關(guān)于素質(zhì)教育督導評估自查報告

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1、今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚關(guān)于素質(zhì)教育督導評估自查報告  激勵教師做有文化底蘊的教師,引導學生做有文化知識的學生,努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學目標,本文是小編為大家整理的素質(zhì)教育督導評估自查報告,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。  素質(zhì)教育督導評估自查報告范文(一)  一、序言:  1、學?;厩闆r  洪洞縣登臨中學始建于1991年,位于辛村鄉(xiāng)北端,輻射半徑公里,輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米,建筑面積

2、3311平方米,學校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全,是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學。學校現(xiàn)有9個教學班,在校學生378人,教職工37人,所有教師都具有大學??埔陨蠈W歷,其中40%以上的教師具有本科學歷,專任教師配備齊全,教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢?! ?、自評過程  我校的自評工作從20**年10月10日起到20**年10月18日止,歷時1周的時間,在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段:  (1)、發(fā)動、組織、準備階段。發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟困、幫

3、扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團結(jié)和組織更多的有識之士投入到志愿服務(wù)中來今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚  我校在接到教育局督導室文件后,學校對這項工作非常重視,馬上召開校委會,成立了以校長閆德勝為組長,以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導小組。并組織領(lǐng)導小組成員認真學習了督導室文件《關(guān)于做好XX年度初中學校素質(zhì)教育督導評估工作的通知》、《洪洞縣XX年初中素質(zhì)教育督導評估指標體系》,讓各位組員從思

4、想上認識到督導工作的重要性,把本次督導工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機。然后對照自查內(nèi)容,明確了每位組員的自查任務(wù)。并對組員提出:認真細致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人,誰出問題,誰負責任。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外,為了做好本次督導自評工作,我校還在全校教職工會議上認真學習了有關(guān)評估的文件,對教職工進行宣傳、動員,并在教師會上宣布了學校自評工作領(lǐng)導小組,明確各位組員的分工,要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。  (2)、查漏補缺,認真整改階段?! ∽栽u工作的第二步

5、是:查漏補缺,認真整改。我校對照《洪洞縣20**年初中素質(zhì)教育督導評估指標體系》,逐項進行了認真落實。圖書、儀器、電教器材等,領(lǐng)導小組成員分別進行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理,對不完善的進行了整改。  (3)、資料收集整理階段。發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團結(jié)和組織更多的有識之士投入到志愿服務(wù)中來今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導

6、真誠奉獻的良好道德風尚  借這次督導評估工作,我校把各處室過程性資料收集起來,進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣XX年初中素質(zhì)教育督導評估指標體系》分為辦學思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學、德育與活動、課堂教學、辦學成效六大塊,分類進行整理,并編寫了目錄以供查找方便?! ?4)、初步小結(jié)階段(學校的主要成績,經(jīng)驗,存在問題等)。  通過自查,各組員對自己負責的工作進行了小結(jié)。并在自評工作領(lǐng)導小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中,既找出了學校的一些成績、經(jīng)驗、特色,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié),學校對各項工作都有了一

7、個全面真實地了解,對學校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)?! ?5)、評估綜合結(jié)論(包括:定性、定量情況)。  通過幾天的自查,我校根據(jù)自查結(jié)果,按照指標評定標準,按給分標準及督評要點,分別仔細分析信息資料,確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度,確定相應(yīng)的等級及分值。認真填寫了《洪洞縣20**年初中素質(zhì)教育督導評估指標體系》自評打分和《中小學素質(zhì)教育督導評估登記表》?! 《?、實施素質(zhì)教育主要措施和成效:發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團結(jié)和組織更多的有識之士

8、投入到志愿服務(wù)中來今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚  一年來,我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人,以扎實的校本研究活動造就人,以生動的校園文化活動激勵人,以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師,引導學生做有文化知識的學生,努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學目標?! ∥倚5陌l(fā)展受到

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