大班美術教案:美麗的向日葵(線描畫)

大班美術教案:美麗的向日葵(線描畫)

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時間:2018-10-30

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1、我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。大班美術教案:美麗的向日葵(線描畫)  【活動設計】  《向日葵》是法國偉大的畫家——-梵高的作品。在《向日葵》這幅作品中,值得幼兒欣賞和學習的是:畫面中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條,以及畫面?zhèn)鬟_出來的強烈、炙熱的感情。通過讓幼兒欣賞梵高的名畫“向日葵”,使得幼兒對向日葵有了一定的了解;但是梵高的油畫的畫法,離大班幼兒繪畫水平還有一定的距離。所以,我想通過讓幼兒嘗試運用線描的方式進行繪畫,并且大班幼兒對線描畫中的線條

2、、花紋已有了初步的印象?! 【€描畫的裝飾性極強,在充分表達了兒童的童趣、靈性和豐富的想象力之外,還體現了線描畫的黑白分布的巧妙配置及線條變化所形成粗細曲直的節(jié)奏與韻律之美。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動,在這堂課里兩支粗細不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。線描畫對培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,觀察力、表現力很有幫助,還可以更好地掌握造型能力,熟悉線條的表現力。因此在此基礎上,我設計了本次活動,讓幼兒用線描畫的方法表現自己喜歡的向日葵的造型,可以進一步感受線描畫中線條和花紋的美?!  净顒幽繕恕坑變赫_經驗的積累,概念的

3、形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?! ?、通過欣賞向日葵圖片,讓幼兒了解向日葵的外形特征?! ?、合理掌握作畫布局,運用多種線條和圖案裝飾向日葵?! ?、體驗線描畫的裝飾美,能大膽、愉快的創(chuàng)作及表現?!  净顒訙蕚洹俊 PT課件;粗、細記號筆、繪畫紙人手一份;展示板兩塊;黑板一塊?!  净顒又仉y點】  重點:運用多種線條和圖案裝飾向日葵?! ‰y點:合理布局畫面,

4、注意花盤和花瓣的大小關系。  【活動過程】  一、PPT播放音頻,引出主題“向日葵”?! ?、師:小朋友們,今天老師要帶你們去一個神秘的地方,你們想和老師一起去看看嗎?  2、請先閉上你的眼睛,?! 煟盒∨笥褌儯覀円呀浀竭_了神秘的地方,快看,這是哪?,哇,原來這里是“美麗的向日葵”的家園,這里長滿了許許多多的向日葵,可真漂亮呀!  二、教師介紹向日葵名稱及外形特征?! 煟盒∨笥褌儯銈冎牢覀?yōu)槭裁唇兴蛉湛??  教師小結:因為向日葵的臉總是一直向著太陽,太陽到哪里?它的臉就向著哪里?所以我們叫它向日葵。幼兒正確經驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要

5、借助于仿真的情景,因此,根據剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。  三、教師提問:出示PPT中4張不同形態(tài)的圖片。  師:小朋友們,你看圖片上的這些向日葵的形態(tài)都一樣嗎?請小朋友們用肢體動作來表現一下向日葵各個方向的形態(tài)。  教師小結:對了,向日葵好像在舞蹈,有的低下頭,有的仰起頭,還有的扭動身體,真是太可愛了!  四、教師出示梵高作品《向日葵》,請幼兒欣賞作品并提問:  小朋友,請你來看看畫面上的這幅向日葵,哎

6、,你知道這幅美麗的向日葵是誰畫的嗎?  師:這幅向日葵是法國大畫家梵高的作品,畫家在畫這幅畫的時候,到處都充滿陽光,所以整幅畫到處都是金黃金黃的,給人感覺很溫暖,充滿了生命力?! ∥濉⒔處熤v解向日葵畫法,激發(fā)幼兒作畫靈感?! 煟簞偛盼覀冃蕾p了“美麗的向日葵”,看了繪畫大師的作品,你想不想也來當個小畫家,畫一幅與眾不同的向日葵?今天我們要用線描畫的方式來畫向日葵,你以前接觸過線描畫嗎?你用過哪些線條?請小朋友到黑板上畫一畫?! ?、剛才小朋友們說了在線描畫中使用的線條,老師也為大家準備了一些線條,當有些小朋友碰到裝飾線條的困難時候,可以參考一下。幼兒正確經驗

7、的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?! ?、接下來就要請小朋友們來畫一畫線描畫-向日葵了,畫前請大家注意?! ÷涔P前要請你先要想好,畫幾朵向日葵?一朵的話要花的特別大一點;畫兩朵的時候可以一朵高一朵低,或者是一朵大、一朵??;如果是三朵的話,那你要注意層次上的區(qū)別,有高有低,有大有小。每個花瓣和葉子都要大一點才能在里面進行裝飾?! ‘嫷臅r候要注意步驟:首

8、先在紙中間畫一個又大又圓的花盤,再畫上花瓣,接著畫出

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