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1、五一中隊主題班會設計五一中隊主題班會設計學生們瞞著老師在角落里玩……針對學生出現的這些問題,我們本著“活動——感動——行動”的理念,讓學生通過參與班會活動,收到教育,解決班里出現的誠信方面的問題。一、活動主要目的:通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統,這種美德的核心是真誠,懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待”。以“誠信在我心中”為口號,號召同學們以誠信為做人的原則,做一個誠實守信的人。針對本班學生特點,讓學生從活動中受到感動,最終能把誠信付諸行動。二、活動形式:小品表演、討論、講故事、做游
2、戲三、活動年級:五年級四、活動準備:1、小游戲、小品《作業(yè)哪去了》2、有關誠信的故事3、《小學生守則》五、活動過程(一)班主任引出班會主題“誠信”——誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽。也許你會說誠信離我很遙遠,我不用講誠信,那么我們就來做個小游戲,看看誠信離你究竟有多遠(二)小游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。主持人男問:如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?主持人女問:如果可以選
3、擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?誠信就在我們身邊,所以我們必須講誠信。古今中外有很多關于誠信的故事,請同學們欣賞。(三)小組講解積累的關于誠信的小故事學生收集的有關誠信小故事,通過講故事,聽故事,使學生受到教育1狼來了2金斧子銀斧子3曾子殺豬等在我們班級中有這樣的事情,請同學們看看,他們是怎樣對待誠信的呢,請看(四)小品《家庭作業(yè)哪去了》小品看完了,你認為他們的家庭作業(yè)究竟到哪里去了?你想對小品中的學生說什么?(學生自由發(fā)言)主持人女:誠實守信就是要實事求是,說到做到,對自己說的話要負責我們大家了解
4、了怎樣做才是誠信,你覺得你能做到誠實守信了嗎?請來參加我們誠信大考驗(五)誠信大考驗:情#from本文來自學優(yōu)網.gkstk.end#景一:在國際象棋課上,你的好伙伴弄丟了一顆棋子,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時,你會怎么說?情景二:班主任老師說不允許在班中玩卡片,如果再有人玩就沒收,你跟好伙伴說好互相保密,當老師問起這件事的時候,你會怎么說?情景三:若干年后,你成了一名內科醫(yī)生。一位胃癌病人向你問起他的病情,你會怎么說?主持人男:在誠信問題上有各種復雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和
5、誠信待人并不矛盾,因為誠信的本質是善,善意的謊言是誠信的特殊表現。主持人女:只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個誠信的人。(六)班主任總結:誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種標準;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈,從小事做起,自覺自律,自尊自強,誠實守信,做文明學生
6、。(七)誠信小行動宣讀、學習新版《小學生守則》,在學習完畢之后學生簽字,承諾遵守《小學生守則》主持人男:宣讀《小學上守則》主持人女:同學們,你們有沒有注意到,在新版小學生守則第九條中增加了誠實守信的條款,說明誠信的重要,讓我們行動起來,做誠信小使者,遵守小學生守則。請大家簽字。在學生簽字中結束班會。五、活動效果:通過班會,同學們認識到誠實守信是一種美德,是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童,在學好文化知識的同時,還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質。同學們明白:誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法
7、,并不在于別人說你是不是個誠實的人,最重要的是:誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己,對得起別人,對得起天地良心,這就是誠實的價值。對于友誼,同學們的認識不僅有了互幫互助,還知道了應以誠相待,用自己的真誠換取別人的真誠。