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1、江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分江蘇中考新政要求至少10門科目成績計入總分 全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試;考試科目實現(xiàn)“全科開考”;鼓勵采取“4+6”模式進(jìn)行試點(diǎn)計分;取消競賽類高中招生加分項目;將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)業(yè)水平考試;健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價與使用。 日前,省教育廳就推進(jìn)全省高中階段學(xué)校考試招生
2、制度改革提出意見,內(nèi)容包含初中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、招生錄取等方面。 《意見》指出,到2020年左右,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)??荚囌猩J健8〔家黄饋砜纯础兑庖姟范加心男﹥?nèi)容? 《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏囊庖姟罚骸 猿钟藶楸?,遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持公平公正,強(qiáng)化整體設(shè)計,完善規(guī)則程序,健全中考制度。堅持普職并重,實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)生提供適合的高中階段教育。堅持因地制宜,加強(qiáng)省級統(tǒng)籌,全面推進(jìn)與先行試點(diǎn)相結(jié)合,積極穩(wěn)妥推進(jìn)中考
3、改革?! 〉?020年左右形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)??荚囌猩J?,形成既體現(xiàn)全省統(tǒng)籌又兼顧地方改革創(chuàng)新的管理機(jī)制,形成具有江蘇特色的規(guī)范有序、監(jiān)督有力的高中階段學(xué)??荚囌猩\(yùn)行體系?! ∪嫱菩谐踔袑W(xué)業(yè)水平考試 1、統(tǒng)一考試性質(zhì)與科目要求 初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。 目前全省各設(shè)區(qū)市已全部實行的初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”,自2018年起,統(tǒng)一規(guī)范為“初中學(xué)業(yè)水平考試”?! 〕踔袑W(xué)業(yè)水平考試的科目,應(yīng)完整包括國家、省《義
4、務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所規(guī)定的初中階段全部科目或內(nèi)容,具體包括:語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)教育、勞動技術(shù)教育、理化生實驗技能等。 綜合實踐活動的其他相關(guān)情況納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。 2、合理確定學(xué)業(yè)水平考試的形式、成績呈現(xiàn)方式和結(jié)果運(yùn)用 學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)根據(jù)考試科目和內(nèi)容的特點(diǎn),合理確定考試形式,具體包括地方組織的紙筆考試,計算機(jī)考試,現(xiàn)場測試,作品或成果鑒定,學(xué)校組織的過程性測試或考查等?! W(xué)業(yè)水平考試的結(jié)果,應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn),合理確定成績呈現(xiàn)
5、方式,包括原始分?jǐn)?shù)、考試等級、合格與不合格等。 學(xué)業(yè)水平考試的組織形式、成績呈現(xiàn)方式和結(jié)果運(yùn)用,由各設(shè)區(qū)市根據(jù)課程教學(xué)改革要求、高中階段考試招生改革方案的整體設(shè)計自行確定。要將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)業(yè)水平考試,合理使用測評結(jié)果?! ?、合理確定計分科目和分值 各設(shè)區(qū)市在制定高中階段學(xué)??荚囌猩母锓桨浮⒋_定作為錄取計分的科目時,要根據(jù)“夯實基礎(chǔ),文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度,穩(wěn)妥推進(jìn)”的原則,除將語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康的考試成績計入總分外,至少要將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)4科的考試成績納入錄取計分科目。 鼓勵采取4
6、+6模式進(jìn)行試點(diǎn),現(xiàn)已采取4+6模式的不再減少計分科目?! ≡诳荚嚪绞缴?,可以根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)姆绞剑幕瘜W(xué)科可以采取各科分卷或相近科目合卷的方式。各計分科目分值的確定,要堅持以國家、省頒布的課程方案為依據(jù)?! ?、統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試的時間安排 為保障全省義務(wù)教育課程計劃的統(tǒng)一實施,加強(qiáng)考試組織的協(xié)調(diào)性,自2018年起,在充分調(diào)研和協(xié)商的基礎(chǔ)上,根據(jù)各設(shè)區(qū)市高中階段學(xué)??荚囌猩母锓桨负筒煌荚嚳颇康奶攸c(diǎn),制定指導(dǎo)性時間安排表,推進(jìn)改革的平穩(wěn)實施?! ∪嫱晟瞥踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評價 1、進(jìn)一步明確綜合素質(zhì)評價的性質(zhì)、
7、內(nèi)容和要求 綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析,是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價,對于實施發(fā)展性評價改革,激發(fā)學(xué)生主動發(fā)展,改變以考試評價簡單代替課程教學(xué)管理的現(xiàn)狀,具有重大意義?! 「鞯匾笇?dǎo)初中學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn),結(jié)合教育教學(xué)實際,細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等方面的內(nèi)容和要求,充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長,注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和突出表現(xiàn)?! 「鞯匾e極完善客觀真實、方便適用的綜合素質(zhì)評價辦法,扎實開展評價工
8、作,將綜合素質(zhì)評價結(jié)果與高中階段學(xué)校招生錄取掛鉤。初中學(xué)校和教師指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄,整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。充分利用寫實記錄材料,對學(xué)生成長過程進(jìn)行指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進(jìn)行公示、審核,為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)