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《打造小學(xué)美術(shù)高效課堂之我見(jiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、打造小學(xué)美術(shù)高效課堂之我見(jiàn)文/徐莉【摘要】美術(shù)高效課堂建設(shè)是當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究的重要課題，教師應(yīng)當(dāng)著眼于美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)以及學(xué)生身心發(fā)展階段，有效組織教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。在小學(xué)美術(shù)高效課堂建設(shè)中，教師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓住以下幾個(gè)方面：以精心的教學(xué)設(shè)計(jì)為高效美術(shù)課堂奠定基礎(chǔ)，以豐富的教學(xué)內(nèi)容為高效美術(shù)課堂贏得主動(dòng)，以活潑的教學(xué)互動(dòng)為高效美術(shù)課堂增加活力，以先進(jìn)的教學(xué)手段為高效美術(shù)課堂拓展空間，以激勵(lì)的教學(xué)評(píng)價(jià)為高效美術(shù)課堂營(yíng)造氛圍。..關(guān)鍵詞美術(shù)教育；高效課堂；分析研究如何打造高效美術(shù)課堂，是每一位教師應(yīng)當(dāng)深入思考的重要課題。筆者在教學(xué)中緊
2、扣教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面要點(diǎn)實(shí)施突破，為學(xué)生提供了更為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為高效課堂建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)，本文將做簡(jiǎn)要論述。一、以精心的教學(xué)設(shè)計(jì)為高效美術(shù)課堂奠定基礎(chǔ)筆者在美術(shù)教學(xué)中從三個(gè)方面入手，精心打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)流程方案。首先對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真分析研究，從一課、一單元乃至更長(zhǎng)一段教學(xué)內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)、編排意圖上領(lǐng)悟美術(shù)教學(xué)所要完成的目標(biāo)任務(wù)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有更強(qiáng)的針對(duì)性效果。其次，對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，認(rèn)真研究不同年級(jí)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，讓教學(xué)方式方法與學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)。在教學(xué)方法選擇上，側(cè)重于廣泛搜集各地美術(shù)教學(xué)
3、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)工作能夠博采眾長(zhǎng)；在教學(xué)內(nèi)容上，側(cè)重于對(duì)教材進(jìn)行豐富與拓展，通過(guò)這些方面的精心設(shè)計(jì)為高效課堂構(gòu)建有效框架。另外，筆者還將精心做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作作為重要抓手，課前需要學(xué)生準(zhǔn)備哪些材料、教師準(zhǔn)備哪些材料，都要準(zhǔn)確標(biāo)記出來(lái)，以周密的課前準(zhǔn)備保障課堂教學(xué)有效開(kāi)展。二、以豐富的教學(xué)內(nèi)容為高效美術(shù)課堂贏得主動(dòng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)既要立足于教材又不能拘泥于教材，要從教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)開(kāi)始，對(duì)教材的拓展擴(kuò)充進(jìn)行深入研究，補(bǔ)充相關(guān)信息素材，讓美術(shù)教學(xué)具有更加豐富的信息量。一方面，教師要立足于教材內(nèi)容進(jìn)行拓展，如對(duì)名家的其他作品通過(guò)投影展示的方式揭示在學(xué)
