-學(xué)度七級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

《-學(xué)度七級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、2009-2010學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（本卷總分100分，其中書(shū)寫分3分，考試時(shí)間120分鐘，答案請(qǐng)寫在答題卷上。）一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（25分）1.根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）（1）二十年毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦膎üè()殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地duò()下去了。（2）皇帝cì()給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的xūn()章。2.古詩(shī)文默寫。（7分）（1），思而不學(xué)則殆。（《〈論語(yǔ)〉十則》）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，

2、。（《錢塘湖春行》）（3）《觀書(shū)有感》中，比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的兩句詩(shī)是，。（4）浩瀚詩(shī)海，思鄉(xiāng)是詩(shī)人筆下永恒的主題，王灣在《次北固山下》吟詠“，”，滿蘊(yùn)思鄉(xiāng)的淚水；崔顥在《黃鶴樓》上吟唱“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？”，將滿腔愁緒化為浩淼煙波，奔騰不息。3.認(rèn)真閱讀下面這段話，找出其中的錯(cuò)誤并改正。（3分）生活是一幅五彩斑斕的畫(huà)，讓我們學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞。品評(píng)每一朵牡丹與茉莉，國(guó)色天香與暗香浮動(dòng)自是不同的境界；①聯(lián)想人生的起伏與變化，既使天又刮風(fēng)，天又下雨，也瀟灑而坦然；②咀嚼生活的平凡和偉大，

3、豪邁壯闊是大海的生活，悠閑靈動(dòng)則是小溪的生活。欣賞月亮的陰晴圓缺，欣賞世間的悲歡離合，③每一種景至都是一種美，每一種感悟都是特別的收獲。（1）第①、③兩句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。第①句中改為；第③句中改為（2）第②句有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（句號(hào)）使用不當(dāng)，應(yīng)把它改為。4.請(qǐng)仿一仿，續(xù)寫完整下面的句子。（3分）　擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；　擁抱　，我們會(huì)　　　　；擁抱　，我們會(huì)　　　　?！?.名著追蹤《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年以來(lái)以其特有的人生智慧和藝術(shù)

4、魅力受到各國(guó)人民尤其是青少年的喜愛(ài)。相信你對(duì)其中作品一定很熟悉，請(qǐng)你寫出其中的兩則故事。（2分）6.對(duì)下面這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。A.第一、二句寫明月驚鵲、半夜鳴蟬，渲染襯托了夜晚寧?kù)o的氣氛。B.第四句寫蛙聲，是從側(cè)面來(lái)烘托豐年。C.五、六句描寫的是驟雨即至的景象。D.七、八句描寫的是舊店難尋的迷惑。7.綜合性學(xué)習(xí)（4分）為了加強(qiáng)子女與父母的溝通，班委會(huì)決定舉辦兩項(xiàng)活動(dòng)。(1)邀請(qǐng)家

5、長(zhǎng)與同學(xué)們一起參加“溝通，從心開(kāi)始”的座談會(huì)。如果你是主持人，請(qǐng)你為這次座談會(huì)設(shè)計(jì)一段不超過(guò)60字的開(kāi)場(chǎng)白。（2分）5育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。(2)創(chuàng)辦一份刊物，刊物已設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)路”、“寸草心”等欄目，請(qǐng)你為這份刊物擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)目＃?分）二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）臨窗看柳（9分）（1）今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛(ài)。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。（2）風(fēng)乍起，柳枝歡

6、快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無(wú)限歡樂(lè)。我似乎聽(tīng)到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。（3）一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。（4）就這樣，柳枝周而復(fù)始起飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹(shù)，用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多。8.從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是、。（從下列詞語(yǔ)選出兩個(gè)：活潑樂(lè)觀嚴(yán)肅勤奮積極圓滑）（2分）9

7、.首段中描繪的“窗外”和最后一段的“窗外”含義完全一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）10.結(jié)尾說(shuō)“我”“明白了許多”。據(jù)你看，他明白了什么？（3分）11.文中不少句子運(yùn)用擬人的修辭手法，請(qǐng)從文中找出一個(gè)例句。（2分）擬人：。（二）美麗的歧視（17分）高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無(wú)疑是一個(gè)打擊。八年前，我的同學(xué)大偉就處于這種境地，而我則考上了京城的一所大學(xué)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來(lái)，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了?！白ＹR你——”我說(shuō)。“是該祝賀。你知道嗎？?jī)赡昵拔乙恢闭J(rèn)為自己完了，沒(méi)

8、什么出息了，可父母對(duì)我抱有很大希望，我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績(jī)倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了?！澳憬又?tīng)我說(shuō)。有一次那個(gè)教英語(yǔ)的張老師讓我在課堂上背單詞。那會(huì)兒我正讀一本武俠小說(shuō)。張老師很生氣，說(shuō)：大偉，你真是沒(méi)出息，你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費(fèi)自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒(méi)有