流動兒童親近繪本共享閱讀的行動研究

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1、流動兒童親近繪本共享閱讀的行動研究《我媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《我媽媽》執(zhí)教者朱麗君班級一（2）作品簡介：　每一個(gè)孩子心中的媽媽都是最好的：我媽媽是一個(gè)棒極了的廚師；她是一個(gè)偉大的化妝師；她是全世界最強(qiáng)壯的女人；她還是一個(gè)奇異的園藝師，可以讓任何植物生長；她是一個(gè)仙女，在我沮喪的時(shí)候她總是有辦法讓我開心起來；她的歌可以唱得像天使一樣好；她吼起來像一頭獅子；我的媽媽像蝴蝶一樣漂亮，又舒適的像一把扶手沙發(fā)……她常常逗我大笑。我愛我媽媽，而且你知道嗎？媽媽也愛我，而且會永遠(yuǎn)愛我。故事通過簡單樸實(shí)的語言，和精心設(shè)計(jì)的排比句式，有力地陳列了母親的日常辛勞，用最有力而新穎的方式，詮釋了中華民族傳統(tǒng)的孝道

2、教育。教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，滲透繪本閱讀的一般方法，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。2.激發(fā)學(xué)生想像，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。3.結(jié)合繪本和低年級學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行圖文并茂的創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會看圖的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意，誘發(fā)創(chuàng)作欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：繪本ppt教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣游戲：大家心中理想的媽媽是什么樣的？請聽題：1.我希望媽媽說話時(shí)（?）A.聲音很溫柔?B.聲音很小??C.聲音很響亮2.我希望媽媽做的飯菜（?）A、吃了還想吃??B.只有幾個(gè)拿手的菜???C.不會做菜。3.我希望媽媽在才藝上（?）A.能唱會跳?B.啥都不會??C.只能唱幾首歌，還唱得不好。4.我希望媽媽長得（?

3、?）A.是個(gè)大美女?B.普通人那樣就成??C.長啥樣不重要，關(guān)鍵是要愛我和爸爸。學(xué)生說自己的選擇。教師小結(jié)：看來,大家對媽媽應(yīng)該是什么樣的，還都挺有想法的。今天，老師帶來英國著名的繪本及超現(xiàn)實(shí)主義畫家安東尼.布朗所創(chuàng)作的——《我媽媽》?？纯丛谒男哪恐械暮脣寢屖遣皇钦娴南笪覀冋f的那樣很棒?。ò鍟何??媽媽）二、閱讀（一）媽媽真的很棒1.出示ppt3???這是我媽媽，我媽媽是怎么樣？（生自由發(fā)言）出示：“這是我媽媽，她真的很棒！”我媽媽真的很棒嗎？我們繼續(xù)往下看。2.ppt4(大廚師)，你覺得我媽媽怎樣？⑴我媽媽（????????????），因?yàn)樗龝觯???????）。（引導(dǎo)學(xué)生看圖

4、說話）當(dāng)學(xué)生說到“我媽媽是個(gè)廚師”時(shí)，讓學(xué)生看圖說說，你還從哪里看出媽媽是個(gè)廚師。⑵我們來看看安東尼布朗是怎樣說的？(p5),生齊讀。3.繼續(xù)出示p6(雜耍演員)???p7（畫家）p8（強(qiáng)壯），學(xué)生看圖欣賞。重點(diǎn)討論：?“特技演員”：為什么說“媽媽又變成了一個(gè)雜耍特技演員？”她和真正的雜耍演員有什么不一樣？她在玩什么？（小包暗示媽媽很會理財(cái)；抱抱熊玩具暗示媽媽是我的好玩伴；房子暗示媽媽總是把家里打理地井井有條；汽車暗示媽媽是個(gè)駕駛的好手；茶壺和香橙暗示媽媽很會照顧家人的飲食……）你們覺得“我媽媽”怎么樣？???“最強(qiáng)壯的女人”：為什么說“媽媽是一個(gè)大力士？”媽媽為什么要提著這么多的東西

5、？（因?yàn)樗鸭依锶诵枰玫?，吃的都帶回了家。）你們覺得“我媽媽”怎么樣？像安東尼布朗一樣夸夸她。（真的太棒，太能干了！）出示p9，板書：能干、強(qiáng)壯。指導(dǎo)學(xué)生讀，“我媽媽真的很棒！”（二）媽媽真的、真的很棒1.接下來，安東尼布朗會畫媽媽什么呢？請你猜一猜。（學(xué)生自由發(fā)言）2.你的想法和安東尼布朗是一樣的嗎？讓我們一起來看看。⑴p10.觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？綠手指：代表種什么都能活的人?？磮D說話：媽媽的綠手指，讓花盆里的花結(jié)出了（?????），讓（????），讓（????）。⑵為什么這樣神奇呢？我們看看安東尼布朗怎么說的？p11齊讀：“媽媽是。。。很好。”理解：什么樣的人才叫園?。堪瀹嫄?/p>

6、心圖案。3.p12（仙子)?“好心的仙子”：媽媽變成了什么?她為什么會變成一個(gè)仙子呢？猜猜看，她可能做過哪些好事？板書：善良?p13（獅子）?“大獅子”：媽媽為什么會變成一只獅子？（媽媽生氣了，發(fā)脾氣了）她為什么會發(fā)脾氣呢？（我做錯事了，惹她生氣了）聯(lián)系生活實(shí)際，想想我可能會做錯哪些事情？“我媽媽”變成了獅子“我”還會喜歡她嗎？板書：兇猛4.現(xiàn)在你覺得我媽媽怎樣？p14齊讀：“我媽媽真的、真的很棒！”（三）媽媽真的、真的、真的很棒1.接著看，媽媽還棒在哪里？P15蝴蝶）??板美麗?????p16沙發(fā)）舒適????p17貓咪）板溫柔???p18（犀牛）板強(qiáng)悍2.現(xiàn)在，你覺得我媽媽怎么樣？

7、（生自由練說）p21??齊讀：“媽媽真的、真的、真的很棒！”3.p19（超人)???板勇敢?????p20（鬼臉）??板幽默（四）小結(jié)繪本閱讀的方法1.剛才，我們跟隨安東尼布朗的腳步，一起看了《我媽媽》，回憶一下，我們是怎樣看的？（一頁一頁，邊看邊想），在看的過程中，可以像老師這樣畫張網(wǎng)絡(luò)圖，這張圖呀，它的名字叫提綱，到了高年級對我們習(xí)作可有幫助了。還可以對印象深的圖，再看看。2、說說今天給你印象很深的圖畫，并說說原因。三、語言訓(xùn)練。1.是啊，