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《天象館與環(huán)幕影院一體化建設(shè)的探索》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、天象館與環(huán)幕影院一體化建設(shè)的探索:鑒于天象館發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),以廣州大學(xué)為例介紹天象館與環(huán)幕影院一體化建設(shè)探索實(shí)踐,講述該建設(shè)對(duì)于輔助地理學(xué)科教學(xué)、迎合觀眾對(duì)環(huán)幕立體電影鐘愛(ài)需求的作用。通過(guò)設(shè)計(jì)該館的構(gòu)想圖模型,展示其功能一體化的實(shí)現(xiàn),介紹了天象館與環(huán)幕影院一體化建設(shè)在高校多個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)輔助教學(xué)的可行性和方案、科普知識(shí)傳授及地理學(xué)教師培養(yǎng),并對(duì)該館特色建設(shè)及后續(xù)利用提出建議?! £P(guān)鍵詞:天象館;環(huán)形屏幕;一體化;教學(xué);后續(xù)利用 ?。篏484:A:1671-0568(2011)11-0152-02 一、天象館概述及發(fā)展現(xiàn)狀
2、 天象館也叫天文館,由集光、機(jī)、電于一體的精密儀器“天象儀”和球型天幕組成,各種模擬的天文現(xiàn)象通過(guò)儀器投影在天幕上,以達(dá)到普及天文知識(shí)和輔助教學(xué)的目的。借助天象儀的放映,可以講解天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、地球與各行星間的位置關(guān)系、不同節(jié)氣的形成及變化的規(guī)律等各種天文和地理知識(shí)。[2] 從1957年中國(guó)建立第一座天文館——北京天文館后,[1,3]我國(guó)陸續(xù)建立了不少天文館和天象廳。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng),我國(guó)教育更注重素質(zhì)化,國(guó)家對(duì)科普教育的投入不斷加大。所以,天象館建設(shè)的成本降低,承建及供應(yīng)設(shè)備的廠商也發(fā)展起來(lái),國(guó)內(nèi)很多高校
3、興建了天象館。然而,由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題和場(chǎng)館建設(shè)使用目的論證不足,加上設(shè)備陳舊未能適應(yīng)時(shí)代變化,天象館也有長(zhǎng)期閑置、造成浪費(fèi)的可能。 隨著技術(shù)的進(jìn)步,在大城市的科技館,一般都有天象館和環(huán)幕影院兩個(gè)劇場(chǎng)館。環(huán)幕影院由于其特殊的屏幕設(shè)計(jì)和投影方式,戴上3D立體眼鏡可以讓觀眾有立體感觀。[8]當(dāng)前,為觀眾帶來(lái)全新視覺(jué)享受的IMAX立體巨幕影院,[7]也走進(jìn)了大城市的科技館和商業(yè)電影院,這類(lèi)3D電影放映劇場(chǎng)備受青睞。環(huán)形屏幕影院與IMAX電影具有相似的視覺(jué)效果。按照天象館建設(shè)的規(guī)格,解決好環(huán)形屏幕投影技術(shù),作為學(xué)校教學(xué)設(shè)施使用,可以迎
4、合與滿(mǎn)足觀眾對(duì)此類(lèi)具娛樂(lè)性設(shè)施的需求。目前廣州大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我?!保┱剿魈煜箴^與環(huán)幕影院一體化建設(shè)。 二、廣州大學(xué)天象館建設(shè)情況 該天象館包括內(nèi)外天幕工程,主體采用雙層鋼架結(jié)構(gòu),外形圓形,直徑10米,廳內(nèi)可以容納30人。借助天象儀,可以把各種天文現(xiàn)象投影到半球形的內(nèi)天幕上。坐在傾斜式的座椅上,可以親臨其境地觀看宇宙空間環(huán)境、星球坐標(biāo)及運(yùn)行情況?! ×硗猓撎煜箴^還包括一塊有一定弧度的環(huán)形屏幕,與內(nèi)天幕相連,位于內(nèi)天幕的下方,組成天象館與環(huán)幕影院的整體系統(tǒng)。廳內(nèi)投影系統(tǒng)由融合拼接軟件(硬件)、投影幕、投影機(jī)、其它輔助
5、配件等組成。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),通過(guò)投影儀把圖像形成渾然一體的全景畫(huà)面,可以播放《地球的演化》、《生命的起源》、《恐龍的誕生與滅絕》等科普大片。[9] 三、天象館與環(huán)幕影院一體化建設(shè)在學(xué)科教學(xué)和科普中的作用 1.地理學(xué)科教學(xué)需求 在高校教學(xué)中,天象館主要應(yīng)用于地理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的必修課程《地理概論》。課程中許多涉及宇宙動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程,通過(guò)天象儀的投影,在球形天幕上可以演示天球坐標(biāo)系統(tǒng)、銀河、四季的星空和具有標(biāo)志性的恒星;可以模擬宇宙中各種天體,如恒星、行星、流星、彗星、星云等,太陽(yáng)星和地月系統(tǒng),地球在天體中的位置,地球的公
6、轉(zhuǎn)和自傳,特殊的天文現(xiàn)象如流星雨、月食、日食等。這些演示,對(duì)地理學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),更是研究天體運(yùn)動(dòng)不可多得的實(shí)驗(yàn)設(shè)備?! √煜髲d為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了身臨其境的教學(xué)情境,[6]彌補(bǔ)了課堂中教師講解和平面演示的不足,實(shí)現(xiàn)了地理場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)化,為一些復(fù)雜抽象的問(wèn)題提供了良好的教學(xué)方式,在高校地理教學(xué)中可發(fā)揮重要作用。同時(shí),該館的環(huán)形屏幕能把立體、高清、虛擬、仿真的多媒體影片展現(xiàn)在觀眾面前。對(duì)于規(guī)劃類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),其學(xué)科建設(shè)和工作成果需要依托、高清、多媒體影片來(lái)展示,例如城市規(guī)劃宣傳影片、旅游開(kāi)發(fā)區(qū)的虛擬漫游等,佩戴立體眼鏡能帶來(lái)震撼的視覺(jué)效果,
7、仿佛身臨其境。在學(xué)術(shù)交流中,使用環(huán)幕放映,也可作為規(guī)劃成果匯報(bào)中錦上添花的展示手段。 2.科普知識(shí)宣傳 天象館不僅可以用于相關(guān)學(xué)科教學(xué),還是開(kāi)展天文科普知識(shí)宣傳的重要場(chǎng)所,可對(duì)全校乃至周邊院校單位開(kāi)放參觀。除了天象廳主體工程,天象館還可以配套科普宣傳畫(huà)廊,展板海報(bào),天體模型,天文儀器等,充分利用天象廳以外的其它空間,增加天象館的知識(shí)內(nèi)涵。這些宣傳資料可以是結(jié)合人們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴的特殊天文、地理現(xiàn)象的解說(shuō),相關(guān)領(lǐng)域科技進(jìn)展介紹,天文學(xué)領(lǐng)域趣聞事件,等等。還可結(jié)合環(huán)幕影院的技術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)介紹場(chǎng)館,一些規(guī)劃類(lèi)作品宣傳海報(bào)也可在這
8、里展示?! ?.地理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng) 隨著地理學(xué)的迅速發(fā)展以及地理課程改革的深入,對(duì)地理教師提出了新的要求。新課程改革基本理念注重對(duì)地理問(wèn)題的探索學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。地理教師除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外,還要掌握新的教學(xué)理念和工具。在地理專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)中,可以通過(guò)天象館演示形象生動(dòng)的天文知識(shí),