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1、好雨潤物細無聲：加強高職院校學(xué)生黨建工作，不僅是黨實現(xiàn)所肩負的偉大歷史使命的需要，改善黨員隊伍的分布和構(gòu)成的需要，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的需要，也是入黨積極分子成長規(guī)律的客觀要求，提高勞動者素質(zhì)，特別是生產(chǎn)、服務(wù)第一線勞動者素質(zhì)的需要?！ ￡P(guān)鍵詞：高職院校；黨建 ：G64：A：1673-0992（2010）11-0000-01 “好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看江濕處，花重錦官城”。這首《春夜喜雨》是杜甫在唐肅宗上元二年春天，在成都浣花溪畔的草堂時寫的一首膾炙人口的詩篇。 這首
2、詩抒寫了杜甫對春夜喜雨的無私奉獻品質(zhì)的喜愛贊美之情。全詩“好”字含情，盛贊春雨。“知時節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感，在詩人看來，春雨體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至，催發(fā)生機。多好的春雨！春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風(fēng)而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討“好”，唯求奉獻。驚喜于春雨的潛移默化，花之紅艷欲滴、生機盎然正是無聲細雨潛移默化，滋潤洗禮的結(jié)果?！ ∽鳛橐幻叩嚷殬I(yè)教育工，特別是一名基層黨員，每次想到杜甫這首著名詩篇時都很受啟發(fā)。作為基層黨支部，每位黨員同志擔(dān)負著傳播黨的知識，宣傳黨的政策，保持與群眾特別是大學(xué)生的血肉聯(lián)系，?是高
3、校黨建的需要，是基層黨組織的工作核心。一副嚴(yán)肅的面孔，生硬的說教，教育效果會大打折扣，當(dāng)代大學(xué)生渴望發(fā)自內(nèi)心的人文關(guān)懷，因此，我們黨建工可以從《春夜喜雨》中得到些啟發(fā)?！ ‘?dāng)前我國高職教育取得了跨躍式的向前發(fā)展，但是在目前招生體制下，高職學(xué)生的總體素質(zhì)要比本科院校的學(xué)生差一些，大部分學(xué)生的信心不足和斗志較差，這是不爭的事實，或者有些本著混個文憑，或者對政治信仰興趣不大，或者只考慮學(xué)好專業(yè)知識，為今后的就業(yè)做打算，其他的不予考慮。另外大學(xué)生入黨的考察期只有一年時間。而事實上，作為沒有社會閱歷，理論修養(yǎng)還處于起步階段、缺乏社會實踐經(jīng)驗的大學(xué)生，尚
4、需進一步在實踐中學(xué)習(xí)和提高自身的理論修養(yǎng)，短短一年的考察就匆忙入黨，其考察力度顯然不夠。同時，由于當(dāng)前高職畢業(yè)生多數(shù)在非公有制企業(yè)就業(yè)，高職院校學(xué)生中流動黨員分散性、流動性更強，教育、管理難度更大，問題更為突出。 加強高職院校學(xué)生黨建工作，不僅是黨實現(xiàn)所肩負的偉大歷史使命的需要，改善黨員隊伍的分布和構(gòu)成的需要，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的需要，也是入黨積極分子成長規(guī)律的客觀要求，提高勞動者素質(zhì)，特別是生產(chǎn)、服務(wù)第一線勞動者素質(zhì)的需要。目前，學(xué)生接觸的媒體比較多，信息量大，僅僅靠幾次正面的說教，課堂的教學(xué)，還很不夠。我們必需尋求更有效
5、的教育方式和方法?！ ∥覀兓鶎狱h員教師，有義務(wù)、有責(zé)任把學(xué)生的教育工作滲透到學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)和工作中去。因此，在黨建工作中，根據(jù)高職教育發(fā)展特點，探索出基于“五聯(lián)系”的黨建工作思路?！ ∥覀儜?yīng)用電子技術(shù)黨支部響應(yīng)黨總支的號召，以示范建設(shè)為契機，根據(jù)當(dāng)代高職學(xué)生的特點，將推進五聯(lián)系為切入點，實踐科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)生工作做細做實，感悟心靈，增強高職學(xué)生對黨的認(rèn)識，積極吸引高職學(xué)生向黨組織靠攏，培養(yǎng)二十一世紀(jì)黨的接班人和社會主義的建設(shè)者，積極探索，創(chuàng)新工作方法，真正體現(xiàn)黨的先進性，要讓學(xué)生團結(jié)在黨組織的周圍，基層黨員同志要做學(xué)生的“及時雨”，將黨的
6、雨露滲透到學(xué)生的心田，取得了較好的教育效果。下面談?wù)劇拔迓?lián)系”的具體做法。 “五聯(lián)系”的工作內(nèi)容就是要求每個教工黨員，要主動聯(lián)系一個班級，聯(lián)系一個宿舍，聯(lián)系一個貧困生，聯(lián)系一個實訓(xùn)室，聯(lián)系一個在崗實訓(xùn)生?！ ∥覀冎Р恳竺總€黨員同志“五聯(lián)系”，要有聯(lián)系的具體時間和工作內(nèi)容，以及采取的工作方法，都要有記錄。記錄不是結(jié)果，聯(lián)系不是形式，而是每次將聯(lián)系的工作進行反思，進行不斷修正和改進，這樣有益于總結(jié)經(jīng)驗，可以更好地將黨建工作做細做實。聯(lián)系實習(xí)生，例如，有個同學(xué)在一個加油站工作，由于工作的疏忽，單據(jù)上漏填了一個名目，受到了經(jīng)理的嚴(yán)厲批評，一時想不
7、開，就辭職了。我們知道這個事情，及時和該位同學(xué)溝通，進行批評教育，該生認(rèn)識到自己的錯誤，主動及時和所在單位經(jīng)理進行聯(lián)系，承認(rèn)了錯誤，化解了的矛盾。通過這件事的教育，這名學(xué)生變得更加成熟，體會到與人溝通的重要性?！ ÷?lián)系班級，去年我們在應(yīng)用電子技術(shù)支部和通信091班入黨積極分子中舉行座談會，架設(shè)了聯(lián)系的橋梁，利用專業(yè)優(yōu)勢，縮短了溝通的距離。我們還定期舉行黨史知識競賽和專業(yè)知識講座，幫助學(xué)生理解我黨在中國發(fā)展史上的巨大推動作用，指導(dǎo)他們專業(yè)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于幫助他們解決專業(yè)學(xué)習(xí)困難和生活方面的困惑，及時進行心理疏導(dǎo)，讓他們感覺我們是他們實
8、實在在的依靠，鼓勵他們在班級各項活動中做出表率，爭當(dāng)先鋒、模范。通過建立這種常態(tài)聯(lián)系，這個班級被評為院先進班級，班級大多同學(xué)遞交了入黨申請書?！ ÷?lián)系貧困生李某，來
