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《中學(xué)語文課堂有效導(dǎo)入策略研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、中學(xué)語文課堂有效導(dǎo)入策略研宄摘要：在課堂教學(xué)過程中，一個很好的導(dǎo)入能夠?qū)W(xué)生的注意力很快地吸引到所學(xué)的內(nèi)容中去，集中精力完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。本文就如何有效地進行導(dǎo)入教學(xué)進行了探究，更好地為教學(xué)服務(wù)。關(guān)鍵詞：語文課堂有效導(dǎo)入導(dǎo)入策略隨著科技的進步，教育變得尤為重要，教育方法的有效與否關(guān)系著學(xué)生未來成長的好與壞。在語文課堂上，如何有效地將學(xué)生的注意力吸引到課堂上是一項值得研宄的問題。導(dǎo)入教學(xué)是在整個課堂的基礎(chǔ)，發(fā)揮著十分重要的作用。如果有一個良好的導(dǎo)入設(shè)計，那么就會給一節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一個十分完美的基調(diào)。好的導(dǎo)入，能夠影響課堂節(jié)奏的穩(wěn)定并且能夠幫助老師很好地完
2、成一節(jié)課的教學(xué)工作。良好的導(dǎo)入策略能夠達到一個完美教學(xué)的開端。1.導(dǎo)入的重要性1.1盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)每節(jié)課的開始，學(xué)生剛剛從下課時放松的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，如果不能夠很快地安定下來，那么很有可能一堂課學(xué)生都沉浸在課下游離的狀態(tài)中，為了盡快安定學(xué)生的情緒，將學(xué)生的注意力很快轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中，老師就必須吸引學(xué)生的注意。良好的導(dǎo)入能夠幫助老師。一個巧妙的導(dǎo)入設(shè)計，能夠讓學(xué)生的興奮點直接轉(zhuǎn)移到老師教授的內(nèi)容中，讓學(xué)生主動對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，這樣，教學(xué)才能夠在學(xué)生的積極參與下達到良好的效果。1.2明確教學(xué)目的課堂，不僅是老師的或者學(xué)生的，而且是兩者共同參與共同學(xué)習(xí)的
3、場所。老師和學(xué)生對于每一節(jié)課要求講授的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須有清楚的認(rèn)識。那么，在正式講授之前，教師應(yīng)該有能力讓學(xué)生了解每節(jié)課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓學(xué)生了解了教學(xué)的目的，才能夠讓學(xué)生在課堂上積極尋找需要學(xué)習(xí)的知識。通過導(dǎo)入，能夠自覺地以教學(xué)目的約束教師的教授進度，也能夠幫助學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)，并且學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)生活進行反思和提醒。1.3教學(xué)內(nèi)容的承上啟下導(dǎo)入的目的，不僅要導(dǎo)入新的知識，還要做到對以往知識的啟發(fā)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的內(nèi)容的同時，能夠做到聯(lián)系舊的知識，將難以理解和沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容，通過舊知識由表入里，趣味性的導(dǎo)入，幫助學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣不僅
4、能夠很簡單地將新的內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，還能夠幫助學(xué)生更好地理解以前的舊知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和接受新知識的能力。1.中學(xué)課堂導(dǎo)入設(shè)計原則導(dǎo)入已經(jīng)成為課堂教學(xué)不可缺少的一部分，靈活有效的導(dǎo)入能夠幫助教師掌握教學(xué)節(jié)奏，這不是簡單的規(guī)范式的應(yīng)用，而是需要根據(jù)實際情況進行設(shè)計的環(huán)節(jié)。中學(xué)語文課堂有自己的特點，中學(xué)生相對于小學(xué)生有了很大的不同，因此，中學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計必須有自己的特點。2.1結(jié)合學(xué)生實際情況青春期的中學(xué)生處于一個迅速成長的階段，這個階段的他們敏感自尊，但又是學(xué)習(xí)緊張的特殊時期。高中語文的學(xué)習(xí)是一個素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)階段，需要大量的積累和刻苦的學(xué)習(xí)，所以，語
5、文教學(xué)必須能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，滿足探索的欲望并且激發(fā)他們的興趣。中學(xué)語文課堂導(dǎo)入設(shè)計必須以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生能夠主動學(xué)，主動掌握知識。2.2導(dǎo)入設(shè)計要有針對性課堂教學(xué)的目的是快速傳授知識，在教學(xué)過程中的每一項活動都是為了這一目的服務(wù)的，所以，導(dǎo)入設(shè)計時要對這一目的進行針對性的加強。主要做到三個方面：第一，要針對教學(xué)課文的內(nèi)容進行設(shè)計。第二，要針對教授的對象進行專門的優(yōu)化。第三，導(dǎo)入設(shè)計要針對教學(xué)的實際情況靈活設(shè)計。2.3導(dǎo)入設(shè)計要有啟發(fā)性啟發(fā)性要使得學(xué)生對未知的知識有學(xué)習(xí)的欲望，通過相關(guān)的事情激發(fā)他們的聯(lián)想和想象，以發(fā)
6、散性的思維對待出現(xiàn)的問題和新的知識，開拓學(xué)生的思路。這種振奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是老師幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)的一種行之有效的方法。積極的思維活動能夠幫助學(xué)生獲得更多的知識，也能夠幫助老師更多地傳授知識。為了達到導(dǎo)入的啟發(fā)性，在導(dǎo)入設(shè)計的時候，要給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)目臻g去想象，舉一反三地學(xué)習(xí)，達到教學(xué)目的。2.4導(dǎo)入設(shè)計要有簡潔性作為課堂的起始部分，導(dǎo)入設(shè)計是作為課堂大餐的開胃菜，不能夠喧賓奪主，因此簡介的導(dǎo)入才符合一個完美的教學(xué)計劃中的一環(huán)。簡潔才是智慧的靈魂，導(dǎo)入設(shè)計雖然重要，但它只是教學(xué)環(huán)節(jié)的一環(huán)，在設(shè)計時要注意用最簡潔的語言傳達生動的意思，不可長篇大論，影響課堂節(jié)奏
7、。1.課堂導(dǎo)入策略3.1趣味導(dǎo)入法學(xué)生的注意力很容易被有趣的事情吸引，在語文教學(xué)中，用有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的奇聞逸事，或者神話傳說之類的小故事能十分有效地吸引學(xué)生對課堂的注意力。以下幾種方法可以有效達到吸引注意力的目的：第一，故事導(dǎo)入。雖然中學(xué)生處于迅速成長的階段，但是還是殘留著童年的一些心態(tài)，更多的時候他們還是傾向于玩耍，用生動的故事誘發(fā)學(xué)生的想象力，對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生探宄的欲望，就會達到導(dǎo)入的目的。第二，視頻導(dǎo)入。語文教學(xué)很容易就會變成枯燥無味的說教，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。使用多媒體教學(xué)過程中，利用好資源，比如相關(guān)視頻，生動直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)
8、氛比如學(xué)習(xí)《鴻門宴》時，因為許多同學(xué)對長篇的文言文沒有興趣，所以我
