產(chǎn)學(xué)研深度合作機制存在問題及對策研究

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1、產(chǎn)學(xué)研深度合作機制存在問題及對策研究同勤學(xué)（丙安文理學(xué)院商學(xué)院，陜丙丙安710065）［摘要］產(chǎn)學(xué)研深度合作問題一直是制約我國科技成果轉(zhuǎn)換效率的一個難題，同時也是學(xué)術(shù)界和實踐領(lǐng)域長期關(guān)注的熱點問題。產(chǎn)學(xué)研合作存在的主要問題是產(chǎn)學(xué)研缺乏深度合作的有效機制，通過大學(xué)及科研院所、產(chǎn)業(yè)、政府之間組織結(jié)構(gòu)性的安排，制度性的設(shè)計等機制研究，特別是從利益演化機制的角度研究產(chǎn)學(xué)研合作的機理，對促進高校服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場有著是十分重要的作用。［關(guān)鍵詞】校企合作產(chǎn)學(xué)研合作動力機制利益分配機制［作者簡介］同勤學(xué)（1963-）,男，陜兩合陽人，丙安文理學(xué)院商學(xué)院教授，研究方向：教育經(jīng)濟管理。［中圖分類號］G6

2、44［文獻標(biāo)識碼］A［文章編號】0439-8041（2013）10-0016-03在知識日漸重要的全球經(jīng)濟發(fā)展中，產(chǎn)學(xué)研合作可加強科技、教育、經(jīng)濟的緊密結(jié)合，充分發(fā)揮企業(yè)、高校和科研院所的集成優(yōu)勢，加快高校、科研院所的科技成果轉(zhuǎn)化，增強企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，實現(xiàn)社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,提升整個國家和地IX的創(chuàng)新能力。國內(nèi)外實踐經(jīng)驗證明，產(chǎn)學(xué)研合作已成為經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的基木動力以及保持和提高國家、地IX長期競爭力的關(guān)鍵因素。一、建立產(chǎn)學(xué)研深度合作有效機制的重要意義開展產(chǎn)學(xué)研深度合作，用最新的科技成果改造既有產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的市場競爭力，己成為我國科技進步與企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的重要途徑，對我國的經(jīng)

3、濟發(fā)展起著重要的作用。（一）開展產(chǎn)學(xué)研深度合作有利于迅速提升高校的核心競爭力。知識經(jīng)濟社會，高校必須依靠提升核心競爭力來實現(xiàn)跨越式發(fā)展。高校通過產(chǎn)學(xué)研深度合作機制可以提升大學(xué)核心競爭力，主要表現(xiàn)在：一是通過迅速提高科研水平來提升核心競爭力。以市場為導(dǎo)向選擇科研課題，迅速完成研發(fā)、轉(zhuǎn)化過程，有利于提高科研水平，縮小與世界一流大學(xué)的科研差距。二是通過鍛煉科研隊伍、優(yōu)化人才培養(yǎng)來提升高校的科研競爭力。產(chǎn)學(xué)研合作，可以使研發(fā)人員增強市場意識、競爭意識，可以使教師走向?qū)嵺`平臺，發(fā)揮積極作用。三是通過獲得經(jīng)濟回報提升核心競爭力。高校通過產(chǎn)學(xué)研合作獲得經(jīng)濟冋報，這種回報反哺于科研、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)，

4、增強了大學(xué)持續(xù)發(fā)展的動力。（二）開展產(chǎn)學(xué)研深度合作有利于迅速提高企業(yè)的核心競爭力。我國企業(yè)對研發(fā)的投入不足，研發(fā)風(fēng)險過大，產(chǎn)學(xué)研深度合作機制的建立，有利于規(guī)避投資風(fēng)險，吸引企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新,促進企業(yè)投資結(jié)構(gòu)改善,加快企業(yè)技術(shù)變革，增強企業(yè)持續(xù)發(fā)展的科技實力。產(chǎn)品科技含量的提高，能幫助企業(yè)搶占市場先機，提升產(chǎn)品市場競爭力，獲得豐厚的經(jīng)濟效益。企業(yè)經(jīng)濟實力的增強，又能增加企業(yè)的科技投入，引導(dǎo)企業(yè)進入良性循環(huán)的快速發(fā)展軌道，增強企業(yè)發(fā)展的持續(xù)后勁。二、0前產(chǎn)學(xué)研深度合作機制缺陷分析（一）產(chǎn)學(xué)研深度合作的信息交流機制不暢通。產(chǎn)學(xué)研合作各方之間信息交流渠道主要有三種：高校或企業(yè)、科研院所之間通過朋

5、友、親戚、同學(xué)、師生等方面的關(guān)系傳遞信息，建立合作關(guān)系;政府或主管部門通過公布科技攻關(guān)項S指南，計劃招標(biāo)信息等方式有的放矢組織產(chǎn)學(xué)研合作;通過企業(yè)產(chǎn)品展覽會、科技展覽會、高新技術(shù)交易會，互通信息，建立合作關(guān)系。這些方式對加速科技成果的擴散、傳播、轉(zhuǎn)移起到了積極的推進作用。但是從總體上來看，產(chǎn)、學(xué)、研三個系統(tǒng)之間缺乏暢通的信息交流，信息量不大、不廣，市場信息、科技信息、生產(chǎn)信息仍掌握在各個系統(tǒng)之中。主要原因是產(chǎn)學(xué)研合作的社會信息網(wǎng)絡(luò)不健全，缺乏穩(wěn)定的信息集散中樞，各類信息渠道不暢通，信息的輻射面不寬，市場需求的刺激效應(yīng)不強,難以形成產(chǎn)學(xué)研深度合作所需的信息暢通的良性機制。（二）產(chǎn)學(xué)研深度合

6、作的驅(qū)動機制微弱。首先，產(chǎn)學(xué)研直接關(guān)系著科研單位與企業(yè)的經(jīng)濟利益，企業(yè)一般更愿意科研機構(gòu)能夠開展一些研宄周期短，見效快的項目，而高校則希望能夠開展一些對學(xué)術(shù)發(fā)展冇益的科研項目,這就形成了企業(yè)與高校之間的需求不平衡，降低了合作的可能性。其次，對科研人員的考核主要集中在實驗成果與科技論文發(fā)表上，沒有涉及產(chǎn)學(xué)研活動內(nèi)容，使科研人員對產(chǎn)學(xué)研活動的開展缺乏主動性。再次，企業(yè)還沒冇認(rèn)識到科研創(chuàng)新的重要性，新產(chǎn)品新技術(shù)給企業(yè)帶來的利益并沒有得到充分展示。最后，從科研院校來看，我國缺乏相應(yīng)的利益保障機制，對產(chǎn)學(xué)研項0開展過程中科研院校的利益保障不足，使科研院校開展產(chǎn)學(xué)研活動的積極性不高。（三）產(chǎn)學(xué)研深度

7、合作的約束機制不健全。國家對企業(yè)自主創(chuàng)新的要求不高，考核以產(chǎn)值為主要指標(biāo)等情況的存在，使我國企業(yè)的科研創(chuàng)新缺少約束機制,導(dǎo)致了企業(yè)重眼前利益輕長遠發(fā)展的短期行為。同吋，我國《知識產(chǎn)權(quán)法》實施不力，全社會還沒有形成尊重知識、尊重知識成果的良好社會氛圍,作為科研成果提供方的科研院校的利益難以得到保證,一些企業(yè)的不道德行為得不到砬有懲罰，一些參與項目合作的人員不檢點的行為,讓研究成果輕易的被賣給第三方,而花費大量投入的科研院校卻成為了多余