張鳳教育實習總結

《張鳳教育實習總結》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、張鳳教育實習總結　　教育實習總結　　20xx秋學前教育學號：1237101450974姓名：張鳳　　一、實習目的　　1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；　　2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；　　4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。　　二、實習內容　　見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒

2、一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經驗；實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；張鳳教育實習總結　　教育實習總結　　20xx秋學前教育學號：1237101450974姓名：張鳳　　一、實習目的　　1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；　　2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒

3、園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；　　4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中?！　《嵙晝热荨　∫娏暺冢河^察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經驗；實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；張鳳教育實習總結　　教育實習總結　　20xx秋學前教育學號：12371014509

4、74姓名：張鳳　　一、實習目的　　1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；　　2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；　　4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中?！　《?、實習內容　　見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經驗；實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整

5、個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；張鳳教育實習總結　　教育實習總結　　20xx秋學前教育學號：1237101450974姓名：張鳳　　一、實習目的　　1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；　　2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；　　4、通過實習能把所學的基本理論

6、、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中?！　《?、實習內容　　見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經驗；實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；張鳳教育實習總結　　教育實習總結　　20xx秋學前教育學號：1237101450974姓名：張鳳　　一、實習目的　　1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)

7、熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；　　2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；　　4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。　　二、實習內容　　見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經驗；實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，

8、針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；張鳳教育實習總結