國際貿易利益.doc

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1、第二章國際貿易利益l教學目標和要求通過本章的學習，使學生了解國家發(fā)展對外貿易的利益，了解企業(yè)進行對外貿易的利益，了解不同時代的經(jīng)濟學家對國際貿易發(fā)生的原因以及國際貿易對一個國家的影響的不同解釋和看法，了解對外貿易給國民帶來的利益。l教學計劃共4課時導入第一節(jié)國家發(fā)展對外貿易的利益第二節(jié)企業(yè)進行對外貿易的利益第三節(jié)對外貿易與國民利益第四節(jié)案例分析l教學方法興趣導入課堂教授課后復習題l本章重點企業(yè)進行對外貿易的利益對外貿易給國民帶來的利益l本章難點國家發(fā)展對外貿易的利益國際貿易動因理論l本章要點l復習思考題興趣導入

2、綜觀古往今來的國際貿易理論，我們不難發(fā)現(xiàn)，不同時代的經(jīng)濟學家對國際貿易發(fā)生的原因以及國際貿易對一個國家的影響有著極其不同的解釋和看法，而首先對國際貿易進行系統(tǒng)性論述的莫過于亞當·斯密和大衛(wèi)·李嘉圖這兩位經(jīng)濟學家，也正因為有了他們最初的出色論述才有了今天如此豐富多彩的國際貿易理論，因此，我們將這兩位經(jīng)濟學家稱作國家貿易的鼻祖。第一節(jié)國家發(fā)展對外貿易的利益一、解決社會再生產(chǎn)的繼續(xù)（一）對外貿易在社會再生產(chǎn)過程中處于“中間環(huán)節(jié)”和“媒介要素”地位馬克思在《政治經(jīng)濟學批判》導言中指出：“生產(chǎn)表現(xiàn)為起點，消費表現(xiàn)為終點，

3、分配和交換表現(xiàn)為中間環(huán)節(jié)”，流通本身只是交換的一定要素，或者也是從總體上看的交換”，而交換又是“生產(chǎn)以及由生產(chǎn)決定的分配一方和消費乙方之間的媒介要素”。馬克思不僅僅把交換作為社會再生產(chǎn)過程的“中間環(huán)節(jié)”和“媒介要素”，而且還把交換當作“生產(chǎn)的要素包含在生產(chǎn)之內?！币簿褪钦f，一般來講，生產(chǎn)決定交換，但在一定的條件下對生產(chǎn)也起決定作用。（二）恩格斯強調交換在社會再生產(chǎn)中的基礎地位恩格斯在其名著《反杜林論》中指出：“唯物主義歷史觀從下述原理出發(fā)：生產(chǎn)以及隨之而來的產(chǎn)品交換是一切社會制度的基礎?！薄吧a(chǎn)和交換是兩種不同

4、的職能。沒有交換，生產(chǎn)也能進行；沒有生產(chǎn)，交換——正因為它一開始的交換——便不能發(fā)生?！庇纱丝梢姡鞲袼拱呀粨Q在社會生產(chǎn)過程中的地位看作幾乎與生產(chǎn)同等重要。二、實現(xiàn)社會產(chǎn)品的價值世界各國社會生產(chǎn)的問題，實際上就是社會總產(chǎn)品的實現(xiàn)問題。而社會總產(chǎn)品各個部分之間的實現(xiàn)過程，實際上就是社會在生的社會總產(chǎn)品各部分的流通過程。（一）對外貿易與社會兩大部類的平衡在世界各國社會生產(chǎn)提條件下，兩大部類經(jīng)常處于不平衡發(fā)展的狀態(tài)，第一部類中的社會產(chǎn)品超過（或少于）兩大部類中固定資本更新和擴大所必需的生產(chǎn)資料，而第二大部類中創(chuàng)造的社

5、會產(chǎn)品不能滿足（或超過）過剩（或不足）的第一部類社會產(chǎn)品的替換，進口（或出口）必要的消費資料，以解決兩大部類的不平衡發(fā)展。（二）對外貿易與產(chǎn)品的實現(xiàn)1、對外貿易擴大了市場，解決了相當一部分產(chǎn)品的實現(xiàn)問題。例如：英國工業(yè)革命后，工業(yè)產(chǎn)品大大超過國內市場的容量。到19世紀中期，一半以上的工業(yè)品要靠在國外市場上銷售，英國所生產(chǎn)的棉織品80%要輸往國外。例如：二次大戰(zhàn)后，發(fā)達國家的某些生產(chǎn)部門，主要是為國外市場而進行生產(chǎn)。日本造船、化肥、縫紉機和紡織機械的產(chǎn)品一半以上靠出口；汽車、電視機、人造合成纖維成品三分之一靠出口

6、。美國農產(chǎn)品對出口以來很大，每畝耕地中有一畝是為出口而生產(chǎn)的。2、對外貿易有助于實物形態(tài)的補償：（1）初級產(chǎn)品實物形態(tài)的補償。資本主義大工業(yè)的建立，使初級產(chǎn)品實物形態(tài)的補償跨越了過境。隨著歐美各國產(chǎn)業(yè)革命的成功，發(fā)達國家對初級產(chǎn)品實物形態(tài)的補償出現(xiàn)了以下趨勢：第一，補償?shù)膶嵨镄螒B(tài)越來越多。從19世紀的金屬擴充到20世紀的有色金屬、石油，又擴充到第二次世界大戰(zhàn)后的稀有金屬。就連資源比較豐裕的美國也日益感到匱乏，需要通過對外貿易進行補償。在13種現(xiàn)代經(jīng)濟所必需的礦產(chǎn)資源中，美國依靠進口的數(shù)目從1950年4種擴大到1

7、970年的6種，1985年擴大到9種。制造一架噴氣式飛機所需的最重要的6種原料，除銅外，都要靠進口。第二，補償量在不斷增長。第三，補償來源遍及全球各國。（2）工業(yè)制成品實物形態(tài)上的補償。隨著國際分工的廣化和深化，生產(chǎn)國際化的加強，工業(yè)制成品實物形態(tài)上的補償也在加強。在國際貿易上出現(xiàn)的趨勢是：第一，制成品在世界各國出口中所占比重不斷上升；第二，制成品貿易中作為中間性商品的比重在提高；第三，新產(chǎn)品大量出現(xiàn)。三、求得成本降低的效益（一）降低絕對成本一個國家進行對外貿易，是為了降低絕對成本。這是英國古典經(jīng)濟學的創(chuàng)始人亞

8、當·斯密最先揭示的國際貿易動因理論。他指出，如果外國能以比我們自己制造還便宜的商品供應我們，我們最好就用我們有利的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)出來的一部分來向他們購買。例如：蘇格蘭氣候寒冷，盡管可以采用建造溫室的辦法自己生產(chǎn)葡萄酒，并釀造葡萄酒，但其成本是向國外購買葡萄酒成本的30倍。亞當·斯密亞當·斯密生于1723年。14歲進入格拉斯哥大學學習，專攻數(shù)學和自然哲學。1740年，被授予碩士學位，并獲得聶爾