2018浙江高考作文樣卷(高分到低分)

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1、WORD文檔下載可編輯1.浙江大地，光而不耀（51分）浙江大地，鐘靈毓秀，人才輩出。時(shí)代的大旗在祖輩間傳遞，黃宗羲與王夫之接過大旗，在明清之際喊出“知行合一，經(jīng)世致用”的口號(hào)，魯迅接過大旗，批判之回響如今仍振聾發(fā)聵。如今，我們接過大旗。浙江文化雖受江南山水浸潤，卻有一股奇崛在。好像這溫山軟水硬要與高峰與洪流相較，好像花木蘭忘卻女兒身替父從軍。正因如此，我更覺這方水土養(yǎng)育的文化和人有倔強(qiáng)不失天真、頑強(qiáng)不失溫柔的特性。如今，作為改革開放的最前沿之地，走在前列、勇立潮頭之時(shí)，浙江已有了引領(lǐng)者的風(fēng)采，也擔(dān)負(fù)

2、了更沉重的責(zé)任。浙江故事是生動(dòng)的傳奇史詩。民族資本主義經(jīng)濟(jì)濫觴于此，文人學(xué)者生長于此。與西北相比，浙江更像是不需多加照料就能生長健碩的仙人掌?？墒聦?shí)上，仙人掌盤根錯(cuò)節(jié)的尋找水源與養(yǎng)分的根又有多少人看到？從前被視作蠻荒之地而默默積累養(yǎng)分的時(shí)候又有多少人在意？浙江故事是看不見的奮斗史。站在過去與未來的交點(diǎn)，我們展望的，不僅僅是自己的未來，更是浙江的未來。如果我們這一輩不擔(dān)負(fù)起來，又會(huì)是誰呢？都說人到中年，“偷閑學(xué)少年”有如秋冬行春令，何嘗不在人生的春天盡情擁抱人生、奉獻(xiàn)人生呢？浙江精神是“沂浴雩游，不足

3、以喻其清”的境界，是“天者天然，真者真切”的天然之心。既然養(yǎng)育了這方水土幾千年，也將指引新時(shí)代的我們，采擷前輩之精華，開創(chuàng)新的歷史篇章。我們現(xiàn)在要做的，是大步邁開向前走，去尋找觀看自由的可能性。這自由，不是個(gè)人的自由，而是更富有創(chuàng)造力的全體的自由，能夠賦予這方水土最后的升華與完美?！兜赖陆?jīng)》有言：“光而不耀，言而不肆?！敝晾砻?，洞若觀火。愿浙江的光輝是如此光而不耀，我們身上的，也是。這才是這方水土所養(yǎng)育的精神氣質(zhì)。摯愛真善美，關(guān)切天下人。浙江精神光而不耀，浙江學(xué)子征途啟程。技術(shù)專業(yè)資料WORD文檔

4、下載可編輯2.浙江精神，弛而不休（55分）千百年來，浙江大地上曾孕育過無數(shù)實(shí)用、進(jìn)取的精神與思想，深明大義，有如茂林修竹，芊芊屯屯。古老樸素的思想傳諸后世，詒厥子孫，又與與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代浙江文化碰撞交融，將弛而不休，久久為功。思想的演化是最為偉大的演變之一。歷史上務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想演化至今，形成了“趕在潮頭、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。歷史確是在前進(jìn)，而我們，卻也實(shí)實(shí)在在地體味著它神奇的輪回。常言道：以史為鑒。我們新時(shí)代的浙江人又何嘗不是在以古老的浙江思想為鑒，從而明得失、知興替呢？

5、歷史典籍有如恢弘明朗的影像，用誠實(shí)的筆觸告誡后人；又如白須老者，以沉甸甸的口吻提示來者。然而，切不可拘泥于歷史淵藪，身陷囹圄，不可自拔。歷史對(duì)于今天而言僅僅是“鑒”，是參照，批判繼承是最明智的方式。米蘭·昆德拉在《慢》中提起存在主義的兩對(duì)關(guān)系，即慢與記憶同向，快與遺忘同向。如今我們處在一個(gè)近乎是娛樂至上的“景觀社會(huì)”，被符號(hào)化思維充盈填滿。如何保持“快”的程度，與信息社會(huì)同驅(qū)并向，同時(shí)平衡“記憶”的速度，不忘古之精華，是當(dāng)今浙江學(xué)子所面臨的漫長蹇途和遼遠(yuǎn)征程。就像西湖與阿里巴巴溫柔的共存一般，我們應(yīng)

6、主動(dòng)地打開古今二者相互維系的旋鈕，或是適當(dāng)改造，使二者相嵌，打碎更多不可能。而在這個(gè)過程中，清風(fēng)自來，與時(shí)俱進(jìn)且豐韻猶存的浙江文化就在此滋生。一切和而有制，嚴(yán)而不離。新浙江文化應(yīng)當(dāng)如蚌腹之沙，幻化成珍珠的模樣，僅有溫潤可人，時(shí)光里的輾轉(zhuǎn)隱痛都如期不見。浙江位于發(fā)展的浪尖峰口，須戒掉朝菌蟪蛄般的褊狹，擁有創(chuàng)新的心智與開放的懷抱，一以貫之，勇立潮頭。世殊事異，雖趣舍萬殊，靜躁不同，浙江精神卻久久地激烈一代代浙江學(xué)子，浸淫當(dāng)代，澤被后世。誠如加繆言：這個(gè)世界荒謬，但有許多愛。縱使世界荒謬不可言，但愿那用千

7、秋萬代的愛與美堆砌起來的浙江精神，能弛而不引，久久見功。技術(shù)專業(yè)資料WORD文檔下載可編輯3.書寫我的浙江故事（54分）站在人生新起點(diǎn)，我展望高考之后，成人之后我的人生，心潮澎湃，激情四射。我想，我要書寫我自己的非凡人生，成就我的浙江故事。如何書寫我的浙江故事？擁有務(wù)實(shí)精神，成為經(jīng)世致用之才。浙江大地上從不缺乏實(shí)干精神的滋養(yǎng)，歷史上孕育過知行合一，經(jīng)世致用的思想；今天浙江走在改革開放的前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)展之潮頭，更形成了“干在實(shí)處、走在前列”的浙江精神。教育領(lǐng)域有全國第一試點(diǎn)“新高考改革”的實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

8、有“溫州人遍天才”的勇干勇闖的實(shí)干精神，商業(yè)領(lǐng)域有濮院毛衫市場、海寧皮革城、舟山聞名世界的海鮮產(chǎn)業(yè)……諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。可見，浙江人在務(wù)實(shí)思想的熏陶下已經(jīng)不菲成績。新一代的浙江人，就是我們，更應(yīng)秉承先輩刻苦實(shí)干、經(jīng)世致用的思想與行動(dòng)宗旨，在新時(shí)代更加喧囂浮華的外界環(huán)境下，腳踏實(shí)地，知行合一，忘于成為經(jīng)世致用之才，才能書寫“我”的浙江故事。有了苦干的能力，還應(yīng)具備走在前列，不畏挑戰(zhàn)，迎難而上，勇立潮頭的奮斗精神。與時(shí)俱進(jìn)，迎難而上，引領(lǐng)時(shí)代之才。父親曾言傳身教，對(duì)我說