資源描述：
《寶潔八大問具體分析及經(jīng)典答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、寶潔八大問具體分析及經(jīng)典答案英文的行為面試訪談問題，每個題目往往都包含著一個主要的考查意圖，比如說：有的題目考查的是創(chuàng)新能力，有的題目考查的是團隊精神，有的則考查的是領(lǐng)導(dǎo)能力。這些考查意圖會非常明顯地在題目本身的關(guān)鍵詞當(dāng)中表現(xiàn)出來。所以，在回答這種問題的時候，你的描述應(yīng)該側(cè)重于“STAR-關(guān)鍵詞描述法”中的關(guān)鍵詞。以下這些題目選自寶潔八大題，但是它們實際上具有非常普遍的代表性，或者是一家相當(dāng)不錯的國內(nèi)公司，請務(wù)必仔細準備下面這八大題目。1.實例描述，您可以設(shè)置高/苛刻的目標(biāo)和你的目光，看到它完成。描述一個例子，證明你給自己確立了一個很高的目標(biāo)，然后完
2、成了這個目標(biāo)。問題分析：考查意圖：制訂高目標(biāo)的勇氣+完成高目標(biāo)的執(zhí)行力。關(guān)鍵詞：目標(biāo)+苛刻的看到它通過。所以，在描述的時候要著重描述這個任務(wù)為什么這么苛刻的，有些什么具體的困難，你是怎么樣一步一步去克服的?；卮鹗痉叮海?）（什么）設(shè)計了一個顯示為慶祝周年，天津大學(xué)，并獲得了第三名的18支球隊-講出自己這件事的成績提高含金量（2）（現(xiàn)狀與關(guān)鍵詞：要求）在周年紀念日之夜，是一個巨大的慶功宴上，被演奏了歌曲，舞蹈和戲劇。每所學(xué)校的學(xué)院應(yīng)設(shè)計五場，和我們班的主動設(shè)計。這是一項艱巨的目標(biāo)，因為它是非常接近學(xué)期結(jié)束時，大部分學(xué)生都忙著準備期末考試。（3）（任務(wù)）
3、作為一個大二的學(xué)生我是在我的主管級的性能，這是一個戲劇戲劇。我不得不處理與學(xué)習(xí)的壓力，我的同學(xué)們在表演不感興趣，我的角色在戲中之王。（4）（操作，關(guān)鍵詞：我看到它通過）首先，在我的班級有20名學(xué)生，我分發(fā)到每個學(xué)生的至少一個任務(wù)，任何一個角色，或工具或服裝。服裝其次，由于各成員在該期限結(jié)束前忙學(xué)習(xí)，排練練習(xí)時間表應(yīng)該是合理的和周期性的。周期性的所有團隊成員都進行了良好合作，因為低頻率和持續(xù)時間短，持續(xù)時間每個排練。三，音樂和風(fēng)景舞臺布景加入排練，以獲得接近的情況下，黨的。此外，我強調(diào)了時間的價值，并下令每一個演員要尊重其他的合作伙伴。（5），（結(jié)果）
4、，最后，我們的表現(xiàn)是非常成功的。我不僅扮演的“王”奇妙的，但在期末考試中取得了好成績。2?？偨Y(jié)的情況下，在那里你主動讓別人來完成的一項重要任務(wù)，發(fā)揮了主導(dǎo)作用，達到你想要的結(jié)果。描述一個例子，你團結(jié)了一群人共同努力，并為取得成功起到了帶頭作用。問題分析：考查意圖：領(lǐng)導(dǎo)才能，關(guān)鍵詞：主動，讓別人來完成，帶動作用。所以，你在描述的時候要重點描述自己吸引他人參與，團結(jié)并鼓勵他人，借助他人力量，帶領(lǐng)他人這個過程。回答示范：（1）（什么）我組織了一組唱英文合唱團唱詩班合唱團夏娃，走訪了所有的宿舍在我們的大學(xué)，我們的英語協(xié)會的代表發(fā)送圣誕禮物。（2）（任務(wù)）為拓
5、寬學(xué)生了解西方文化。（3）（關(guān)鍵詞）主動和主導(dǎo)作用我建議的想法我們的英語協(xié)會的主席，并得到了他的批準。二，問我們協(xié)會的每個成員提供至少3個建議對下面的問題：*什么歌曲播放？誰可以參加合唱團？我們應(yīng)該在哪里執(zhí)行？三，結(jié)合其他團隊成員與我的想法和建議對上述問題作出了決定。四，組織排練，每個短消息的排練時間和地點，提醒歌手，因為我們的歌手確實很忙，他們可能忘記了。訴，生動有趣，使每次排練歌手感受到圣誕節(jié)的氣氛，從而激勵他們一起唱情感。（4），（結(jié)果）許多學(xué)生說，他們愉快地驚訝我們的活動，他們希望明年圣誕節(jié)，我們舉辦這樣的活動。有些人說他們愿意加入我們協(xié)會，
6、學(xué)習(xí)優(yōu)美的合唱團。3。描述一個情況下，你找到了相關(guān)的信息，定義的關(guān)鍵問題，并決定采取哪些步驟，以獲得所需的結(jié)果。描述一個例子，你找到相關(guān)信息，確定重點事項，然后決定了采取哪些步驟來獲得滿意的結(jié)果。問題分析：考查意圖：分析-判斷-決策能力。關(guān)鍵詞：尋找相關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，決定所以，你在描述的時候要重點描述你做整個事情的經(jīng)過，而不是和什么人一起做?；卮鹗痉叮海?）（什么），我管理學(xué)院英語協(xié)會舉辦的第一個活動。（2）（狀況）作為新成立的協(xié)會，而不是許多學(xué)生在我們的活動表現(xiàn)出興趣，并幫助現(xiàn)有成員以提高他們的英語水平，我們?nèi)狈τ行У姆椒ā＃?）（任務(wù)）
7、，我們決定在我們協(xié)會做了一些改進，以宣傳本集團的同時，幫助超過200大一和大二學(xué)生，他們的英語。（4）（動作：利用原文的關(guān)鍵詞）我。尋找相關(guān)的信息：*什么樣的娛樂深受學(xué)生，也提供機會讓他們學(xué)習(xí)英語最有效的呢？*老師是適合這個職位？*當(dāng)我們的成員嗎？哪個地方出席了很大的方便嗎？*其他相關(guān)因素，如設(shè)施的可用性和布局布局的斑點。（二）主要問題：學(xué)生的英語能力的薄弱點是什么？詞匯嗎？在聽嗎？說起？語法？寫作？III。決定要采取的步驟：*管理問卷調(diào)查問卷的學(xué)生找出薄弱點。*工作與教師的一些活動，以改善薄弱環(huán)節(jié)。*管理另一份問卷，以評估我們的活動的普及和選擇的前
8、3名推出。*啟動前3項活動。（5）（結(jié)果）前3名的活動，有趣的詞匯背誦，朋友們模仿秀，魔鬼英語角被證明是非常
