高職計算機網絡教學對其就業(yè)影響

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1、高職計算機網絡教學對其就業(yè)影響摘要：高職計算機網絡教學有著其重要性和必要性，我國的計算機事業(yè)近年來蓬勃發(fā)展，小學已經建立起了計算機網絡教學模式，那么身為國家培養(yǎng)專業(yè)人才的高職院校更加要具備計算機網絡教學的能力。高職院校有著其自身培養(yǎng)行業(yè)人才的優(yōu)勢，現(xiàn)在也已經是計算機網絡的世界，不論哪個行業(yè)都離不開計算機網絡的使用，所以高職計算機網絡教學對就業(yè)的影響是不可忽視的。關鍵詞：高職計算機網絡教學就業(yè)影響一、高職計算機網絡教學與就業(yè)有何關聯(lián)高職計算機網絡教學可以分為兩層含義，第一它是指：高職院校的老師用計算機網絡進行教學，第二它是指：高職院校的學生在接受計算機網絡教學

2、后對就業(yè)的影響。我們先從第一點說起，計算機它屬于高科技產業(yè)也屬于第三服務業(yè)，我國的高職院校和計算機行業(yè)都迅猛發(fā)展，期間必然有著相互的聯(lián)系。每一間高職院校多則有幾萬人，少則有幾千人，按照這些數(shù)字的平均值來計算，每一間高職院校如果想要用計算機網絡進行教學。高職院校會給每一位老師都配備專業(yè)電腦，學校也會開設電腦室，這些配備都需要大量的電腦和投影儀以及和電腦相關的電子用品。這么多的計算機訂單如果下達給各個計算機公司，那么高職院校就創(chuàng)造了非常多的就業(yè)崗位，高職院校會和社會上的計算機網絡相關行業(yè)進行合作和聯(lián)系，這些崗位最終也有可能交給高職院校畢業(yè)的優(yōu)秀人才，從第一點上來

3、講，計算機網絡教學就對高職院校的學生就業(yè)率產生了關聯(lián)。二、高職院校學生接受計算機網絡教學對就業(yè)的影響學生在接受計算機網絡教學的同時就要熟悉計算機的各種用途，以及軟件和硬件的修理方式，這些專業(yè)實踐本身就是高職院校的強項。放眼社會，現(xiàn)在那一家公司，那一個工廠不需要懂計算機網絡的人才。如果你連計算機網絡都不懂得那恐怕你會很難找到工作。我們就以一個最淺顯的例子為說明，WORD,EXCEL,PPT的運用，這是計算機網絡基礎。就算是高職院校畢業(yè)的手工人才也需要制作個人簡歷，也需要讀懂客戶要求，也需要制作表格運用函數(shù)算出性價比，這些都離不開計算機基礎的運用。高職院校進行計

4、算機網絡教學，那么學生也會去考計算機一級，計算機一級就是計算機基礎的網絡應用。能夠通過計算機一級網絡基礎運用的學生在就業(yè)方面就又多了一個籌碼，也多了一份自信，可以肯定的說在相同條件下，擁有計算機網絡一級證書的同學在應聘的時候更具有優(yōu)勢。高職院校和本科院校的最大不同就是訓練學生的專業(yè)實踐技能，高職院校注重實踐，理論知識沒有放在一個很高的層位上，當然這也不能說高職院校不學習理論知識，也不能比較那些院校更好，那些院校比較差，如果用這些條件來評價學校是不公平的，也是不科學的。高職院校有許多的專業(yè)都需要精通計算機網絡，計算機專業(yè)就更不用說了，網絡設計必定要學習計算機網

5、絡，家庭裝修專業(yè)設計，公共管理專業(yè)等等都需要計算機網絡知識。這些領域也非常的缺乏具有此類專業(yè)知識又懂計算機網絡知識的人才。會計算機網絡的專業(yè)領域人才在與別人合作的時候也會更加的得心應手。高職院校計算機網絡教學對高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響主要還是體現(xiàn)在教學方面。只有在高職院校上好了計算機網絡教育課程，才能增添自己的資本。例如，老師在講PS的時候，如果只是大講特講PS的優(yōu)點,PS的理論，而不教會同學們怎么去用PS制作出更美好的圖片，用PS與客戶交流，給予客戶選擇的權利。比如說廣告設計，現(xiàn)在電視的像素這么好，如果廣告有什么瑕疵，觀眾一樣就看出來了，連廣告都制作的那么

6、不用心，產品又能好到哪里去呢？如果一個公司是想用PS為他們的產品制作廣告，增加銷售量，但是因為學生只知道PS的理論，沒有什么實踐經歷，廣告又怎么可能制作的好，公司在對此類畢業(yè)的高職學生又怎么會有信任度，這些高職院校的畢業(yè)生又怎么可能會找到好的就業(yè)崗位呢?但是，反過來講如果高職院校在進行計算機網絡教學的時候，能夠給學生們多布置一點PS的實踐作業(yè)，會用各種套索工具，懂得各類橡皮擦的功能，知道橫排文字和豎排文字的區(qū)別，會熟練的使用各種特效，明白PS中的色階對制圖的影響。那么學生為公司制作的廣告畫面一定是精美的、無可挑剔的，此類高職院校的畢業(yè)生，各大公司搶著要，就業(yè)

7、率一下子就上去了。這就是高職院校計算機網絡教學對就業(yè)的影響。高職計算機網絡教學對就業(yè)的另一個影響就是信息的傳遞。老師可以利用計算機網絡教學在課堂上隨意向學生展示當前的就業(yè)形勢和就業(yè)信息，在課堂上用計算機網絡教學的功能去展示就業(yè)信息對學生有著巨大的影響，嚴峻的就業(yè)形勢讓不學無術的同學好好的學習專業(yè)知識，扎實自己的實踐經歷。顯示的就業(yè)信息也為同學們提供了就業(yè)方向，每一天就業(yè)信息的更新，讓同學們更加了解社會的發(fā)展，避免在象牙塔呆的太久無法適應社會的快節(jié)奏生活。三、總結語高職計算機網絡教學是適應社會發(fā)展潮流的一種教學方式，也是符合學生學習的一種教學方法。根據(jù)近年來的

8、就業(yè)統(tǒng)計，高職就業(yè)率在某方面來說更具有優(yōu)勢，如果這樣