幼兒拼音aoe教案

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1、幼兒拼音aoe教案　　學(xué)好漢語拼音是十分必要的，也是十分重要的，漢語拼音的教案也需要認(rèn)真準(zhǔn)備。下面是小編整理的幼兒拼音aoe教案，以供參考?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　1、知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語拼音?！　?、學(xué)會(huì)aoe三個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音?！　?、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單韻母?！　?、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫aoe三個(gè)單韻母?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：aoe的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：e的發(fā)音及aoe的第二聲和第三聲?！　≌n前準(zhǔn)備：投影片和字母卡片(帶聲調(diào)，不帶聲調(diào))　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)　　第一課時(shí)

2、　　課時(shí)目標(biāo)：知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會(huì)單韻母a，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。　　教學(xué)過程：　　(一)談話揭題?！　⌒∨笥?，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書，還會(huì)說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎大家一定要用心地學(xué)?！　∥覀円黄饋韺W(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱!　　(二)教學(xué)單韻母a。　　1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰她在干什么　　學(xué)說圖意：小朋友學(xué)唱歌，aaa。教師范寫a?！　?、你們瞧!圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是→張得大大的?！　?、教師示范發(fā)音，學(xué)

3、生聽音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀?！　?、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa。　　5、看投影片記字形?！　「采wa的字形，與小姑娘的頭部重合?？纯碼的形狀像什么(a像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使a和小姑娘頭部分離?！　∮脙焊鑾椭涀中?，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰就是aaa?！薄　?三)教學(xué)a的四聲?！　?、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母?！　?戴

4、上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。)　　á戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會(huì)問：“á，你在說什么”就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)á。(用手勢(shì)助讀。)　　ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。)　　à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：“à，你來了!”　　3、學(xué)生以手勢(shì)助讀，也可以用簡(jiǎn)明確切的兒歌幫助記憶?！　?四)指導(dǎo)看書，讀書?！　?、指導(dǎo)看書

5、。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方(翻開課本，找到漢語拼音第一課。)　　2、邊看圖邊讀課文。集體反復(fù)練讀2-3遍，再指名讀?！　?五)學(xué)寫單韻母a?！　?、認(rèn)識(shí)四線格。我們學(xué)會(huì)了a的讀音和四聲，還要學(xué)會(huì)寫a。(出示四線三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。三格，就好像是三層樓房。記住，a就住在二樓。寫的時(shí)候要碰到上下線，而且要一筆寫成。　　2、教師范寫，學(xué)生書空。　　教師邊寫邊講，注意：a要一筆寫成，先寫半個(gè)圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒，不要太長(zhǎng)?！　?、學(xué)生上黑板試寫a，講評(píng)?！　?六)鞏固

6、練習(xí)?！　∥覀円黄饋碜銎嚺郎狡碌挠螒??！　】偨Y(jié)：這節(jié)課，我們先看圖，說清了圖意;再學(xué)習(xí)a的發(fā)音和聲調(diào);接著我們讀了課文;最后還學(xué)習(xí)了在四線格中正確書寫a。這樣分四步，我們就把這些內(nèi)容都學(xué)會(huì)了。　　(七)課堂練習(xí)與作業(yè)。　　1、提醒注意寫字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì)?！皽?zhǔn)備”→開始?！　?、在四線格中正確地描寫a。　　第二課時(shí)　　課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)oe兩個(gè)單韻母，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的3個(gè)單韻母?！　〗虒W(xué)過程：　　(一)復(fù)習(xí)檢查?！　?、用卡片認(rèn)讀a，說說你是怎么記住這個(gè)字母的(圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰就是aaa。)　　2、用卡片出示四聲

7、符號(hào)，說說它們各是第幾聲?！　?、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a。　　(二)教學(xué)單韻母o及其四聲?！　?、出示投影片：說說圖上畫著什么它在干什么(一只大公雞，清早喔喔啼。)教師范寫。　　2、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。　　順口溜：圓圓嘴巴ooo?！　?、教師范讀，領(lǐng)讀，看口形?！　?、練習(xí)o的四聲，在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)?！　〃u喔喔啼。原來是這樣。ǒ現(xiàn)在我懂了。真是太奇怪!　　5、指導(dǎo)o的描寫及其書空：o一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。　　(三)教學(xué)單韻母e及其四聲。　　1

8、、出示投影片：說說圖上有什么在干什么(一只大白鵝在水里游來游去。)范寫e　　2、半扶半放，用學(xué)o的方法學(xué)e及其四聲?！　?1)發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴eee。　　(2)