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《共創(chuàng)綠色校園教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、共創(chuàng)綠色校園一一校園環(huán)保主題班會水頭四小錢慧一、活動目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心校園環(huán)境，明確校園環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)校園環(huán)境的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生、注重環(huán)保的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、尋找校園中存在的環(huán)境問題并加以說明。2、學(xué)會唱有關(guān)的歌曲，表演小品，詩歌朗誦三、活動過程：主持人串詞：男：這里有青青的草地藍(lán)藍(lán)的天空，女：這里有朗朗的書聲歡樂的笑語。男：這里是圣潔的地方，女：這里是文明的搖籃。合：這里是我們共同的校園！（課件出示本次班會課主題：共創(chuàng)綠色校園）男.?如果說校園
2、是一片清澈蔚藍(lán)的天空，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動著的云彩；女：如果說校園是一座色彩繽紛的花園，那么我們就是這座花園中一朵朵芳香撲鼻的花朵。男：這里是我們一起學(xué)習(xí)的地方，女：這里是我們共同生活的樂園！男：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時(shí)，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。女：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？（請三位同學(xué)回答）男：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。哎呀
3、，你們看。（小品《一個(gè)紙團(tuán)引發(fā)的思考》）男：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。女：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（學(xué)生發(fā)言，談感受和體會）男：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。女：有時(shí)候，看起來只是一個(gè)小問題，但如果人人都不重視，我們美麗的校園很快就會變得面H全非。男：在我們的校園里，還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢？下面有請我們的環(huán)保小衛(wèi)士對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。（環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)言，課件顯示環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查到的校園環(huán)境問題）女：同學(xué)們，面對真實(shí)存在于我們周圍的校園環(huán)境問題，作為校園的小主人，
4、我們能做些什么呢？（學(xué)生發(fā)言）男：多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；女：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；男：多一些愛護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會更加美麗。男：讓我們都來關(guān)心校園環(huán)境，共同建設(shè)我們的美麗校園。女：請欣賞詩歌朗誦《讓校園更加美麗》男：為了使我們的校園變得更加漂亮、更加整潔，讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中。下面，就讓我們立即行動起來，為我們的校園寫一則宣傳標(biāo)語。（學(xué)生寫標(biāo)語、讀標(biāo)語）男：只要我們共同攜手，校園的風(fēng)景一
5、定會更加閃亮，女：只要我們一起行動，校園的明天一定會更加燦爛。合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的校園！全班合：讓我們井創(chuàng)一個(gè)綠色的校園！（歌曲《校園寶貝》）男：同學(xué)們，我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動為校園的良好環(huán)境做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！班主任總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天的“共創(chuàng)綠色校園”環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中認(rèn)識到Y(jié)校園環(huán)境的重要性，也了解到許多維護(hù)校園環(huán)境的方法。希望大家能樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，
6、當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，我們就會由衷地感到，這樣的校園是多么美好。附件：一個(gè)紙團(tuán)引發(fā)的思考情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)（配內(nèi)心獨(dú)白）：A、有的視而不見。（a同學(xué)表演：反正不是我扔的，誰扔的誰撿。）B、有的當(dāng)球踢著玩。（b同學(xué)表演：嘿，這可真有意思！）C、有的只議論了幾句揚(yáng)長而去。（c同學(xué)表演：哎呀，這到底是誰扔的，太不愛護(hù)環(huán)境了。我告訴老師去。）D、存的把它撿入垃圾桶。（d同學(xué)表演：不管是誰扔的，都破壞了這個(gè)地方的環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來，讓環(huán)境依舊整潔。）校園環(huán)境問題調(diào)查結(jié)果1、在校
7、園內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅、墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈。6、洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大景的水白白流失。讓校園更加美麗清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落校園，我們看到：碧綠的樹木，艷舶的花朵，潔白的墻壁，干凈的走廊一一校園，是我們大家共同的家園。啊，美麗的校園！每一天都鳥語花香。然而，你可曾發(fā)現(xiàn)？是誰，在墻壁上加了幾個(gè)腳??？是誰，偷偷將盛開的花朵采摘？是誰，把課桌當(dāng)成畫紙？又是誰，將垃圾隨處丟棄？在這樣的環(huán)境里，我們又怎能安心愉快地學(xué)習(xí)？優(yōu)美
8、的環(huán)境，能讓我們更加文明，知書達(dá)禮，；干凈的環(huán)境，能讓我們學(xué)會關(guān)愛，懂得珍惜；整潔的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；舒適的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，關(guān)心集體！讓我們立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一片碎紙，我們撿起；一處骯臟，我們清理；一滴清水，我們節(jié)約；一棵小草，我們愛惜。我們要保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，我們要使校園變得更加美麗！校園寶貝青青的草地藍(lán)藍(lán)天我美麗的校園天天在一
