中職教育教學中社會主義核心價值觀的貫徹研究

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1、中職教育教學中社會主義核心價值觀的貫徹研究中職教育目前的思想政治教育近況和社會主義核心價值觀的主要性質(zhì)具體體現(xiàn)，都決定了社會主義核心價值觀貫徹落實于中職教育的必要性。要保證很好的貫徹落實，要做到社會主義核心價值觀的要求的三個必要的結(jié)合。主要是指將對于理論的思考能力和價值觀體系的評價的能力的鍛煉和養(yǎng)成的結(jié)合，社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和個體的自信心結(jié)合，以及將社會主義核心價值觀的宣傳和落實與實現(xiàn)中國夢的偉大目標結(jié)合起來。只有做好這些基礎的理論結(jié)合工作，才有利于在中職教育的進行過程中，更好的實現(xiàn)社會主義核心價值觀的貫徹落實。同時還要處理好這其中

2、的主要關(guān)系，即中國特色社會主義和人類從古至今傳承的世界文明的關(guān)系，社會主義基本性質(zhì)是中國特色社會主義以及其他國家實行的具體情況的具體關(guān)系，最后就會是社會價值觀念和國家共鳴的自我規(guī)范約束的關(guān)系。在貫徹落實社會主義核心價值觀的時候，要保證知行合一的原則，更加注中實踐的意義，在實踐和價值觀實施的過程和細節(jié)中，多加注意。這項社會主義價值觀的重要決策是面向全體社會大眾進行實施的。實施要從具有代表的群體進行著手，例如領導干部骨干，學生群體以及社會模范等。其中學生群體作為祖國的未來的接班人，擔任的社會責任也逐漸加大，作為社會發(fā)展的主要力量，應當成為踐行

3、社會主義核心價值觀的主要力量和先行軍。對于中職教育院校踐行社會主義核心價值觀的時候要注意貫徹落實的進行，主要掌握好兩個方面，一是要提高全體師生踐行社會主義核心價值觀的自覺意識，另外第二個就是要將自身、社會和國家這三者進行有機的結(jié)合，不能只是以自身的利益為主，要有高度的愛國意識。一、貫徹社會主義價值觀的必要性將社會主義核心價值觀作為中職教育思想政治教育的主要參考教育題材，是十分必要的，社會主義核心價值觀是對社會中大眾價值和意識的性質(zhì)的總結(jié)和綜合體現(xiàn)，并且中職教育院校強調(diào)的思想政治教育就是為了規(guī)范學生的具體日常行為，并且制定學校的規(guī)章制度來約

4、束學生的日常行為，規(guī)范學生的綜合素質(zhì)。意識形態(tài)是社會上思想政治發(fā)展的重要構(gòu)成元素，他反應的是不同職業(yè)和不同領域和不同人群的利益所求。意識形態(tài)從廣義的角度來看就是指的是人類的價值觀。意識形態(tài)的基本性質(zhì)就是價值觀的本質(zhì)，他具體的表現(xiàn)凸顯的就是人們對于維護自己利益而出現(xiàn)的價值取向。并且前人總結(jié)來說，全體社會成員的所有利益的體現(xiàn)就是社會總體來說的普遍利益。根據(jù)社會主義的發(fā)展歷程和經(jīng)驗來看，無產(chǎn)階級作為最能代表大眾的利益的階級，這個階級的利益發(fā)展對于全世界人類的發(fā)展都有著特殊的意義的。為了實現(xiàn)思想政治教育的最終目標，貫徹落實社會主義價值觀，對于中職

5、學生的社會主義價值觀的教育和落實上，就不能只是僅僅在“馬克思思想、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系總結(jié)等”這些中國特色理論體系的形成和發(fā)展的環(huán)節(jié)上多加逗留，而是更加強調(diào)的是，社會主義核心價值觀要全程貫穿于思想政治教育的全部過程中。二、社會主義核心價值觀的貫穿于中職教育的教學中要做到“三個結(jié)合”據(jù)目前的調(diào)查顯示，中等職業(yè)教育學校的生源素質(zhì)越來越低，學生的教育和輔導工作越來越難以完美的進行。中等職業(yè)院校根據(jù)自身不同的發(fā)展需要，擴大招生的數(shù)量，使得學生的素質(zhì)和文化水平大有差異，在進行教育的過程中，學校只專注于專業(yè)技能的培訓，對于學生的人文素

6、質(zhì)的培養(yǎng)則不太重視。使得一部分自制力較差的學生，道德水準降低，嚴重破壞了良好的校園的文化氛圍。所以，我們應該在中等職業(yè)學校的教育中，加大社會主義核心價值觀的宣傳力度和貫徹落實的效率，加強思想政治教育，改變這一現(xiàn)狀。其中就是要掌握社會主義核心價值觀與思想政治教育的結(jié)合。1.對于理論的思考能力和價值觀體系的評價的能力的鍛煉和養(yǎng)成的結(jié)合具體值得是在社會主義核心價值觀的宣傳教育過程中，不能只單單停留在富強民主文明和諧等12個詞語的不斷背誦和字詞含義的解讀中，不能只是簡單的理解形式進行拓展，更要重視的是要培養(yǎng)中職學生的明辨是非的能力，提高他們的價值

7、觀取向，讓他們在面臨外來豐富多彩的社會選擇時能做出正確的決定。要擅長使用自己的評價體系都身邊的具體狀況進行判斷。2.社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和個體的自信心結(jié)合中職教育的教育者要注重培養(yǎng)學生的民族和國家的自信心，了解中國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史發(fā)展過程，提醒自身，自己傳承的不僅僅是中華民族的優(yōu)秀的基因，更是吸收了文明發(fā)展的精華。同時也要充分了解中國特色社會理論體系發(fā)展至今，對中國甚至世界文明的重要意義。3.社會主義核心價值觀的宣傳和落實與實現(xiàn)中國夢的偉大目標結(jié)合起來中國夢作為全國發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標，應該與貫徹社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略部署牢牢地

8、結(jié)合到一起，這也是作為學生，祖國的發(fā)展力量重要歷史重任。在社會主義核心價值觀的教育中，要將如何把握社會發(fā)展的機遇，如何在絕境中重生，如何占領發(fā)展的制高點和主動位置等進行分析，這樣才有利于中國夢