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1、魯智深倒拔垂楊柳談一談自己知道的水滸傳故事和對《水滸傳》這部小說的了解情況。《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回體小說,作者施耐庵、羅貫中。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié),共120回。表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”在貪官逼迫下,無以為生,紛紛占山為王揭桿而起,聚義水泊梁山,直至接受招安致使起義失敗的全過程。《水滸傳》以其高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,生動豐富的文學語言,敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。施耐庵(1296~1371),本名彥端,又名肇瑞,字耐庵,號子安,漢族,江蘇興化人(一說浙江錢塘人)。祖籍泰州海
2、陵縣,住蘇州閶門外施家巷,后遷居當時興化縣白駒場(今江蘇省大豐市白駒鎮(zhèn))。中國古代著名作家,元末明初人,長篇古典小說《水滸傳》作者。施耐庵自讀課文,要求讀準字音,把課文讀通讀順、讀流利,同時用筆勾畫出不理解的生詞。生字學習挎禪坊挎包挎著禪師修禪街坊牌坊俺俺們俺村kuàchánfāngǎn蛆蛆蟲生蛆qū熱鬧()懷疑()宏偉()喝彩()猶豫()懊喪()小心翼翼()恍然大悟()反義詞近義詞緬懷()惋惜()慚愧()琢磨()逃避()捉弄()心花怒放()興致勃勃()冷清相信渺小挖苦果斷興奮懷念可惜愧疚興高采烈玩弄躲避心曠神怡思考粗心大意迷惑不解二、口頭填空
3、:課文主人公是____原名_____,倒拔垂楊柳的故事發(fā)生在(地點)_____,當時,他在那兒的任務(wù)是________。魯智深魯達大相國寺管理菜園子品讀課文交流感受1.瀏覽課文,以小標題的形式概括出課文主要寫了魯智深的哪兩件事?()制伏無賴,倒拔垂楊柳用自己喜歡的方式再讀課文,思考:文章是按什么順序記敘的?開端:無賴尋事發(fā)展:力伏無賴高潮:倒拔楊柳結(jié)局:無賴心服8魯智深倒拔垂楊柳段落大意:1、(1—2)魯智深投奔大相國寺的智清長老,長老讓他看管菜園。2、(3—6)寫魯智深制服無賴的經(jīng)過。3、(7)寫魯智深倒拔垂楊柳令眾無賴驚嘆不已。4、(8)寫
4、眾無賴很佩服魯智深。魯智深:本名魯達,綽號“花和尚”,法名智深,中國著名古典小說《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象之一。渭州(甘肅平?jīng)觯┤耍钤诒彼文觊g,原名魯達,當過提轄,又稱魯提轄。身長八尺,長得面闊耳大、鼻直口方。為人慷慨大方,嫉惡如仇,豪爽直率,但粗中有細,與史進、林沖、武松、楊志等交好。因見鄭屠欺侮金翠蓮父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,出家當和尚,后與楊志、武松占領(lǐng)二龍山擔任大頭領(lǐng)。在梁山泊一百單八將中排第十三位,星號天孤星,梁山上司職步軍總大將。死后追封義烈照暨禪師。[1]小說往往運用動作、語言、心理活動等的描寫來表現(xiàn)人物的思想性格的特點,細細品
5、讀課文,圈畫出描寫魯智深的動作、語言、心理活動的句段,說一說作者筆下的魯智深給你留下了什么樣的印象?2.哪些自然段是寫“制伏無賴”的?找出寫魯智深心理活動的、動作和語言的句子,劃上橫線。(1)心理活動魯智深粗中有細,心里早就懷疑,心想:“這伙人不三不四,又不肯上前來,莫非想捉弄我?這到時是虎口拔牙!”(2)動作魯智深不等他倆沾身,早飛起右腳,騰地把李四踢下糞坑;張三正想跑,魯智深又飛起左腳,將他也踢了下去。(3)語言A.魯智深一聲吼:“不許動,誰走我就讓誰下去!”B.魯智深說:“你們這二三十人算得了什么,就是千軍萬馬,俺也敢殺進殺出?!保ㄎ渌嚫?/p>
6、強)(有勇有謀)(粗中有細)1、后邊那二三十個無賴驚得目瞪口呆,正想逃,忽聽魯智深一聲吼:“不許動,誰走我就讓誰下去!”2、魯智深說:“你們這二三十人算得了什么,就是千軍萬馬,俺也敢殺進殺出?!闭Z言描寫嫉惡如仇、性格豪爽1、魯智深不等他倆沾身,早飛起右腳,騰地把李四踢下糞坑;張三正想跑,魯智深又飛起左腳,將他也踢了下去。2、只見魯智深走到樹前,把外衣脫掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那楊柳樹便連根拔起。動作描寫反應(yīng)敏捷、力大無比、武藝高超魯智深粗中有細,心里早就懷疑,心想:“這伙人不三不四,又不肯上前來,莫非想捉弄我?這倒是虎口拔牙!”心
7、理描寫粗中有細、智勇雙全只見魯智深走到樹前,把外衣脫掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那楊柳樹便連根拔起。哪幾個自然段是寫“倒拔垂楊柳”的?找出直接寫魯智深拔楊柳樹動作的句子,劃上橫線。3.4.討論與總結(jié)假如你見到了魯智深,你想對他說些什么話?魯智深嫉惡如仇智勇雙全粗中有細武藝高強有勇有謀力大無比中心思想本文主要記敘了花和尚魯智深去東京大相國寺看守菜園時,力伏眾無賴,倒拔垂楊柳的故事,表現(xiàn)了魯智深有膽有識、智勇雙全的英雄性格。小組討論交流:課文主要是介紹魯智深,為什么穿插許多描寫無賴的細節(jié)?找出有關(guān)句子讀一讀,并且說說這樣寫有什么好處?寫眾
8、無賴與魯智深的沖突,是為了表現(xiàn)魯智深嫉惡如仇的本性,表現(xiàn)他的正義感和俠義精神。從側(cè)面烘托出了一個智勇雙全的英雄好漢的形象,如不穿插寫無賴這一群體形象,