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1、今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚寒假社會實踐調查報告優(yōu)秀范本 篇一：寒假社會實踐報告 社會實踐通過使學生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向；通過使學生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想。社會實踐使學生通過實踐的檢驗，看到了課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，主動調整知識和能力結構，培養(yǎng)學生不斷追求新知識的科學精神，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。通過使學生把知識運用于生產實踐，幫助學生鞏固和深化
2、在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手的能力。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應能力；社會實踐有利于提高大學生的實際工作能力，如心理承受能力適應能力，人際交往能力、組織管理能力和應變創(chuàng)新能力等；社會實踐有利于大學生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會與自身發(fā)展的最佳結合點。學生在社會實踐中，一方面接受教育，鍛煉才干；另一方面，運用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學文化知識做貢獻，對“兩個文明”建設起到一定的促進作用。發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設、扶貧濟困、幫扶助殘等方面的作用打出
3、品牌樹立形象團結和組織更多的有識之士投入到志愿服務中來今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚寒假社會實踐調查報告優(yōu)秀范本 篇一：寒假社會實踐報告 社會實踐通過使學生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向；通過使學生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想。社會實踐使學生通過實踐的檢驗，看到了課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，主動調整知識和能力結構，培養(yǎng)學生不斷追求新知識的科學精神，激發(fā)學生的學習積極性和主動
4、性。通過使學生把知識運用于生產實踐，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手的能力。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應能力；社會實踐有利于提高大學生的實際工作能力，如心理承受能力適應能力，人際交往能力、組織管理能力和應變創(chuàng)新能力等；社會實踐有利于大學生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會與自身發(fā)展的最佳結合點。學生在社會實踐中，一方面接受教育，鍛煉才干；另一方面，運用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學文化知識做貢獻，對“兩個文明”建設起到一定的促進作用。發(fā)揮我縣青年志愿者
5、在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設、扶貧濟困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團結和組織更多的有識之士投入到志愿服務中來今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚 20xx年xx月xx日，河北經貿大學xx級會計學院四班寒假社會實踐小分隊來到學校附近的新村進行義務支教。作為一名大二的學生，本次寒假社會實踐是大學生涯的第二次實踐。為了使這個漫長的寒假過得充實，并且踐行“體驗省情、服務群眾”的主題，我們一行六人決定給適齡青少年學生做一次義務家教輔導，把溫暖與關懷送到經濟困難家庭、留守兒童家庭。同時積極宣傳著
6、黨的十八大精神，讓群眾知黨恩、念黨恩。以下為本次實踐活動的相關內容： 一、實踐時間：xx年xx月xx日—xx日 二、準備工作： 我們先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。當天就有八位學生的家長報了名?！ ∪嵺`對象： 本村小學學生（學習成績較差）共十個人：一年級兩個，二年級四個,三年級兩個,四年級兩個?！ ∷摹嵺`目的： 對該階段學生所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的知識作初步了解?！ ∥?、實踐過程：發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設、扶貧濟困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團
7、結和組織更多的有識之士投入到志愿服務中來今天是學雷鋒日也是青年志愿者服務日為充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在全社會倡導真誠奉獻的良好道德風尚 第一階段：我們先把他們按年幾級分好座位以便教學。第一天我們先檢查了他們做作業(yè)的情況，針對不同學生的作業(yè)情況我們制定了不同的教學計劃。我們把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學之前能夠保質保量的完成?！ 〉诙A段：經過三天的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授語文、英語和數(shù)學。對于二年級的學生來說他們將要開設英語這門課，打好基礎
8、很重要，因此我們格外注意
