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《老河口2008-2009學(xué)第二學(xué)期期末水平測(cè)試》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、老河口市2008－2009學(xué)年度第二學(xué)期期末水平測(cè)試五年級(jí)語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三卷面書(shū)寫(xiě)質(zhì)量總分滿分134935一級(jí)3分，二級(jí)1分，三級(jí)0.5分。得分得分評(píng)卷人一、識(shí)字寫(xiě)字。（13分）1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）yǔnnuòl(fā)óngzhòngdùjìchuānsuōh(huán)uīhuángfēngsāobǎomǔdǎogào2、在正確的讀音、漢字下面畫(huà)上——。（5分）踉（liángliàng）踉蹌蹌 斂聲屏（bǐngpíng）氣 攆（liǎnniǎn）跑打量（liángliàng） 熾（chìzhì）熱船（艄梢） 應(yīng)接不（暇瑕）手（疾急）眼快 攻無(wú)不（
2、克刻） 完（璧壁）歸趙得分評(píng)卷人二、閱讀。（49分）3、照樣子分類寫(xiě)成語(yǔ)，再?gòu)哪闼鶎?xiě)的成語(yǔ)中任選一個(gè)造句。（4分）⑴形容人物外貌的：儀表堂堂 ____________ _____________⑵描寫(xiě)人物行動(dòng)的：活蹦亂跳 ____________ _____________造句：______________________________________________________________________4、聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（9.5分）⑴《將相和》“將”是“相”是?！秾⑾嗪汀吠ㄟ^(guò)三個(gè)故事，寫(xiě)了將相由
3、到的經(jīng)過(guò)，三個(gè)故事分別是：________________五年級(jí)語(yǔ)文試卷第6面（共6面）；贊揚(yáng)了藺相如，也贊揚(yáng)了廉頗精神。⑵本學(xué)期所學(xué)第5課中的三首古詩(shī)詞在內(nèi)容上是有聯(lián)系的，都是寫(xiě)，我最喜歡的是《》，喜歡的理由是：⑶通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，讓我再一次欣賞了那的草原風(fēng)光，領(lǐng)略了德國(guó)奇麗的風(fēng)景和與眾不同的，游覽了的威尼斯，知道非洲是一個(gè)的世界；認(rèn)識(shí)了的諸葛亮、的晏子和的武松等人物。5、閱讀課文片斷，完成后面的練習(xí)。（16.5分）⑴起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大粗黑，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。（選自《人物描寫(xiě)一
4、組》）在這段話中，__________________________________是對(duì)嘎子心理活動(dòng)的描寫(xiě)；__________________________________________是對(duì)嘎子動(dòng)作的描寫(xiě)；這些心理與動(dòng)作描寫(xiě)讓我們體會(huì)到小嘎子_______________、_________、____________的個(gè)性特點(diǎn)。⑵這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物！我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我
5、這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f(shuō)著，便用帕拭淚。（選自《人物描寫(xiě)一組》）在這段話里，通過(guò)__________________________________等一些描寫(xiě)王熙鳳動(dòng)作的詞語(yǔ)，還通過(guò)對(duì)王熙鳳________的描寫(xiě)，入木三分地描繪了王熙鳳_____________、_______________的本領(lǐng)，揭露了她在賈府中得寵的原因。⑶船夫的（）特別好。（），來(lái)往（），他（），毫不（）。不管怎么擁擠，他（）。遇到極窄的地方，他總能（）穿過(guò)，而且（），還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的（）飛一般地（）。我們的眼睛（），不知（）。（選自《威尼斯的小艇》）①根
6、據(jù)課文內(nèi)容填空。（3.5分）②用“＝”標(biāo)出這段話的中心句。（1分）五年級(jí)語(yǔ)文試卷第6面（共6面）③用“‖”給這段話分層并說(shuō)出層與層之間的關(guān)系。（3分）__________________________________________________________________6、考考你在課外積累的古詩(shī)詞（讀一讀，填一填）。（5分）⑴山外青山樓外樓，____________________。選自《__________》。⑵____________________，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。選自________寫(xiě)的《________》。7、讀短文，完成后面的
7、練習(xí)。（14分）永不凋謝的玫瑰①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下過(guò)這樣一則故事：②校園里的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。③這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。④同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親
8、切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”⑤“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花
