個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌

個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌

ID:22780275

大?。?3.50 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2018-10-31

個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌_第1頁
個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌_第2頁
個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌_第3頁
個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌_第4頁
個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌_第5頁
資源描述:

《個(gè)人工作總結(jié); 一路走來一路歌》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、個(gè)人工作總結(jié);一路走來一路歌一年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育教學(xué)方針,教書育人,為人師表。以先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),不斷提高自己的教學(xué)水平,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)年的工作,有許多收獲,也有許多感慨。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:一、思想方面積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事;擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)、幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,甘于吃苦,樂于奉獻(xiàn)。二、教學(xué)方面1、備課積極參加教研

2、活動(dòng),仔細(xì)研究教學(xué)大綱和課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材。了解教材的結(jié)構(gòu),找準(zhǔn)重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,對(duì)教材進(jìn)行合理增刪。了解學(xué)情,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,采取相應(yīng)的措施。2、上課認(rèn)真授課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,講練結(jié)合。課堂提問面向全體學(xué)生,實(shí)行分層次教學(xué)。3、輔導(dǎo)利

3、用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通。經(jīng)常與學(xué)生談心,了解其學(xué)習(xí)、思想、生活情況,并適時(shí)地給予幫助。通過以上工作,融洽了師生關(guān)系,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。4、作業(yè)精心挑選、布置作業(yè)以鞏固知識(shí)、提升能力、拓展思維。及時(shí)批閱并講評(píng)。對(duì)于作業(yè)中存在的較為普遍的問題進(jìn)行集中的講解,并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。三、做好德育工作教師的責(zé)任不僅在教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則。發(fā)揮歷史教學(xué)的德育功能,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育。使學(xué)生能夠具備樸素

4、的愛國、愛家、愛校情感,能夠做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn),養(yǎng)成熱愛生活、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。通過德育工作,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、學(xué)校工作1、作為學(xué)校歷史教研組組長,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的精神,制定相關(guān)措施,搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成優(yōu)秀群體;加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),形成學(xué)科特色;配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)檢查;深入開展歷史研究性活動(dòng);利用歷史活動(dòng)室組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),如開展歷史畫報(bào)制作評(píng)比、泰山文化跟蹤、辛亥革命探究、春秋戰(zhàn)國諸子百家思想初探等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)

5、了樸素的愛國愛家情感,提高了理解、分析問題和動(dòng)手解決問題的能力,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期舉行一次組內(nèi)公開課活動(dòng),要求每位教師都參與。針對(duì)授課情況進(jìn)行研討和交流,提高了教育教學(xué)水平,增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性。帶領(lǐng)全組成員開展理論學(xué)習(xí),積極推進(jìn)高中新課程改革的教學(xué)研究,并督促大家積極撰寫歷史論文。所寫論文及時(shí)上傳到學(xué)校博客群組,多篇文章被全國各大教育網(wǎng)站推薦、轉(zhuǎn)載。提高了教學(xué)教研能力。2、作為高二歷史備課組組長,制定合理的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,開展集體備課活動(dòng),組織聽評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行習(xí)題制作和階段性測試,組織學(xué)生開展課外活

6、動(dòng)成果突出。3、作為學(xué)校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)室的成員兼秘書,做好聽評(píng)課的聯(lián)絡(luò)及文字總結(jié)工作,推進(jìn)了活動(dòng)的順利進(jìn)行。4、作為學(xué)校教代會(huì)代表和女工委委員,支持學(xué)校工作,聽取教師特別是女教師的呼聲,并及時(shí)向?qū)W校反應(yīng)。五、社會(huì)工作積極參加農(nóng)工黨的活動(dòng)和某些社會(huì)活動(dòng),關(guān)注民生,傾情奉獻(xiàn)。六、所取得的成績1、所教班級(jí)成績優(yōu)異。上半年所教的高三畢業(yè)生有十人以上升入一本、二本。下半年所教高二學(xué)生成績提高明顯,為會(huì)考打下了良好基礎(chǔ)。2、五月份榮獲山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢旁路輼s獲泰山教壇英才和校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研室主任等稱號(hào)。3、

7、12月份榮獲泰安市農(nóng)工黨優(yōu)秀黨員稱號(hào)。4、發(fā)表博客論文140多篇,其中五十篇被推薦到新思考網(wǎng)教師成長博客主頁、教育視點(diǎn)、精華閱讀區(qū)等欄目。所建博客被授予泰安長城中學(xué)十佳博客之稱。其中所寫博文《如何給高三學(xué)生減壓》被《齊魯晚報(bào)》轉(zhuǎn)載,12月份接受《齊魯晚報(bào)》記者采訪。所寫論文《高中歷史選修課教學(xué)的問題及對(duì)策探析》發(fā)表在國家級(jí)刊物《發(fā)展前沿》2010年第12期上?!吨袑W(xué)歷史目標(biāo)課堂教學(xué)模式初探》獲山東省教科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)?!稖\析當(dāng)代知識(shí)女性的思想風(fēng)貌及其在教育事業(yè)改革發(fā)展中應(yīng)有的貢獻(xiàn)》在百年知識(shí)女性與社會(huì)進(jìn)步

8、論文評(píng)比中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。5、被評(píng)為山東省高中教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師,并在泰安市研修總結(jié)大會(huì)上做典型發(fā)言。六、不足及今后的努力方向:1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放性試題的練習(xí)。2、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。3、將教研成果與教學(xué)緊密結(jié)合,努力使學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一分耕耘一分收獲,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。