《課梭倫改革》word版

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1、安丘實驗中學高二歷史導學案選修一第一課《梭倫改革》自主預習案主備人：趙麗紅審核人：王少慶楊繼昌一、預習目標：1、了解掌握梭倫改革前雅典的社會狀況。2、認識梭倫改革的必要性，簡述梭倫改革的主要措施。（記住）3、指出改革的基本特點，分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。（記住）二、方法指導聯(lián)系必修一的相關內(nèi)容，思考解答問題三、自主預習回顧必修Ⅰ的相關內(nèi)容，思考以下問題：思考問題1：古希臘民主政治的形成與哪些因素有關？思考問題2：古希臘城邦出現(xiàn)過那些政體，各有何特點？思考問題3：思考雅典民主政治的特點與歷史影響是什么？預習知新（學習新知）1、古代雅典的貴族政治—梭倫改革的大背景是什么？

2、9安丘實驗中學高二歷史導學案選修一1、想一想梭倫如何在經(jīng)濟領域進行的改革，這些改有何影響2、梭倫如何在政治領域進行的改革，這些改有何影響？4、如何評價梭倫改革？預習自測：1．古代雅典政治制度演變的正確順序是（）A.民主制——共和制B.君主制——共和制B.貴族制——民主制——帝制C.君主制——貴族制——民主制2.雅典貴族制時期的議會是A．戰(zhàn)神議事會　B．執(zhí)政官C．公民大會D．公民法庭3．梭倫改革前最尖銳的社會矛盾是（）A國王與貴族B貴族與平民C貴族與奴隸D國王與平民4．梭倫改革中為雅典民主的形成打下牢固的階級基礎的措施是（）A頒布解負令B鼓勵發(fā)展工商業(yè)C按財產(chǎn)多寡劃分公民等級D成立

3、四百人會議5．梭倫改革的“解負令”主要是指A．提倡節(jié)儉，減輕平民的經(jīng)濟負擔B．廢除平民的債務負擔C．實現(xiàn)公民經(jīng)濟地位的平等D．進行新的社會等級劃分6．梭倫改革時期創(chuàng)立的新機構(gòu)是①戰(zhàn)神議事會②執(zhí)政官③公民法庭④四百議議事會A．①②　　B．①②③④C．③④　D．①③④7．被稱為雅典第一位平民領袖的改革家是A．梭倫　　B．克里斯提尼C．伯里克利　D．普羅塔戈拉9安丘實驗中學高二歷史導學案選修一課堂探究案學習目標：1、記住梭倫改革的背景、主要措施、基本特點、影響。2、結(jié)合對梭倫改革的主要措施的分析，闡明梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。3、讓學生學會歷史的看待歷史人物，正確認識雅典民主。

4、重、難點：1、重點：梭倫改革的內(nèi)容。2、難點：對梭倫改革內(nèi)容的分析，對雅典民主政治的正確認識?！緦W法指導】注意聯(lián)系必修一和必修三中的相關內(nèi)容學習梭倫改革。課堂探究：一：雅典人選擇民主制的原因材料1一位古希臘歷史學家這樣描述雅典：“貧富不均的程度已甚為嚴重，這個城市已真正到了危險的境地……似乎除了高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾。”材料2公元前632年，雅典發(fā)生主要由平民參加的武裝暴動，衛(wèi)城一度被占領?！私贪娓母飪哉埢卮穑海?）雅典衛(wèi)城“真正到了危險的境地”的原因是什么？。（2）雅典人找到“可以解除這種困擾”的“其他方式”了嗎？二、梭倫改革右圖是梭倫改革指定的財產(chǎn)等級示

5、意圖，看圖結(jié)合上面表格內(nèi)容思考：（1）他根據(jù)財產(chǎn)把人劃分為幾個等級？每個等級分別享有什么權(quán)利和義務？9安丘實驗中學高二歷史導學案選修一（2）這種變化有什么進步意義？（3）你如何看待這種改革？三、材料一……這以后發(fā)生了貴族與大眾之間的沖突。從各方面來看，他們的政治體制都掌握在少數(shù)人手中，尤其是窮人，他們的妻子和兒女都為富人所奴役，他們被稱作附庸和“六一漢”。因為他們正是按照這樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數(shù)人手中；如果他們無力支付地租，他們自己和他們的孩子都將失去自由?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙髠惛母锏牡谝粋€重大措施是頒布“解負令”。平民所欠公私債務一律廢除，

6、雅典公民淪為債奴者一律解放，……然而“解負令”并不是平分土地，所以貴族階級祖?zhèn)鞯耐恋匾嗉捶且蚋呃J收進的抵押土地仍歸貴族所有，貴族階級的優(yōu)勢經(jīng)濟地位并沒有受到摧毀性的打擊。第二項重大改革措施是按土地收入的財產(chǎn)資格劃分公民等級，取消以前的貴族、農(nóng)民、手工業(yè)者三級之分?！?安丘實驗中學高二歷史導學案選修一第一等級可任執(zhí)政、司庫及其他一切官職；第二等級與第一等級同，惟不得任司庫；第三等級可任低級官職；第四等級則依舊不得擔任一切官職，但可以和其他等級一樣陪審法庭的陪審員?！獏怯阝鄣戎骶帯妒澜缡贰す糯肪帯罚ㄉ暇恚┎牧先鐏喞锸慷嗟滤裕骸白顬楣恼w，應該不偏于少數(shù)，不偏于多數(shù)，而

7、以全邦公民利益為依歸?！薄诺鋾r期的雅典城邦正是以立法和制度來調(diào)適貧富差距，防止極貧極富，從而有效保障了公民集體的穩(wěn)定與發(fā)展，實現(xiàn)政治民主，文化繁榮，形成古典盛世的歷史局面?！夤庠啤豆诺鋾r期雅典城邦對貧富差距的制度調(diào)適》（1）依據(jù)材料一，概括指出“貴族與大眾之間的沖突”產(chǎn)生的原因。（2）依據(jù)材料二、三，概括梭倫采取消除“貴族與大眾之間的沖突”的主要措施和方式。（3）綜合上述材料，指出梭倫改革有何借鑒意義?四、如何評價梭倫改革？核心突破１、簡析索倫改革的時代背景及實施改革的必