基于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

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1、基于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究　　　　摘要：目前互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)合已經(jīng)深入到了金融業(yè)中，所以金融業(yè)對于多技能兼容的復(fù)合型實踐類人才的需要與日俱增，高校需要對新型的需求做出及時的調(diào)整。本文就是在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)金融的背景下，介紹和探討高校應(yīng)當(dāng)針對當(dāng)前的狀況，對自己的人才培養(yǎng)方案做出什么樣的調(diào)整，并提出自己個人的一點改革看法。下載論文網(wǎng)/3/　　關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；金融專業(yè)；人才培養(yǎng)　　到現(xiàn)在為止，網(wǎng)上第三方支付平臺、網(wǎng)上理財平臺、互聯(lián)網(wǎng)保險、網(wǎng)上融資平臺、網(wǎng)上借貸平臺、網(wǎng)上眾籌平臺、網(wǎng)上信托平臺都擁有了巨大的受眾群體，官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示到今年截至

2、，我國的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)即將向十八萬億進軍，而年均擴張速率為25%，照此速度發(fā)展下去，四年后互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)的規(guī)模會很輕松的達到四十萬億?！　∫?、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展背景　　所謂的互聯(lián)網(wǎng)金融，是將傳統(tǒng)的金融業(yè)的工作和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合在一起，加強了傳統(tǒng)金融業(yè)的工作效率的同時也擴展了自己的業(yè)務(wù)范圍。我國的互聯(lián)網(wǎng)金融經(jīng)歷了三段式的發(fā)展：起始階段是在距今的十年前，那時候的工作目標僅僅是給金融業(yè)提供IT技術(shù)支持，幫助各大銀行和證券商將自己的業(yè)務(wù)擴展出網(wǎng)上平臺；到了2005年后由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的迅速膨脹，開始有人興起在網(wǎng)上進行借貸的業(yè)務(wù)，這使得如支付寶等第三方支付機構(gòu)開始成長，互聯(lián)網(wǎng)

3、企業(yè)正式開始發(fā)展自己的金融業(yè)務(wù)；再到了12年由淘寶等一系列電商平臺正式成為人們的主要消費渠道之后，網(wǎng)上的p2p借貸業(yè)務(wù)也開始了自己的黃金時代，網(wǎng)上出現(xiàn)了各種融資借貸平臺，甚至第一家由互聯(lián)網(wǎng)巨頭聯(lián)合組建的網(wǎng)絡(luò)銀行也進入了正式的籌備階段。人們曾經(jīng)習(xí)慣的金融活動已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)進行了徹底的革新，甚至互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)本身就已經(jīng)開始成為了金融業(yè)的一部分。當(dāng)前的年代是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的有一個全新時期，當(dāng)前的時期互聯(lián)網(wǎng)金融需要重新定義自己的行業(yè)角色，也需要規(guī)范自己的產(chǎn)業(yè)規(guī)則，使得自己新型產(chǎn)業(yè)能夠真正長治久安的生存下去。　　二、金融行業(yè)發(fā)展對人才需求的影響　　如今的互聯(lián)網(wǎng)金融市場已經(jīng)

4、膨脹到了空前的程度，而隨著規(guī)模的量變，整個產(chǎn)業(yè)也發(fā)生了質(zhì)變，如今的金融業(yè)人才已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)金融進行了二次定義。有關(guān)的官方白皮書顯示，我國當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的人才十分緊張，能夠滿足行業(yè)需求的人才是當(dāng)前行業(yè)迫切的剛需。而同時造成人才緊缺的原因除開因為互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的規(guī)模急劇膨脹外，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)?Ｒ禱蛘囈鶉謐ㄒ檔難?生并不具備完備的行業(yè)需求也是關(guān)鍵原因之一?；ヂ?lián)網(wǎng)金融行業(yè)需要的是橫跨這兩個專業(yè)的復(fù)合型技術(shù)人才?！　‘?dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)的人才需求是多層次的全線稀缺，開發(fā)層面需要大量的一線開發(fā)人員研發(fā)各大平臺的APP提供給用戶使用；在業(yè)務(wù)層面需要大量的金融專業(yè)人士對產(chǎn)

