智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享

智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享

ID:22419944

大?。?5.31 KB

頁(yè)數(shù):14頁(yè)

時(shí)間:2018-10-29

智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享_第1頁(yè)
智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享_第2頁(yè)
智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享_第3頁(yè)
智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享_第4頁(yè)
智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享_第5頁(yè)
資源描述:

《智慧樹(shù)教師口語(yǔ)藝術(shù)答案分享》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、1【多選題】(3分)要想切實(shí)提高教師口語(yǔ)能力,就應(yīng)該著重注意一下____能力的培養(yǎng)。??A.策略能力??B.管理能力??C.語(yǔ)篇能力??D.語(yǔ)言能力2【多選題】(3分)以下屬于教師口語(yǔ)特點(diǎn)的是:??A.時(shí)代性??B.情感性??C.藝術(shù)性??D.針對(duì)性3【多選題】(3分)從使用環(huán)境上,教師口語(yǔ)可以分為:??A.教育口語(yǔ)??B.課外口語(yǔ)??C.課堂口語(yǔ)??D.教學(xué)口語(yǔ)4【多選題】(1分)個(gè)體教育口語(yǔ)除了需要具有教育性以外,主要需要突出()等特點(diǎn)??A.現(xiàn)實(shí)性??B.針對(duì)性??C.感染性??D.及時(shí)性5【單選題】(1分)?以下不是教師口語(yǔ)特點(diǎn)的是()??A.娛樂(lè)性??B.藝術(shù)性??C.

2、教育性??D.科學(xué)性第一章?????1.同時(shí)2.字頭字腹字尾3.吃字倒字丟音4.字腹5.控制力?名?????稱教師口語(yǔ)藝術(shù)?對(duì)應(yīng)章節(jié)第二章?成績(jī)類型百分制?截止時(shí)間2017-05-3123:59?題?目?數(shù)5?總?分?數(shù)9說(shuō)?????明:提?????示:選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列,若要核對(duì)答案,請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)?第1部分?總題數(shù):5?1【多選題】(3分)教師口語(yǔ)的聲音就是指教師的有聲語(yǔ)言,其內(nèi)容包括:??A.清晰度??B.響度??C.亮度??D.規(guī)范度2【單選題】(2分)多用于疑問(wèn)句和祈使句的語(yǔ)調(diào)是:??A.彎曲調(diào)??B.平直調(diào)??C.上揚(yáng)調(diào)??D.下降調(diào)3【單選題】(2分)表示號(hào)

3、召、夢(mèng)想、憧憬、吶喊等內(nèi)容和情感的手勢(shì)多在??A.下區(qū)??B.三區(qū)??C.上區(qū)??D.中區(qū)4【單選題】(1分)?多用于陳述句和說(shuō)明句的語(yǔ)調(diào)是??A.平直調(diào)??B.上揚(yáng)調(diào)??C.下降調(diào)??D.彎曲調(diào)5【多選題】(1分)?重音的表現(xiàn)方法主要有()??A.借用法??B.對(duì)比法??C.拖長(zhǎng)音??D.重讀?名?????稱教師口語(yǔ)藝術(shù)?對(duì)應(yīng)章節(jié)第三章?成績(jī)類型百分制?截止時(shí)間2017-05-3123:59?題?目?數(shù)5?總?分?數(shù)10說(shuō)?????明:提?????示:選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列,若要核對(duì)答案,請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)?第1部分?總題數(shù):5?1【多選題】(3分)導(dǎo)入語(yǔ)要做到??A.目的明確

4、??B.新穎有趣??C.巧具匠心??D.緊扣課題??E.簡(jiǎn)明扼要2【單選題】(2分)課堂上增強(qiáng)師生雙邊交流的主要教學(xué)手段是??A.總結(jié)語(yǔ)??B.應(yīng)變語(yǔ)??C.講授語(yǔ)??D.導(dǎo)入語(yǔ)??E.提問(wèn)語(yǔ)3【多選題】(3分)具體說(shuō)來(lái),總結(jié)語(yǔ)的作用有??A.概括整理??B.鞏固記憶??C.開(kāi)拓視野??D.陶冶情操??E.啟發(fā)思維4【多選題】(1分)?課堂教學(xué)口語(yǔ)的語(yǔ)速控制要重點(diǎn)考慮兩個(gè)方面,分別是()和()??A.教學(xué)方法??B.教學(xué)評(píng)價(jià)??C.教學(xué)對(duì)象??D.教學(xué)對(duì)象5【多選題】(1分)?講授語(yǔ)的類型有(??)??A.解釋性??B.敘述性??C.分析性??D.評(píng)點(diǎn)性?名?????稱教師口語(yǔ)藝

5、術(shù)?對(duì)應(yīng)章節(jié)第四章?成績(jī)類型百分制?截止時(shí)間2017-05-3123:59?題?目?數(shù)5?總?分?數(shù)11說(shuō)?????明:提?????示:選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列,若要核對(duì)答案,請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)?第1部分?總題數(shù):5?1【多選題】(3分)一般來(lái)說(shuō),在控制談話的內(nèi)容和進(jìn)程方面,應(yīng)該遵循如下原則??A.適時(shí)性原則??B.誘導(dǎo)性原則??C.平等性原則??D.主題性原則2【多選題】(3分)根據(jù)指導(dǎo)的難度及老師回答的程度,指導(dǎo)語(yǔ)主要有以下類型??A.迂回??B.直答??C.點(diǎn)撥??D.誘導(dǎo)??E.反問(wèn)3【多選題】(3分)批評(píng)語(yǔ)的類型主要有??A.寬容法??B.幽默法??C.肯定法??D.暗示

6、法4【多選題】(1分)?課外教育口語(yǔ)的類型有()??A.評(píng)價(jià)語(yǔ)??B.談話語(yǔ)??C.指導(dǎo)語(yǔ)??D.總結(jié)語(yǔ)5【多選題】(1分)?針對(duì)不同的教育對(duì)象,個(gè)別談話可按照以下不同方式來(lái)進(jìn)行()??A.警戒式??B.示范式??C.直接式??D.誘導(dǎo)式??E.和風(fēng)式?名?????稱教師口語(yǔ)藝術(shù)?對(duì)應(yīng)章節(jié)第五章?成績(jī)類型百分制?截止時(shí)間2017-05-3123:59?題?目?數(shù)5?總?分?數(shù)11說(shuō)?????明:提?????示:選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列,若要核對(duì)答案,請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)?第1部分?總題數(shù):5?1【多選題】(3分)朗讀的技巧主要有??A.節(jié)奏??B.語(yǔ)調(diào)??C.停連??D.重音2【多選

7、題】(3分)教師課堂串講詞以及班會(huì)等主持詞都具有主持人的以下語(yǔ)言特點(diǎn)??A.規(guī)范化??B.個(gè)性化??C.鮮明性??D.口語(yǔ)化3【多選題】(3分)一篇完整的演講稿,主要由三部分組成??A.結(jié)尾??B.主體??C.主題??D.開(kāi)頭??E.標(biāo)題4【多選題】(1分)?根據(jù)是否有準(zhǔn)備,發(fā)言可以分為()??A.會(huì)議發(fā)言??B.即興發(fā)言??C.專題發(fā)言??D.聚會(huì)發(fā)言5【多選題】(1分)?發(fā)言的主要作用是()??A.促進(jìn)交流??B.活躍氣氛??C.傳遞信息??D.總結(jié)評(píng)論?名?????稱教師口

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。