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《小學(xué)體育集體備課》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、WORD文檔下載可編輯工作單位:????濰水學(xué)校???項目名稱集體備課項目負(fù)責(zé)人王鵬鵬活動時間2014年9月4日活動地點體育辦公室活動主題共同備《投擲輕物》一課主講人張金波參加對象體育組全體成員申請學(xué)時2學(xué)時活動內(nèi)容及進(jìn)程一.內(nèi)容準(zhǔn)備由張老師準(zhǔn)備課題《投擲輕物》,其他成員對本課題進(jìn)行了解。二.說課準(zhǔn)備1.熟悉大綱。2.鉆研教材。3.理論準(zhǔn)備。4.主講人張老師設(shè)計出詳細(xì)的教案和說課提綱,并發(fā)給備課組全體教師。三.教案的個性化處理拿到集體備課教案后,每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際和經(jīng)驗對教案作深入的研究,并作出修
2、改。四.主講人進(jìn)行說課五.集體交流備課組成員共同討論,每個人提出自己的看法,重點談?wù)劜煌囊庖姾透倪M(jìn)之處。技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯六.修改教案主講人張老師根據(jù)集體討論的結(jié)果,再結(jié)合本班學(xué)生的具體情況寫出新的授課教案?;顒臃此寂c建議通過大家集體的交流,對于本課的重難點解決提出了很好的方法,教學(xué)過程和設(shè)計更加完善合理。更好地激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣,讓學(xué)生很好地掌握動作技能。過程確認(rèn)科研處負(fù)責(zé)人簽字:魏福順I(yè)技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯小學(xué)體育課教案教學(xué)內(nèi)容蜂進(jìn)巢教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)
3、生了解背后過肩投擲的方法,理解安全投擲的重要性;技能目標(biāo):通過想象、模仿采用多種方法的投擲動作進(jìn)行練習(xí);發(fā)展學(xué)生的四肢以及腰腹背肌力量,提高協(xié)調(diào)能力;情感目標(biāo):通過模仿、想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動主體活動組織隊形時間創(chuàng)編故事一、播放《西游記》音樂二、創(chuàng)編故事情境三、導(dǎo)入教學(xué)?一、教師提問:小朋友,這是什么歌曲?二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動情境三、激發(fā)練習(xí)興趣一、思考回答,融入情境二、大膽想象,佩帶小猴的頭飾三、模仿小猴的走、爬、跳,大膽表現(xiàn)自己☆☆☆☆☆☆☆☆☆
4、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆????????????????○??10分鐘技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯扮演角色一、西天取經(jīng)二、自由飛翔??方法:學(xué)生各拿一個小飛機(jī),用不同的方法進(jìn)行投擲練習(xí)一、?教師講解,并示范二、?教師巡視,并評價三、?鼓勵有創(chuàng)意的投擲方法四、?教育:敢于嘗試一、學(xué)生觀察,理解教師要求,思考二、自由練習(xí),大膽表現(xiàn)三、學(xué)生匯報四、教育:充分發(fā)揮想象先集中,后分散在操場上練習(xí)???10分鐘教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動主體活動組織隊形時間
5、技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯激發(fā)興趣“打果子”比賽重點:屈臂揮過肩方法:兩腳前后站,屈臂揮過肩,對準(zhǔn)用力投,爭做神投手。一、教師講解二、教師巡視三、教師提示四、教師評價、發(fā)獎五、安全教育一、學(xué)生練習(xí)打果子二、學(xué)生小組討論并選出一名同學(xué)示范三、學(xué)生比賽、領(lǐng)獎????15分鐘場地器材一、自制小飛機(jī)50架???????????????二、壘球50個??三、支架8個??四、錄音機(jī)一架、《西游記》磁帶一副五、猴子頭飾50個一、教師提示評價方法二、激發(fā)求知欲、創(chuàng)造性三、教師示范布置收回器材四、衛(wèi)生知識一、學(xué)
6、生自評、領(lǐng)獎二、教師示范提示學(xué)生隨音樂模仿猴子的動作放松三、聽衛(wèi)生保健教育????5分鐘技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯六、小紅花50朵,大紅花六朵五、教育:熱愛生活效果預(yù)計平均心率:140次/分最高心率:165次/分課的密度:35-40%????技術(shù)資料專業(yè)分享