4、生面前，讓學(xué)生通過(guò)更多的作品演示領(lǐng)悟某一位藝術(shù)家的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，此外實(shí)用美術(shù)的生活化成果也可以作為教學(xué)內(nèi)容的有效補(bǔ)充。另一方面，教師還可以精選本地鄉(xiāng)土文化中的精華，有些地區(qū)農(nóng)民畫(huà)、木版畫(huà)等多種民間美術(shù)發(fā)展較為活躍，對(duì)于打造生動(dòng)課堂具有積極意義。三、以活潑的教學(xué)互動(dòng)為高效美術(shù)課堂增加活力小學(xué)生生性好動(dòng)、活潑可愛(ài)，尤其是在美術(shù)課堂這樣更具開(kāi)放性和操作性的開(kāi)放環(huán)境中，教師更要注意激發(fā)學(xué)生的活力，不能禁錮他們的天性，要以活潑的教學(xué)互動(dòng)打造高效美術(shù)課堂。首先，教師在藝術(shù)欣賞領(lǐng)域不能代為包辦，要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考與表達(dá)，將自己對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟用語(yǔ)
5、言描述出來(lái)。教師重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和欣賞美術(shù)作品，從造型、色彩以及明暗等方面鑒賞藝術(shù)作品，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這樣的引導(dǎo)過(guò)程不僅幫助學(xué)生加深了對(duì)藝術(shù)作品的理解感悟效果，而且有助于學(xué)生鑒賞能力的提升。在一些操作類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)學(xué)習(xí)中，無(wú)論是繪畫(huà)還是手工創(chuàng)作，教師都要給予學(xué)生更加寬泛的自主空間，可以提示之后讓學(xué)生獨(dú)立的去完成，這既是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、訓(xùn)練美術(shù)技巧的過(guò)程，也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、激發(fā)創(chuàng)新靈感的重要路徑。教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)作出的不同風(fēng)格、不同類(lèi)型、不同主題的作品，要以包容的思維進(jìn)行評(píng)價(jià)，本著激勵(lì)性原則肯定學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新思維，同時(shí)也要
6、強(qiáng)化技巧技法的指導(dǎo)，讓學(xué)生既能夠掌握本領(lǐng)，也能夠發(fā)散思維，提高創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)能力。四、以先進(jìn)的教學(xué)手段為高效美術(shù)課堂拓展空間小學(xué)美術(shù)教學(xué)僅僅依靠教材的圖片，不僅數(shù)量少，而且觀察效果也不理想。教師應(yīng)當(dāng)將多媒體手段的運(yùn)用納入到高效美術(shù)課堂打造之中。一方面對(duì)教材中涉及的圖像通過(guò)教學(xué)課件進(jìn)行生動(dòng)演示，提高學(xué)生觀察效果，進(jìn)一步感悟畫(huà)面所蘊(yùn)含的意境思想，更加直觀地分析色彩比例等等，讓學(xué)生的感官刺激更加深刻，有助于提高學(xué)生鑒賞能力。另一方面。教師還可以運(yùn)用多媒體手段直觀演示動(dòng)物的圖片、景觀的圖片等等，讓學(xué)生邊欣賞邊臨摹，整個(gè)教學(xué)過(guò)程信息量更大，直觀性更高。教學(xué)
7、手段在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用還可以體現(xiàn)在圖像演示與音樂(lè)播放的融合，讓學(xué)生在輕音樂(lè)烘托下，身心愉悅地進(jìn)行欣賞和創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程的輕松愉快。五、以激勵(lì)的教學(xué)評(píng)價(jià)為高效美術(shù)課堂營(yíng)造氛圍小學(xué)生學(xué)習(xí)中渴望得到老師的肯定性評(píng)價(jià)，教師在美術(shù)教學(xué)中要加大表?yè)P(yáng)激勵(lì)的頻率，不要吝惜贊美的詞匯，要通過(guò)激勵(lì)的教學(xué)評(píng)價(jià)讓學(xué)生更加熱愛(ài)美術(shù)學(xué)習(xí)。在課堂上，學(xué)生回答出較有新意的問(wèn)題、回答的答案具有思維拓展性、能夠精準(zhǔn)把握要點(diǎn)等等，這些時(shí)候都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，讓學(xué)生感受到自己的思考、自己的觀點(diǎn)、自己的闡述得到了老師的認(rèn)可，感受到美術(shù)學(xué)習(xí)中的成功快樂(lè)，這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極
8、性有效激發(fā)的最直觀手段。教師還要通過(guò)開(kāi)放的教學(xué)要求與評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，有些教師設(shè)置半命題藝術(shù)創(chuàng)作的美術(shù)作業(yè)，如繪畫(huà)“未來(lái)的家”等，鼓勵(lì)學(xué)生不拘一格展開(kāi)想象，運(yùn)用所掌握的美
