作文批閱--互評互改金修改稿

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1、我當小老師（作文評講課）修改作文的基本原則一、著眼全篇，宏觀把握。1、找中心。（是否鮮明？是否深刻？）2、看選材。（是否恰當？是否具體？）3、理結(jié)構(gòu)。（是否清晰？是否合理？）4、尋情感。（是否真摯？是否豐富？）5、辨寫法。（是否合適？是否有用？）二、局部著手，細致雕琢。6、評頭尾。（是否優(yōu)美？是否有力？）7、賞句子。（是否流暢？是否優(yōu)美？）8、推敲詞。（是否準確？是否鮮活？）9、找錯字。（是否正確？是否規(guī)范？）10、觀書寫。（是否整潔？是否美觀？）訓(xùn)練目標1．了解評改作文的基本方法，學(xué)會欣賞作品。2．掌握作文的評改方法，學(xué)會點評同學(xué)的作文。3．通

2、過互評作文，逐步提高寫作能力。評改要求寫作要求1、選擇典型事例表現(xiàn)人物性格。2、運用外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法刻畫人物性格。1、看選取的事例是否典型、具體？2、看文章是否運用了恰當?shù)耐饷?、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法刻畫人物性格?！催x材—辨寫法作文題目：我愛我家1、小組討論2、小組點評3、反饋思考訓(xùn)練步驟1、選出本組最好的作文或最需要修改的作文。2、對所選的作文進行集體修改并作點評，然后小組推薦一名代表在班上作交流發(fā)言。3、小組長組織組員整體分析所評作文的突出優(yōu)點和缺點，并做好簡要記錄。（點評提示：圍繞前面兩點評改要求，說說所選

3、的作品好在哪里，還有哪些地方需要修改。）一、小組討論請各小組派代表發(fā)言二、小組點評通過本次作文互評你有哪些收獲？你還有何疑惑？三、反饋思考好文章，百遍改。勤琢磨，善發(fā)現(xiàn)。多歷練，佳作來。教師寄語1、認真閱讀自己的文章和同學(xué)的評語。2、對自己作文再做潤色和修改。作業(yè)謝謝