2013年公需科劉

2013年公需科劉

ID:22210026

大?。?9.72 KB

頁數(shù):16頁

時間:2018-10-27

2013年公需科劉_第1頁
2013年公需科劉_第2頁
2013年公需科劉_第3頁
2013年公需科劉_第4頁
2013年公需科劉_第5頁
資源描述:

《2013年公需科劉》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試試卷考生姓名:劉琴考試科目:2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試時間:2013/9/2511:59:26考試成績:88分(合格分數(shù):60分)說明:1.回答正確的題目顯示為“藍色”,錯誤顯示為“紅色”。2.答案選項中“已勾選”的為考生的回答,“紫色”標識的選項為標準答案。一、判斷題(每題1.5分)1.前瞻思維是在事物、現(xiàn)象出現(xiàn)之中形成的正確錯誤2.思維的思想阻礙包括:唯書、唯上、因循守舊。正確錯誤3.每個時代、每個民族的榮辱觀,歸根結(jié)底是由那個時代、那個民族生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展決定的。正確錯誤4.思維定勢是指心理活動的一種特殊的

2、準備狀態(tài),以前多次運用某一種思維程序(方法、思路)去解決同一類為體,逐步形成了習慣性了的程序(方法、思路)去解決類似的問題。正確錯誤5.教師是“打火機”而不是“火柴”。正確錯誤6.師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。正確錯誤7.思維定勢是指心理活動的一種特殊的準備狀態(tài),以前多次運用某一種思維程回到頂部跳到底部序(方法、思路)去解決同一類為體,逐步形成了習慣性了的程序(方法、思路)去解決類似的問題。正確錯誤8.公民個人品德具有認知與實踐的一致性正確錯誤9.統(tǒng)計工作者應(yīng)該深入基層,貼近現(xiàn)實,瞄準社會熱點問題,積極主動反映社會各領(lǐng)域的新情況、新問題,積極主動拓寬統(tǒng)

3、計服務(wù)的領(lǐng)域。正確錯誤10.獻身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求,是科技工作者應(yīng)具備的品質(zhì),是科技道德的首要規(guī)范。正確錯誤11.管理創(chuàng)新具有社會性。正確錯誤12.金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種正確錯誤13.改變心智模式是學(xué)習型組織五項修煉的核心。正確錯誤14.社會主義先進文化保持了職業(yè)道德的時代特點正確錯誤15.道德屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)范疇正確錯誤16.哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對待,不同的人不同對待”是一種公正的內(nèi)容原則正確錯誤17.經(jīng)驗性創(chuàng)新是自覺的創(chuàng)新正確錯誤18.創(chuàng)新精神是進行創(chuàng)新活動必須具備的心理特征正確錯誤19.慣性思維對人類是有害的。正確錯誤20.毛澤東思想是中

4、國革命和社會主義建設(shè)的理論總結(jié)正確錯誤二、單項選擇(每題1分)21.創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)的鼻祖熊彼特指出,創(chuàng)新的主體是()A、企業(yè)家B、科學(xué)家C、實業(yè)家D、革命家22.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,具有()A、鮮明的特征B、傳統(tǒng)特征C、繼承特征D、鮮明的時代特征23.大腦左半部擅長()A、橫向思維B、縱向思維C、理性思維D、定性思維24.創(chuàng)新能力的機會來源于()A、各種競爭產(chǎn)生的不平靜的環(huán)境中B、宇宙C、書本D、亂想25.創(chuàng)新的主體在于()A、天B、地C、人D、思考26.()帶動世界經(jīng)濟增長方式的改變A、市場創(chuàng)新B、企業(yè)創(chuàng)新C、科技創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新27.以下關(guān)于誠實守信的認識和

5、判斷中,正確的選項是()A、誠實守信與經(jīng)濟發(fā)展相矛盾B、誠實守信是市場經(jīng)濟應(yīng)有的法則C、是否誠實守信要視具體對象而定D、誠實守信應(yīng)以追求利益最大化為準則28.()是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標準A、熱愛學(xué)生,誨人不倦B、忠于人民的教育事業(yè)C、言傳身教、為人師表D、團結(jié)互助,協(xié)同施教29.企業(yè)創(chuàng)新的目標是()A、塑造企業(yè)形象B、提高企業(yè)產(chǎn)值C、提升企業(yè)的核心競爭力D、滿足消費者需要30.不會造成對病人的傷害的情況是()A、強迫病人接受某種治療B、醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識低下C、拖拉或拒絕對病人的搶救D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持,這時允許病人死亡31.不屬于醫(yī)德關(guān)系的是()A、

6、醫(yī)患關(guān)系B、患者之間關(guān)系C、醫(yī)社關(guān)系D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系32.科學(xué)精神和()是個人素質(zhì)的“兩輪”A、自然精神B、職業(yè)精神C、人文精神D、道德情操33.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!笔牵ǎ┑拿訟、孔子B、孟子C、韓愈D、龔自珍34.科學(xué)精神的核心是(),人文精神的核心是()A、創(chuàng)新創(chuàng)造,和諧發(fā)展B、和諧發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)造C、求善求美,求真求實D、求真求實,求善求美35.在公正的內(nèi)容原則中,進行公正分配的根據(jù)不包括()A、根據(jù)個人能力B、根據(jù)對社會的貢獻C、根據(jù)個人的地位D、根據(jù)科研價值36.社會道德集中體現(xiàn)為()的愿望、要求、理想、需要、利益等A、統(tǒng)治階級B、被統(tǒng)治階級C、主流社會本體D

7、、社會公民37.張海迪被譽為世紀之交的青年楷模,她的事跡說明了()A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程C、公民個人品德的形成是一種意志的行動D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性38.古有孟母擇鄰而居,今有學(xué)生擇校而習,反映了()A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程C、公民個人品德的形成是一種意志的行動D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性39.醫(yī)生的職業(yè)道德要求一位醫(yī)生不僅要有職業(yè)良知、職業(yè)熱情、職業(yè)技能、

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。