以感恩為話題的作文

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1、以感恩為話題的作文第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：感恩奮進(jìn)(以感恩為話題的作文)議論文第二篇：感恩作文_關(guān)于感恩的作文_以感恩為話題的作文第三篇：作文：以感恩為話題第四篇：2014級(jí)期末優(yōu)秀作文9則以感恩為話題第五篇：以感恩為話題的演講稿更多相關(guān)范文正文第一篇：感恩奮進(jìn)(以感恩為話題的作文)議論文感恩奮進(jìn)（以感恩為話題的作文）議論文感恩是什么呢？感恩就是一個(gè)人養(yǎng)育了另一個(gè)人，被養(yǎng)育的那個(gè)人要對(duì)養(yǎng)育他的那個(gè)人報(bào)答，這就是感恩。每個(gè)人既要養(yǎng)育別人，又要被人報(bào)答，正所謂一份付出，一份回報(bào)。就像小鳥(niǎo)媽媽每天喂蟲(chóng)子給它的小鳥(niǎo)們吃，后來(lái)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大

2、了，而小鳥(niǎo)媽媽卻一天比一天蒼老，甚至不能照顧小鳥(niǎo)了。這時(shí)，小鳥(niǎo)就要開(kāi)始給小鳥(niǎo)媽媽捉蟲(chóng)子喂蟲(chóng)子了，這就是感恩的一部份。人的生活也一樣，比如爸爸媽媽養(yǎng)育了自己，把好吃好喝的東西留給了自己，自己卻舍不得吃，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。人總是要老的，到了爸爸媽媽年齡大了的時(shí)候，和爸爸媽媽不能照顧自己和我們時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。要學(xué)會(huì)幫大人做點(diǎn)家務(wù)事，少提些像小時(shí)候那種無(wú)理的要求，還要多關(guān)心關(guān)心自己的父母，多和他們談?wù)勑?。這樣就能讓他們感到溫暖了。這就是人與人之間的感恩了。但感恩不光是靠嘴說(shuō)的，還要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。為了感恩，我們還要奮進(jìn)。趁我們現(xiàn)在年少，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。長(zhǎng)大后知

3、識(shí)越多，賺錢(qián)就越多，就能讓父母舒舒服服的過(guò)好生活。千萬(wàn)不要認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不重要，有些懶惰的人就是“少壯不努力，老大徒傷悲”。到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí)，到了該賺錢(qián)的時(shí)候，別人已是百萬(wàn)富翁了，而自己卻一貧如洗。這樣不但幫不到父母，還會(huì)讓父母付出更多的心血。所以我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得非常棒的成績(jī)。懂得感恩就懂得奮進(jìn)，懂得奮進(jìn)就懂得努力，懂得努力就能讓生活更有意義，更有生活的味道！第二篇：感恩作文_關(guān)于感恩的作文_以感恩為話題的作文感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”——題記每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我便不由自主地想起施老師。施老師

4、剛剛接我們班時(shí)，由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，成績(jī)參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差，施老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星閃爍，我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢？房間里燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊！每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩??”六年級(jí)上冊(cè)開(kāi)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師因便因病請(qǐng)了兩個(gè)星期的假。施老師見(jiàn)了，看在眼里

5、，急在心里。上數(shù)學(xué)課了，只見(jiàn)老師微笑著走進(jìn)教室，“學(xué)校臨時(shí)沒(méi)安排好誰(shuí)來(lái)代課，就由我?guī)湍銈兩习伞薄](méi)想到，施老師竟是“文武雙全。”不僅語(yǔ)文上得引人入勝，數(shù)學(xué)教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺(tái)上娓娓而談，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。一節(jié)課不知不覺(jué)從我們身邊溜過(guò)。第二節(jié)語(yǔ)文課，老師依然精神抖擻，活力十足，她戴著耳麥，當(dāng)上了“王小丫”這么一說(shuō)，同學(xué)們就把老師當(dāng)成“小丫”，班上的氣氛一下子達(dá)到了高潮。下課后，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)辦公室，我路過(guò)，不經(jīng)意間看到老師一手捧杯溫開(kāi)水，一手撐著額頭，癱坐在椅子上，一副精疲力竭的模樣。我見(jiàn)了，心里泛起一股酸澀。年近半百的施老師既

6、是段長(zhǎng)，又是班主任。在學(xué)校打理事務(wù)，在家中又要料理家務(wù)，又當(dāng)?shù)鶃?lái)又當(dāng)媽已忙得不可開(kāi)交。如今加上一門(mén)數(shù)學(xué)，一天下來(lái)幾乎都是她的課，早已疲憊不堪。可為了同學(xué)們不落下課程，老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)、備課??毫無(wú)怨言。我們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中擠進(jìn)前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上等都取得第一名的好成績(jī)。老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過(guò)。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一

7、個(gè)故事。昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！我只想掬一滴清水，您卻給了我整個(gè)大海；我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個(gè)花園?！暗嗡?，涌泉相報(bào)。”老師對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)。老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α?/p>

8、。我只能再說(shuō)這一句；感謝您！老師，將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向