5、品進行業(yè)務(wù)運營，資金組織和計算，風(fēng)險評估和建模；同時還需要大量的一線運營人員進行業(yè)務(wù)的推廣和服務(wù)支持?！　』ヂ?lián)網(wǎng)金融行業(yè)需要的是既擁有扎實的金融專業(yè)理論功底，熟悉金融行業(yè)業(yè)務(wù)實際流程，同時也要其擁有一定的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，從而對互聯(lián)網(wǎng)平臺的認知有一定深度的復(fù)合型人才。真正能夠引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的領(lǐng)頭羊，需要豐富的金融知識和實踐經(jīng)驗，有一定的程序開發(fā)經(jīng)驗對互聯(lián)網(wǎng)平臺有深入的認識，同時有豐富的法律知識和運營管理學(xué)習(xí)。　　三、現(xiàn)行高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)中現(xiàn)狀與問題分析　?。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)模式滯后　　《中國互聯(lián)網(wǎng)金融人才體系建設(shè)研究報告》的課題組經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國雖然有一部

6、分高校已經(jīng)跟上了時代的潮流開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的相關(guān)專業(yè)，但是這些專業(yè)的設(shè)置面向都是碩士研究生，針對本科進行的教育幾乎不得而見，而碩士階段的培養(yǎng)目標又大多是期望塑造優(yōu)秀的行業(yè)高層管理，而不是培養(yǎng)優(yōu)秀的一線技術(shù)骨干。同時培養(yǎng)的成本過高，培養(yǎng)的學(xué)校自身資質(zhì)也值得進一步考證?！　『芏嗉词归_辦了相關(guān)專業(yè)的學(xué)校，他們的培養(yǎng)能力本身就不一定合乎標準，招收的學(xué)員的質(zhì)量也是參差不齊，選取的標準還是傳統(tǒng)金融行業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生?？墒腔ヂ?lián)網(wǎng)金融的很多概念和標準跟傳統(tǒng)金融行業(yè)大相徑庭，選取傳統(tǒng)的金融行業(yè)畢業(yè)生進行培養(yǎng)并不能滿足行業(yè)的需求。所以開辦了相關(guān)專業(yè)的高校既要受到嚴格的資格審

7、核，同時也要考慮自身的培養(yǎng)方案是否復(fù)合行業(yè)實際?！　。ǘI(yè)課程設(shè)置不合理　　已經(jīng)開辦了相關(guān)專業(yè)的學(xué)校的課程設(shè)置也是十分的不合理，他們的培養(yǎng)思路依然是沿用了傳統(tǒng)金融行業(yè)的舊路子，學(xué)生學(xué)習(xí)到的還是傳統(tǒng)金融行業(yè)的那些業(yè)務(wù)經(jīng)驗，培養(yǎng)出來的還是傾向于傳統(tǒng)金融行業(yè)的從業(yè)者。這樣的培養(yǎng)課程可以說跟互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的現(xiàn)狀是完全分裂的，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)在不斷的自我進化，規(guī)則和結(jié)構(gòu)可以說是日新月異的，高校培養(yǎng)出來的人才要跟得上變化的速度，重修修訂現(xiàn)有的課程體系迫在眉睫?！　。ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容陳舊且教學(xué)方法相對落后　　當(dāng)前高校經(jīng)管學(xué)院設(shè)置的專業(yè)培養(yǎng)方案教授基本都是傳統(tǒng)金融行業(yè)的知識

8、，教授課程的老師掌握的經(jīng)驗也基本是傳統(tǒng)金融行業(yè)時代的經(jīng)驗，所以他們