3測量物質(zhì)密度-教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：物理年級：八年級教師：吳文輝漣源市伏口鎮(zhèn)漆樹中學(xué)6一、教材分析人教版八年級物理第六章第三節(jié)《測量物質(zhì)的密度》是初中階段的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ兄匾饔谩Ｓ捎诮滩闹袥]有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)步驟，但本實(shí)驗(yàn)又要求學(xué)生有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行操作，正確地記錄數(shù)據(jù)得出結(jié)果。因此實(shí)驗(yàn)前應(yīng)與學(xué)生討論如何利用密度公式來測量物質(zhì)密度，需要測哪些物理量？需要選用什么測量工具、器材？用什么辦法來測量？二、學(xué)情分析學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了用天平測物體質(zhì)量，但對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)收集整理等方面的能力訓(xùn)練還是不多。在本節(jié)學(xué)習(xí)了用量筒測不規(guī)則固體的體積之后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下有能力

2、自主完成本實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念。（2）認(rèn)識量筒，會用量筒測液體體積和測小塊不規(guī)則固體的體積。（3）進(jìn)一步熟悉天平的調(diào)節(jié)和使用，能較熟練地用天平、量筒測算出固體和液體的密度。過程與方法：在探究測量固體和液體密度的過程中，學(xué)會利用物理公式間接測定物理量的科學(xué)方法，體會占據(jù)空間等量替代的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）?培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。?（2）通過了解密度知識與社會生活的聯(lián)系，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與社會緊密結(jié)合，使科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會、服務(wù)社會。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)6重點(diǎn)?量筒的使用方法。????難點(diǎn)?如何測量液

3、體和固體的密度。五、教學(xué)準(zhǔn)備天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細(xì)針、多媒體課件六、教法與學(xué)法探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法。七、教學(xué)過程（一）引入新課菊花石塊形成于距今約2.8億年前，其成分為天青石與棲霞石，內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍等多種微量元素，對人有強(qiáng)身健體、抗癌益壽作用?，F(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？本節(jié)課我們就來探究如何測量物質(zhì)的密度?！驹O(shè)計(jì)意圖】貼近生活實(shí)際提出問題，激發(fā)學(xué)生的探究欲，讓學(xué)生從生活走向物理。（二）推進(jìn)新課1、量筒的使用提出問題：出示一塊不規(guī)則的石塊，問：要測這是快的密度，需要測哪些量？用什么器材測量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度

4、？分析總結(jié)：由公式ρ=m/V可知，測出物質(zhì)的質(zhì)量和體積可算出密度，質(zhì)量可用天平測量，規(guī)則的物體我們可以用數(shù)學(xué)上的方法測得體積，不規(guī)則物體的體積和液體的體積就需要用我們今天的量筒來測量。學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本117頁，對照桌上的量筒，思考下列問題：量筒是以什么單位標(biāo)度的？是毫升還是立方厘米？1ml=cm36量筒的最大測量值是多少？量筒的分度值是多少？如何讀數(shù)？交流總結(jié)后，完成導(dǎo)學(xué)案上有效預(yù)習(xí)部分，同時(shí)教師用課件展示量筒的使用方法。學(xué)生操作：用量筒直接量出50ml水【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力。2、測量小石塊的密度學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：1）小組討論測量方法，需要的實(shí)驗(yàn)器材；2）說出

5、測量步驟；3）將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果；4）各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、然后進(jìn)行討論。總結(jié)歸納：實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、水、燒杯測量步驟：1）用天平測出石塊的質(zhì)量m；2）用量筒測出水的體積V1；3）用細(xì)線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測出水和石塊的總體積V2；4）小石塊密度表達(dá)式：ρ=m/V=?m/（V2-V1）。將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果。教師巡視指導(dǎo)。3、測量液體的密度學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：1）小組討論測量方法，需要的實(shí)驗(yàn)器材；2）說出測量步驟；63）將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果；4）各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、然后進(jìn)行討論。預(yù)設(shè)結(jié)果：可能會有兩種測

6、量方法1）先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，然后在燒杯中裝入一些鹽水，測出它們的總質(zhì)量，再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積。2）先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后將鹽水倒入量筒中一部分，測出鹽水體積，再測余下的鹽水和燒杯的質(zhì)量討論分析，乙方案更好，課件展示學(xué)生討論的原因總結(jié)歸納：實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、鹽水、燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟：1）用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；2）將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V；3）用天平測出燒杯和剩余部分鹽水的質(zhì)量m2；4）鹽水密度表達(dá)式：ρ=m/V=?（m1-m2）/V。將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果，教師巡視指導(dǎo)。（三）拓展測量

7、木塊的密度介紹懸垂法（四）小結(jié)學(xué)生討論總結(jié)：本節(jié)課學(xué)到了什么（五）優(yōu)化訓(xùn)練完成導(dǎo)學(xué)案優(yōu)化訓(xùn)練八、板書設(shè)計(jì)6.3、測量物質(zhì)的密度6?1、測量原理：ρ=m/V?用天平測量物體的質(zhì)量，用刻度尺或量筒測量物體的體積，用公式計(jì)算密度。?2、量筒的使用：?（1）量程和分度值（2）?使用方法：放平、看平?3、測量液體和固體的密度?4、減小實(shí)驗(yàn)誤差，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案?6