi)部管理改革的切實需要，是構(gòu)建低碳校園的有力保障。高?？梢越⒅悄芑?shù)字化、科學(xué)化管理系統(tǒng)，強(qiáng)化成本管理體制機(jī)制，加大對重點環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域的管理力度，實現(xiàn)管理的精細(xì)化、高效化，提升節(jié)能降耗能力；健全電子公文管理及無紙化辦公系統(tǒng)，減少對紙張的使用，以節(jié)約森林資源。（二）財務(wù)精細(xì)化管理是推進(jìn)財務(wù)管理現(xiàn)代化的需要當(dāng)前，精細(xì)化管理的理念在各行各業(yè)、各個領(lǐng)域受

7、到廣泛認(rèn)可并迅速推廣應(yīng)用，后勤社會化后，低碳校園管理工作面臨著加快職能轉(zhuǎn)變、工作轉(zhuǎn)型的緊迫任務(wù)。實施精細(xì)化管理無疑為推進(jìn)管理方式現(xiàn)代化提供了一條有效途徑，尤其是財務(wù)精細(xì)化管理，對于保障低碳校園管理工作正常運轉(zhuǎn)，推進(jìn)職能到位具有重要的意義。（三）財務(wù)精細(xì)化管理是勤儉節(jié)約、反對浪費的需要如何將降本增效落到實處，以至于每個人呢？其實很簡單，每個人只要從自己做起，比如說，學(xué)院倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活，不用一次性木筷，減少森林的損耗；少開車，多坐公交車出行；少浪費糧食；臟衣服用手洗，節(jié)省水電所謂心之所愿，無

8、所能及，只要有心，那么降本增效將成為一種習(xí)慣。大學(xué)生的環(huán)保意識要逐步落實到行動中，這樣有利于形成全社會的綠色生活理念，從而全面推動節(jié)能減排。推行財務(wù)精細(xì)化管理，可以引導(dǎo)教職工和學(xué)生牢固樹立勤儉節(jié)約的意識，通過加強(qiáng)教育、落實制度、強(qiáng)化監(jiān)督，可有效遏制盲目攀比、鋪張浪費的不良現(xiàn)象。（四）財務(wù)精細(xì)化管理是化解當(dāng)前經(jīng)費緊張局面的需要實行后勤社會化前，低碳校園管理工作經(jīng)費全部由財政保障，但由于經(jīng)費保障體制改革時間較短，有些項目保障還不夠到位，且部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)低碳校園管理工作由于歷史原因還背負(fù)著較為沉重的債