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1、第1周第1節(jié)課2016年9月1日課題學習廣播操共1課時第1課時教學目標1、A組學生看視頻學會廣播操第一段。2、B組學生在指導下學做第一段。3、C組學生學習安靜地站在原地。重點難點學習跟著節(jié)拍做相應動作教學過程重點難點解決策略教學過程：一、準備部分：1.基本練習：立正、看齊、稍息。2.原地踏步走。二、教師播放視頻，講解分解動作。1、看視頻一個八拍。2、教師示范動作。3、教師講解動作要領。三、教師指導學生做對動作。1、教師讓學生跟著做。2、教師指導學生做，糾正動作。四播放視頻，A組學生跟著做。重點指導B組動作規(guī)范。五全班跟著視頻一起做。六教師小結。做得認真的同學提出表揚。教學反思個別學生做
2、操不認真，動作不到位，需要教師個別進行糾正，在學習過程中教師也要做好示范動作。第2周第1節(jié)課2016年9月6日課題學習廣播操共2課時第1課時教學目標1.繼續(xù)A組學生看視頻學會廣播操第一段。2.B組學生在教師指導下學做第一段。3.C組學生學習安靜地站在原地，活動手腳。重點難點學習跟著節(jié)拍做相應動作教學過程重點難點解決策略教學過程：一、準備部分：1.基本練習：立正、看齊、稍息。2.原地踏步走。二教師播放視頻，講解分解動作。1、看視頻一個八拍。2、教師示范動作。3、教師講解動作要領。三、教師指導學生做對動作。播放視頻，A組學生跟著做。重點指導B組動作規(guī)范。四、全班跟著視頻一起做。教師指導學生
3、，糾正動作。五、教師小結。向做得好，標準的同學學習。教學反思要求教師和學生一起觀看視頻，學習動作，一些連貫的動作可以通過分解并配以八拍練習。第2周第2節(jié)課2016年9月7日課題學習廣播操共2課時第1課時教學目標1.繼續(xù)A組學生看視頻學會廣播操第一段。2.B組學生在教師指導下學做第一段。3.C組學生學習安靜地站在原地，活動手腳。重點難點學習跟著節(jié)拍做相應動作教學過程重點難點解決策略教學過程：一、準備部分：1.基本練習：立正、看齊、稍息。2.原地踏步走。二、教師播放視頻，講解分解動作。1、看視頻四個八拍。2、教師示范動作。3、教師講解動作要領。三、教師指導學生做對動作。播放視頻，A組學生跟
4、著做。重點指導B組動作規(guī)范。四、全班跟著視頻一起做。對于動作不正確的同學，進行指導。教師指名A組學生做示范，對B組學生糾正動作。五、教師小結。向做得好，標準的同學學習。教學反思一些連貫的動作通過分解并配以八拍練習，學生學習動作稍微有些簡單，教師要提示下面的動作，并和學生一起完成。第3周第1節(jié)課2016年9月13日課題學習廣播操共2課時第1課時教學目標1.繼續(xù)A組學生看視頻學會廣播操第二段。2.B組學生在教師指導下學做第二段。3.C組學生學習安靜地站在原地，活動手腳。重點難點學習跟著節(jié)拍做相應動作教學過程重點難點解決策略教學過程：一、準備部分：1.基本練習：立正、看齊、稍息。2.原地踏步
5、走。二、教師播放視頻，講解分解動作。三、教師指導學生做對動作。播放視頻，A組學生跟著做。重點指導B組動作規(guī)范。四、全班跟著視頻一起做。1、對于動作不正確的同學，進行指導。2、教師指名A組學生做示范。3、對B組學生糾正動作。五、教師小結。向做得好，標準的同學學習。教學反思廣播操第二段相對第一段節(jié)奏明顯加快，動作也較復雜多變，需要教師耐心講解、示范。第3周第2節(jié)課2016年9月14日課題學習廣播操共2課時第2課時教學目標1.繼續(xù)A組學生看視頻學會廣播操第二段。2.B組學生在教師指導下學做第二段。3.C組學生學習安靜地站在原地，活動手腳。重點難點學習跟著節(jié)拍做相應動作教學過程重點難點解決策略
6、一、教師播放視頻，講解分解動作。二、教師指導學生做對動作。播放視頻，A組學生跟著做。重點指導B組動作規(guī)范。三、全班跟著視頻一起做。1、對于動作不正確的同學，進行指導。2、教師指名A組學生做示范。3、對B組學生糾正動作。4、復習廣播操第一段。5、對于做的好的學生及時給予表揚。四、教師小結。向做得好，標準的同學學習。教學反思通過多次觀看視頻，學生動作稍微也些像樣，不過這段跳躍動作較多，學生不宜多做，需要休息調(diào)整。第4周第1節(jié)課2016年9月20日課題學習廣播操共2課時第1課時教學目標1.繼續(xù)A組學生看視頻學會廣播操第三段。2.B組學生在教師指導下學做第三段。3.C組學生學習安靜地站在原地，
7、活動手腳。重點難點學習跟著節(jié)拍做相應動作教學過程重點難點解決策略一、教師播放視頻，講解分解動作。二、教師指導學生做對動作。播放視頻，A組學生跟著做。重點指導B組動作規(guī)范。三、全班跟著視頻一起做。1、對于動作不正確的同學，進行指導。2、教師指名A組學生做示范。3、對B組學生糾正動作。4、復習廣播操第一段。5、對于做的好的學生及時給予表揚。四、教師小結。向做得好，標準的同學學習。教學反思在學習第三段時，要鞏固前面兩段，讓做得好的學生進行示范，經(jīng)常表
