健康教育,疾病預(yù)防控制之根本

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1、健康教育,疾病預(yù)防控制之根本健康教育與健康促進(jìn)是貫徹“預(yù)防為主”衛(wèi)生工作方針的重要手段，在疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生工作中發(fā)揮著至關(guān)重要和不可缺失的作用。通過各類健康知識(shí)的傳播，促使公眾疾病預(yù)防意識(shí)和技能的提高，以降低疾病的發(fā)生和減輕疾病的危害。工作實(shí)踐證明，公眾健康教育推進(jìn)的程度，直接影響著疾病控制的效果。對(duì)于基層疾控中心來說，必須狠抓健康教育，善抓健康教育，逐步地提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和防病能力，才能有效地預(yù)防疾病、控制疾病，讓健康教育真正成為人民大眾的“疾病防火墻”。　　1.健康教育是疾病控制的基礎(chǔ)　　一個(gè)人只有知道了什么是健康，

2、才會(huì)有健康意識(shí)；只有了解了什么是疾病，才會(huì)和疾病作斗爭(zhēng)。試想，一種疫苗再好，當(dāng)群眾對(duì)它不了解時(shí)會(huì)欣然接種嗎？接種率能上去嗎？答案顯然是否定的。健康教育之所以重要，不僅僅是因?yàn)樗撬屑膊☆A(yù)防控制的基礎(chǔ)性工作，更重要的是為廣大人民群眾打開了一扇通往健康的大門?！　∈澜缧l(wèi)生組織把健康教育與健康促進(jìn)、疾病監(jiān)測(cè)和計(jì)劃免疫，作為21世紀(jì)三大衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略，又把健康教育與健康促進(jìn)定為解決人人享有保健目標(biāo)的首選策略。不論是戰(zhàn)略，還是策略，都足以說明當(dāng)前之健康教育工作的重要性，需要下大力氣才能抓好、抓實(shí)、抓出成效。再者，抓健康教育不能停留在表面上，光口頭

3、上重視不行，關(guān)鍵是落實(shí)在行動(dòng)上，核心是人、財(cái)、物。只有把人、財(cái)、物落實(shí)到位，健康教育才能有所作為。那種健康教育“只花錢、不掙錢”的觀念要不得，把健康教育科作為閑雜無學(xué)歷人員“收容站”的做法更不可取。這些現(xiàn)象都說明了沒有擺正健康教育與疾病控制的關(guān)系，沒有把健康教育作為疾控中心的一項(xiàng)重要基本業(yè)務(wù)來抓?！　　按杭静シN，秋季收獲”，這個(gè)道理世人皆知，健康教育同樣也有收益周期。2009年4月，針對(duì)手足口病的大面積流行，我們一方面積極應(yīng)對(duì)處置，一方面制定了2009-2011手足口病防控健康教育方案并付諸實(shí)施，在全區(qū)掀起了聲勢(shì)浩大的手足口病防控知識(shí)普

4、及宣傳和入村入戶針對(duì)性重點(diǎn)健康教育，并且取得了矚目的成績(jī)。2010年手足口病同期發(fā)病率下降75.7%，2011年同期發(fā)病率又下降90%，這一事例，充分說明了健康教育在疾病控制中的作用。濟(jì)寧市政府副市長(zhǎng)陳穎在全市手足口病防控表彰會(huì)上也予以肯定：“手足口病成功防控，健康教育功不可沒”。　　健康教育就是耕耘，有效控制疾病就是收獲，只有全民健康防病意識(shí)的不斷厚積，才會(huì)有疾病控制效果的薄發(fā)。近年來，我們將健康教育作為疾控工作的一個(gè)品牌來建設(shè)，不斷加大對(duì)健康教育的投入，使市中區(qū)的健康教育工作進(jìn)入了一個(gè)高端發(fā)展、高效傳播的時(shí)期。在健康教育人員設(shè)備方面

5、，我們?yōu)榻】到逃圃O(shè)定5人，除1人是中專學(xué)歷外，其它均為大專以上學(xué)歷。配備的專業(yè)器材設(shè)備有彩印一體機(jī)、數(shù)碼攝像、照相機(jī)等13臺(tái)，其中臺(tái)式電腦、手提電腦就有6臺(tái)?！　榱私o廣大人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的健康教育服務(wù)，進(jìn)一步豐富健康信息傳播渠道，我們?cè)陂_展常規(guī)的健康教育基礎(chǔ)上，又把健康教育項(xiàng)目向高層次、高品位推進(jìn)。一是創(chuàng)建《濟(jì)寧大眾健康X》站，二是創(chuàng)辦發(fā)行《要·健康》雜志月刊，三是與電視、報(bào)紙等4家新聞媒體共同開辟了“健康生活導(dǎo)航”、“健康教育之窗”等四檔固定健康教育欄目，四是內(nèi)刊發(fā)行大眾健康指導(dǎo)書《健康一輩子》，五是內(nèi)刊發(fā)行健康生活導(dǎo)航光碟。通

6、過采取這些切實(shí)有效地措施，真正實(shí)現(xiàn)了濟(jì)寧全城健康傳播聲、文、視頻全覆蓋和健康教育的高效立體化傳播，把健康教育工作推向了一個(gè)新的高度?！　〗╔站、辦雜志、出書、印光碟等健康教育項(xiàng)目，是我們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)健康教育的同時(shí)，把健康教育向高端推進(jìn)的嘗試，也是新時(shí)期下如何開展健康教育工作的一種挑戰(zhàn)。我們也有決心，走出一條有特色的縣區(qū)級(jí)健康教育與健康促進(jìn)的新路子，同時(shí)，也以我們?cè)鷮?shí)有效的工作告訴世人，中國(guó)的基層健康教育正在崛起。　　2.健康教育應(yīng)向社會(huì)多元化縱深發(fā)展　　健康教育是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出高、效益大的保健措施，是解決當(dāng)前“看病難、看病貴”的有效手段

7、。只有促使人們改變不良的生活方式，減少自身制造的危險(xiǎn)性，才能大大地降低有關(guān)疾病的發(fā)病率和死亡率，才能相應(yīng)的減少醫(yī)療費(fèi)用，真正有效的提高人民群眾的健康水平?！　‘?dāng)一個(gè)區(qū)域的健康意識(shí)深入人心、健康行為已成慣勢(shì)的時(shí)候，那么，這個(gè)區(qū)域的疾病預(yù)防控制就會(huì)有質(zhì)的飛躍，疾病控制的效果就會(huì)自然彰顯。作為一個(gè)基層疾控中心的主要負(fù)責(zé)人，需要正確的理解健康教育與疾病控制的辯證關(guān)系，并不斷地實(shí)踐升華，以達(dá)到疾病控制效果的事半功倍?！　?010年一項(xiàng)調(diào)查顯示，市中區(qū)部分社區(qū)的居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率分別達(dá)到了86%和78%以上。這個(gè)數(shù)字說明了健康教育的

8、效果正在逐年顯現(xiàn)，疾病預(yù)防控制進(jìn)入了良性循環(huán)。因此，不斷豐富宣傳載體，不斷創(chuàng)新健康教育模式，不斷擴(kuò)展健康公共服務(wù)內(nèi)容，是新形勢(shì)下疾病預(yù)防控制中心一項(xiàng)重要的健康促進(jìn)策略?！　∧壳埃珖?guó)各級(jí)疾控中心是承擔(dān)健康教