話題作文“陪伴”

《話題作文“陪伴”》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、話題作文“陪伴”陪伴作文指導(dǎo)例文1、結(jié)構(gòu)形式高分題記小標(biāo)題式排比段式（總分段、分總段）書信體2、語言高分人物的細(xì)節(jié)描寫（神態(tài)、心理、動(dòng)作外貌）景物的巧妙渲染烘托3、卷面整潔、字體工整，美觀1.時(shí)間串聯(lián)法(1)按事件發(fā)生、發(fā)展的順序。寫交朋友的話題作文，小標(biāo)題可用“相識”“相知”“分別”(2)將材料分散在四季之中?！秲A聽鄉(xiāng)村》，小標(biāo)題擬為：“蛙聲”“牛鈴”“打谷”“雪地”；《尋找失去的世界》小標(biāo)題擬為：“沉思之春”“灼熱之夏”“苦悶之秋”“懺悔之冬”(3)將幾則材料濃縮于一日之中?！兑蝗杖徒豁懬返男?biāo)題：“晨曲”“午唱”“暮歌”。2．空間排

2、列法按不同的空間、地點(diǎn)安排材料。《新世紀(jì)暢想》的小標(biāo)題：“生態(tài)園”“海底世界”“月球村”。3．并列組接法借用古詩文作小標(biāo)題《我深深地感受到了環(huán)境的呼喚》“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”《走一走，看一看》“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言須記取”借用名家作品作小標(biāo)題?！肚镲L(fēng)秋雨?duì)课倚摹?，全文以魯迅的三部文集名字“吶喊”、“彷徨”、“故事新編”作為小?biāo)題。4．顏色串聯(lián)法《寢室三色》從氛圍入手，“紅色——興奮不眠夜”“灰色——時(shí)時(shí)心無奈”“黑色——夜深人靜時(shí)”，三個(gè)小標(biāo)題給人一種井然有序、情景交融的美感。

3、5.情感串聯(lián)法《現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂》，分別以“喜”“怒”“哀”“樂”為小標(biāo)題類似的還有“酸”“甜”“苦”“辣”等。6.層層遞進(jìn)法敘述事情或由輕到重，或由淺入深，層層遞進(jìn)地安排材料。如《春天在敲門》，以“消逝的春天”“與春天抗?fàn)帯薄按禾斓奶K醒”“久違的春天”為小標(biāo)題，2011年河北省中考作文根據(jù)要求作文。（50分）題目：陪伴1有真情實(shí)感；○2文體自定；要求：○3不得套寫、3不少于600字；○抄襲；○5文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名校名○和人名。一、2001考題剖析選材1、人：父母朋友老師2、物：書籍、音樂、圍棋等，某個(gè)植物、動(dòng)物。3、意志品質(zhì)：信

4、念、細(xì)心（習(xí)慣）、勇氣等結(jié)構(gòu)1、詳寫：陪伴的過程2、略寫：陪伴的背景、結(jié)果二、獲取高分的因素從以下幾方面作文有利于得高分：1、跳出自我巧用“你”用第二人稱寫三種人的陪伴。例：幼兒園的時(shí)候，你——姥姥陪伴；上小學(xué)時(shí)，你——媽媽陪伴；上中學(xué)住在學(xué)校，你——老師陪伴。篇二：以“青春”為話題的作文：我的青春里有陪伴以“青春”為話題的作文：我的青春里有陪伴以“青春”為話題的作文：我的青春里有陪伴藍(lán)天有白云相伴，明月有繁星相伴，紅花有綠葉相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那么，我就自認(rèn)為自己是幸運(yùn)兒了。幼兒時(shí)代，盡管記憶模糊，但爸爸一定在我身邊，教我牙

5、牙學(xué)語，伴我蹣跚學(xué)步。因?yàn)樵陔S后十幾年中，爸爸一直陪伴著我。八歲那年，媽媽去外地工作，照顧我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作，而當(dāng)我放學(xué)回家推開家門時(shí)，看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜，我仍然很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)的打碎暖瓶，弄壞鏡子。對此爸爸，當(dāng)然要先教訓(xùn)我一番，再語重心長地教導(dǎo)我。那一年我生日，爸爸帶我去吃拉面，在熱氣朦朧中，我看到爸爸對我微笑。因?yàn)槭情_學(xué)第一天，所以回到家還要包書皮。以往都是媽媽做的，頭一回讓爸爸包。那晚，我睡下時(shí)仍有桔黃色燈光。后來搬到新家住，離爸爸的工作崗位遠(yuǎn)了起來。但是，不管有多忙，爸爸堅(jiān)持晚上回家。于是，每晚，我

6、都會細(xì)數(shù)樓梯里腳步聲，等待爸爸給我解決我不會的疑難雜問。有時(shí)候有極個(gè)別的問題竟難住爸爸。第二天早上，我看到桌子上的解題步驟，聽到媽媽說：“你爸昨晚十一點(diǎn)才睡，睡到半夜，突然起來，??”。我聽他說他知道怎么做了，當(dāng)時(shí)我還摸不著頭腦。初中的每一次家長會，都是爸爸去，會后爸爸必然挨個(gè)問老師我的表現(xiàn)情況。其實(shí)學(xué)校里的老師他大多都認(rèn)識，這一溝通，讓我時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)校中仿佛都能看到他的影子。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上，我報(bào)的長跑?；丶衣爧寢屨f，爸爸似乎在校外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看我比賽了，而我卻渾然不知。突然想起小時(shí)候問爸爸題的經(jīng)歷：我拿著本子或書，在學(xué)校路燈的照耀下跑到爸爸的班級，

7、我不用敲門，只用在窗外站一會兒，本來在講臺上坐著看班的爸爸看到我，面不改色的走出來，我拿題給爸爸，我看到柔和的桔色燈光和教室里的白色燈光交織落在爸爸的頭發(fā)上，一閃一閃的，像天上的星星，永遠(yuǎn)陪伴。篇三：陪伴作文800字陪伴作文800字陪伴作文800字：高二（11）班嚴(yán)丹有這樣的一個(gè)人，在你出生的那一時(shí)，便把你當(dāng)作他此生中最燦爛的珍寶。他疼愛你，守護(hù)你，陪伴你，直到永遠(yuǎn)。他很少用言語表達(dá)，只是默默地站在你身后，看著你慢慢地綻放光芒。他-------就是父親。孩提時(shí)代，我喜歡窩在母親的懷里，聽她講故事，尤其是關(guān)于父親的。那一年，還是嬰兒的我突然發(fā)起

8、了高燒，心急如焚的父親一手抱著我，一手騎著自行車往鎮(zhèn)上的醫(yī)院趕，掛號，門診，抱著我掛鹽水瓶，直到我完全退燒了，他才松了一口氣。幾年后，村里發(fā)了一次大水，雖然不大，但