(修改)寫(xiě)景作文指導(dǎo)

(修改)寫(xiě)景作文指導(dǎo)

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1、作文專(zhuān)題寫(xiě)景目錄范文欣賞寫(xiě)景技巧美文欣賞景物描寫(xiě)方法描寫(xiě)景物的方法描寫(xiě)景物的方法1、擬人法2、比喻法3、色彩法4、比較法擬人法中秋夜,圓月身披一襲盛裝,儀態(tài)萬(wàn)千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。秋天拿著染料把樹(shù)葉涂黃了。秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。練習(xí)一陣秋風(fēng)吹來(lái),在風(fēng)中飛舞的落葉對(duì)大地說(shuō)____________________。10/4/202110/4/2021比喻法蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵無(wú)暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒;有的像昂首挺胸的雄雞;有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài),變幻莫測(cè)。練習(xí)金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像___________

2、________________10/4/202110/4/2021色彩法一陣秋風(fēng)吹過(guò),山坡紅了,那是火紅的楓葉;湖水清了,清的可以見(jiàn)底,可以照人,宛如明鏡;山菊花開(kāi)了,那樣絢麗、那樣?jì)善G,真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋(píng)果。每到金秋時(shí)節(jié),稻子飄香,那黃橙橙的稻田翻著金浪。雨后,________的橘子,________葉的映襯下,更顯得嬌艷動(dòng)人。10/4/202110/4/2021比較法秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。10/4/202110/

3、4/2021寫(xiě)作實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法,用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)幾句話(huà)??梢悦鑼?xiě)自然景物,可以抒發(fā)真情實(shí)感。10/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/202110/4/2021范文欣賞美麗的西湖宋代詩(shī)人蘇東坡曾這樣描寫(xiě)西湖“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!闭缭?shī)中所描寫(xiě)的那樣,西湖就像是一個(gè)亭亭玉立的少女,優(yōu)雅地裝扮著杭州。春天,湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),翩翩

4、起舞,仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開(kāi)了一朵朵美麗的花瓣,好像在朝我們微笑呢!夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光,就像一把把小傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片綠色的海洋。荷花開(kāi)出了一張張粉紅色的笑臉,我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。用詩(shī)句開(kāi)頭,總的來(lái)寫(xiě)西湖的美麗。秋天,銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子扇動(dòng)起來(lái),嫵媚極了!落葉有的像金色的小船航行在湖面上,有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞,還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍……冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),整個(gè)世界銀裝素裹,分外妖嬈!啊,美麗的西湖,你真是杭州的一顆璀璨的

5、明珠!結(jié)尾段用簡(jiǎn)短的話(huà)總結(jié),表達(dá)對(duì)西湖的熱愛(ài)。中間用四段話(huà)按照時(shí)間順序描寫(xiě)西湖四季不同的美麗風(fēng)景。范文分析小結(jié):這篇作文的題目是《美麗的西湖》,分三部分來(lái)寫(xiě)。第一部分(1):總寫(xiě)西湖景色的美麗。第二部分(2)-(4):按時(shí)間順序?qū)懗鑫骱募镜拿利愶L(fēng)景。第三部分(5):總結(jié)部分,表達(dá)作者對(duì)西湖美麗景色的贊美和熱愛(ài)。有一次,我到校園里玩,看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場(chǎng)地。操場(chǎng)周?chē)幸慌盆駱?shù),枝條又細(xì)又長(zhǎng),一陣風(fēng)吹過(guò),枝條隨風(fēng)飄動(dòng),好像女孩的辮子柔美地飄來(lái)

6、飄去。校園的一角我們的校園可真美呀!校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓,明亮的窗戶(hù),金黃色的瓦墻,給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里認(rèn)真地上課,老師認(rèn)真地給大家講課??倢?xiě)描寫(xiě)校園中球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。描寫(xiě)校園中的教學(xué)樓。教學(xué)樓的旁邊有一座小花園,還有幾棵不太高大的樹(shù),枝葉很茂盛,夏天到來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。地上草坪綠油油的,非常平整,像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。我們的校園是多么美麗呀!我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí),給學(xué)校爭(zhēng)光。描寫(xiě)校園中的小花園。結(jié)尾段表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。小結(jié):一、注意學(xué)習(xí)這一篇例文中所運(yùn)用的

7、描寫(xiě)校園景色的寫(xiě)作順序,學(xué)會(huì)有條理地描寫(xiě)景物。二、學(xué)會(huì)分段描寫(xiě)。三、用上好詞和好句能使文章更生動(dòng),更吸引人。寫(xiě)景文章要求:1、抓住特點(diǎn):仔細(xì)觀察所寫(xiě)景物,捕捉在特定季節(jié)中所寫(xiě)景物的特點(diǎn)。2、層次清晰:注意描寫(xiě)有層次,學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察,移步換景。3、突出重點(diǎn):安排好詳略,突出所寫(xiě)景物的最鮮明的特色,不“平分秋色”。4、靈活寫(xiě)景:有意識(shí)地選用描寫(xiě)景物的方法:擬人、比喻等。寫(xiě)景技巧寫(xiě)景技巧1、抓住景物的特點(diǎn)2、要安排好描寫(xiě)的順序3、按景物類(lèi)別寫(xiě)景4、要融情于景,表達(dá)主觀感受5、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法10/4/202110/4/20211抓住景物的特點(diǎn)10/4/2021說(shuō)說(shuō)

8、圖片上展示的是什么季節(jié)的景色? 根據(jù)是什么?1抓住景

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