凝心聚力創(chuàng)佳績 風(fēng)清氣正促發(fā)展

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1、凝心聚力創(chuàng)佳績風(fēng)清氣正促發(fā)展—興凱湖農(nóng)場學(xué)校黨建工作紀(jì)實興凱湖農(nóng)場學(xué)校黨建工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時期黨的各項方針和政策，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照農(nóng)場黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷加強(qiáng)黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷深化“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作，把黨建工作提高到一個新的水平。興凱湖農(nóng)場學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，自建校以來，經(jīng)歷了五十多年的發(fā)展歷程?，F(xiàn)有教職工162人，黨員37人。學(xué)校以“為學(xué)生健康成長奠基，

2、為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”為辦學(xué)宗旨，實行“目標(biāo)管理為核心、制度管理為依據(jù)、人本管理為動力、量化管理為杠桿”的管理策略，以教育科研為先導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以信息技術(shù)為龍頭，全方位地進(jìn)行教學(xué)改革和教育創(chuàng)新，形成了“言傳身教、務(wù)實求精、循循善誘、勇于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“刻苦多思、求實創(chuàng)新”“文明守紀(jì)，勤奮求知”的學(xué)風(fēng)。教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，辦學(xué)水平不斷提高。這些成績的取得，與學(xué)校黨建工作的深入開展、與黨員先鋒模范作用的發(fā)揮密切相關(guān)。一、打造名牌精品學(xué)校，黨員教師先行先試作榜樣。“贏得教師才能贏得二十一世紀(jì)的教育”。“沒有教師

3、的發(fā)展，就沒有學(xué)生的發(fā)展”。建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，是興凱湖農(nóng)場學(xué)校師資建設(shè)的目標(biāo)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校黨支部把提高教師的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)作為學(xué)校工作的主旋律。在注重管理的人性化、情感化、民主化的同時，學(xué)校建立健全了制約、激勵、帶動、考核四種機(jī)制。民主商討、研究制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師工作獎懲制度》等一整套行之有效的學(xué)校管理制度，把建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理結(jié)合起來，堅持校務(wù)公開，制度面前人人平等，努力營造和諧、民主、發(fā)展的工作與生活環(huán)境。在“黨群幫帶互助組”活動中，通過建立“

4、黨員先鋒崗”、“文明班組”創(chuàng)建等一系列活動，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，建立了領(lǐng)導(dǎo)帶黨員、黨員帶教學(xué)骨干、教學(xué)骨干帶普通教師、老教師帶年輕教師的幫帶機(jī)制，在充分發(fā)揮黨員和教學(xué)骨干作用的同時要求教師幫學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注其健康成長；作為黨員教師在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中首先應(yīng)該做到“三爭”和“五帶頭”?！叭隣帯奔袋h員要在各自崗位爭當(dāng)教學(xué)能手，爭當(dāng)管理行家，爭當(dāng)師德標(biāo)兵；“五帶頭”即黨員要帶頭學(xué)理論，帶頭搞教研，帶頭創(chuàng)業(yè)績，帶頭做奉獻(xiàn)，帶頭遵紀(jì)律。為把這些要求落實到每位黨員的行動中，學(xué)校黨支部采取靈活多樣的形式對黨員進(jìn)行系

5、統(tǒng)培訓(xùn)，舉辦教學(xué)專題講座、優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示、教研活動課、學(xué)習(xí)匯報課、集體備課等活動，支部還倡導(dǎo)每位黨員教師讀一本好書、參與一項課題研究、提供一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課、撰寫一篇教學(xué)反思的“五個一”活動，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力和水平的提升。教師們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神。人人講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，個個心想工作，情系學(xué)校。二、黨群幫帶互助提高，全心全意為學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”。讓所有的孩子都能健康成長，是學(xué)校各項工作的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校黨支部在開展“北大荒先

6、鋒工程”和“黨員先鋒崗”、“黨群幫帶互助組”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐中，學(xué)校黨支部利用重大節(jié)日，抓住有利時機(jī)開展了豐富多彩的教育活動。利用國旗下講話，校園廣播，宣傳欄等不同形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。三月五日，學(xué)校團(tuán)支部、少先隊組織學(xué)生參加公益活動；3月8日中小學(xué)各部利用“三八”節(jié)進(jìn)行感恩教育；4月22日結(jié)合地球日，舉辦了“保護(hù)環(huán)境，愛我家鄉(xiāng)”主題講座；5月份進(jìn)行了校園美化環(huán)境教育，組織學(xué)生參加校園內(nèi)外的植樹活動；“五四”青年節(jié)，舉辦了題為“弘揚(yáng)五四精神”的詩歌朗誦會；“六一”學(xué)校舉辦中小學(xué)生運動會及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)；6月5

7、日結(jié)合世界環(huán)境日舉辦了題為“保護(hù)環(huán)境，美化家園”演講；在農(nóng)場舉辦的“七一”歌唱祖國演唱會上，學(xué)校教師代表隊，以強(qiáng)大陣容、整齊的隊伍、洪亮的歌聲、激情的演唱獲得全場人民贊賞；十月份開展主題班隊會---別陋習(xí)，講公德，做文明小使者；建國60周年進(jìn)行專題教育---“我驕傲，我是中國人。”這些活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生心靈，激發(fā)了青少年學(xué)生濃濃的愛國之情，也充分體現(xiàn)了廣大師生的積極向上的精神風(fēng)貌，充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果。時刻關(guān)注學(xué)生，不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)是學(xué)校黨

8、支部的莊嚴(yán)承諾。為實現(xiàn)這一諾言，學(xué)校黨支部不僅要求黨員教師具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且還要求他們貼近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，學(xué)校黨支部采取黨員一對一的形式對貧困學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助，每名黨員幫扶一名學(xué)困學(xué)生、帶動一名普通教職工、蹲點一個班級，年初有目標(biāo)，年末有成效。今年全校黨員、教職工在“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動中共計捐款9460元。學(xué)校還建立了學(xué)校