2013年手語(yǔ)舞策劃書(shū)

《2013年手語(yǔ)舞策劃書(shū)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、專業(yè)技術(shù)資料整理分享西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陽(yáng)光心理健康節(jié)手語(yǔ)舞比賽策劃書(shū)主辦單位：西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦單位：西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院心理健康中心2013/4/4WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料整理分享一、活動(dòng)背景：手語(yǔ)是用手勢(shì)比量動(dòng)作，根據(jù)手勢(shì)的變化模擬形象或者音節(jié)以構(gòu)成的一定意思或詞語(yǔ)，是聽(tīng)力障礙的人互相交際和交流思想的一種手的語(yǔ)言。手語(yǔ)舞蹈雖非正規(guī)手語(yǔ)，但其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式使得它在當(dāng)今社會(huì)擁有越來(lái)越重要的藝術(shù)地位及價(jià)值。在校園中學(xué)習(xí)和表演手語(yǔ)舞，在培養(yǎng)學(xué)生肢體協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)配合能力的同時(shí)，可以陶冶同學(xué)的情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)特殊群體的愛(ài)心

2、，更是鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。可以說(shuō)從多角度提高了學(xué)生的心理健康水平。二、活動(dòng)目的：在全國(guó)各中高等院校中，心理輔導(dǎo)被認(rèn)為是解決問(wèn)題的主要途經(jīng)，但同時(shí)專業(yè)心理咨詢醫(yī)師缺乏的問(wèn)題又普遍存在。鑒于此則，院心理健康中心計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展主題心理健康活動(dòng)月，面向全院學(xué)生進(jìn)行多維度大規(guī)模的心理健康教育。其目的在于提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。從而幫助實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，以及社會(huì)局面的安定與和諧。WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料整理分享三、活動(dòng)主題1、手語(yǔ)心愿2、用手舞出心里話3、舞動(dòng)中

3、國(guó)，夢(mèng)在西大四、活動(dòng)對(duì)象經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：初賽：5月12日決賽:5月25日地點(diǎn)：第30教學(xué)樓管理實(shí)驗(yàn)室113六、前期準(zhǔn)備4月25日向經(jīng)管院大一、大二、大三各班級(jí)下發(fā)關(guān)于手語(yǔ)舞表演賽的通知。4月25日--5月5日購(gòu)置及準(zhǔn)備物資。4月27日安置知心郵箱（上附心理咨詢中心熱線13996464520，心理咨詢中心地址38教313室，心理咨詢郵箱jgxinli525@qq.com）；安置報(bào)刊架（上附心理健康中心博客地址）。WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料整理分享七、活動(dòng)宣傳（1）班級(jí)宣傳：由心理健康中心辦公室向

4、各專業(yè)各年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)下發(fā)通知，要求通知到各班心理委員，再由心理委員通知到各個(gè)同學(xué)。（注意：關(guān)注是否真正通知到各班，避免出現(xiàn)差錯(cuò)）（2）定點(diǎn)宣傳：包括海報(bào)和展板。由心理健康中心宣傳部負(fù)責(zé)制作4張宣傳海報(bào)和1個(gè)展板；由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)將海報(bào)分別貼在楠園文化廣場(chǎng)的張貼欄，竹園廣場(chǎng)張貼欄，以及輔導(dǎo)員辦公室張貼欄，并將展板放在楠園文化廣場(chǎng)。（注意：①展板上要貼示例圖片②宣傳物資的收放，避免丟失）（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：由心理健康中心新聞中心負(fù)責(zé)編輯網(wǎng)絡(luò)宣傳語(yǔ)以及制作示例圖片，再發(fā)給心理健康中心全體人員于騰訊QQ、新浪微博，人人網(wǎng)，樟樹(shù)林論壇等宣傳。（注意：為避免消息

5、混亂，提高宣傳語(yǔ)的重復(fù)性，加深同學(xué)們的印象，請(qǐng)發(fā)統(tǒng)一內(nèi)容）（4）宣傳時(shí)間：4月25日—5月11日（5）宣傳效果：通過(guò)宣傳使各班同學(xué)都能知曉本次活動(dòng)，了解525心理健康節(jié)及本次活動(dòng)，積極響應(yīng)本次活動(dòng)，表達(dá)自己的心聲。通過(guò)海報(bào)、展板及網(wǎng)絡(luò)宣傳，張貼示例圖片，吸引大家的眼球，激發(fā)大家的活動(dòng)熱情。WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料整理分享八、活動(dòng)流程4月25日向各班級(jí)下發(fā)關(guān)于手語(yǔ)舞表演賽的通知。4月26--5月6日各班排練手語(yǔ)舞。5月6日--5月11日手語(yǔ)舞大賽淘汰賽。5月12日下午在第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)舞表演賽初賽。5月25日下午在第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行手

6、語(yǔ)舞表演賽決賽。評(píng)選方法：淘汰賽由心理中心成員兩名，習(xí)舞同學(xué)兩名，舞蹈專業(yè)老師一名組成權(quán)重比1.5：1.5：2：2:3的評(píng)審團(tuán)，每評(píng)按整齊度四成，創(chuàng)新度三成，整體美感三成給分。得分最高的五組進(jìn)入決賽。決賽，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾反饋決定決賽名次，現(xiàn)場(chǎng)安排一人清點(diǎn)時(shí)間段觀眾數(shù)，一人清點(diǎn)流動(dòng)性觀眾數(shù)，一人記錄觀眾反應(yīng)。最終評(píng)分由以上三點(diǎn)3：2：5比例產(chǎn)生。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一組，獲證書(shū)一本和高級(jí)鋼筆一支二等獎(jiǎng)兩組，每組獲證書(shū)一本和精美筆記本一個(gè)三等獎(jiǎng)兩組，每組獲證書(shū)一本和小筆記本一個(gè)另設(shè)最佳個(gè)人獎(jiǎng)兩名，獲糖果一份WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料整理分

7、享九、活動(dòng)預(yù)算項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)氣球10110鮮花1借用獎(jiǎng)狀41560幕布1借用信箱1自制報(bào)刊架40140展板1自制礦泉水12424評(píng)分表及通知50打印獎(jiǎng)品鋼筆20120獎(jiǎng)品筆記本5210獎(jiǎng)品糖果326總計(jì)170WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料整理分享WORD文檔下載可編輯