簡談黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格

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1、簡談黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格簡談黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格導(dǎo)讀：摘要：黃自先生是我國30年代時期非常重要的作曲家和音樂教育家，將自己的一生都奉獻給了中國的音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)出了非常多的優(yōu)秀的人才，而他自己本人也衷心于音樂方面創(chuàng)作，形成了其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的音樂作品也首首被奉為經(jīng)典，本文著在以其中的《思鄉(xiāng)》作品為例來試論他的藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格?！　￡P(guān)鍵詞：黃自；藝術(shù)歌曲；創(chuàng)作風(fēng)格；思鄉(xiāng)　　黃自先生作為我國重要的作曲家和音樂教育家，他為我國的早期的音樂教育事業(yè)發(fā)展做出了很大的貢獻，也是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。而他的音樂作品也被眾人所一直熟知，有很多

2、的代表作品。他的音樂作品選材經(jīng)常會引用古今詩詞，在詞曲的處理理由上斟字酌句，力求每一個詞每一個曲都能夠非常完美的結(jié)合。下面我們就從黃自先生的生平以及他的《思鄉(xiāng)》這首作品為例來對他的藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格進行一個簡要的探討?！　∫还旁娫~與曲調(diào)的高度融合統(tǒng)一，帶有古詩詞淺淺吟誦的意味　　這首《思鄉(xiāng)》是黃自先生作曲，韋瀚章先生作詞，一起合作完成的。韋瀚章先生在歌詞的創(chuàng)作上引用了一種中國古典詩詞的意味，例如，柳絲系綠，獨自個憑欄，墻外鵑啼，不如歸去等等這些具有中國古典詩詞意味的詞，讓我們有種朗朗上口的感覺，而黃自先生的譜曲則是對這種淺淺吟誦的感覺的加強。下面我們

3、就對這首曲來進行一個細致的剖析?！　　八监l(xiāng)”，顧名思義就是為了表達漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)的思念之情，而整曲的創(chuàng)作也正契合了這一感情。樂曲開始，配合“柳絲系綠”這一歌詞的表現(xiàn)形式，采用了下行模進的表現(xiàn)手法，曲調(diào)平緩，層層遞進，表達出了一種思鄉(xiāng)的悲戚以及傷感的情緒，將聽眾漸漸的帶入此種意境。而接下來的兩句“清明才過了，獨自個憑欄無語”也采用的是和“柳絲系綠”一樣的表現(xiàn)手法，使聽者情緒較為平靜，而這三句曲調(diào)的這種表現(xiàn)手法為我們表現(xiàn)出了一個漂泊在外游子的思鄉(xiāng)的那種黯然神傷猶豫之情。而從其后的“更那堪墻外鵑啼”開始，節(jié)奏漸強，使整曲進入了一個小，吸引了聽眾的注意

4、力。緊隨其后的一句“不如歸去”則是在節(jié)奏上做了一種漸慢的處理，使聽眾的心又從高出落下，以為了表達出游子的強烈的思鄉(xiāng)之情。而這樣由弱到強，再由強到慢的這樣的一種節(jié)奏的處理方式更加充分的將游子的那種思念家鄉(xiāng)的那種悲戚，傷感，憂郁之情發(fā)揮出來了。這之后的一段小伴奏也是和前面歌曲的一個呼應(yīng)，只是稍微有加了一點變化，則是將之前的那種對于思念家鄉(xiāng)的悲戚，傷感，憂郁之情綿延鋪展開來，使聽眾的情緒達到一種飽滿狀態(tài)，亟待爆發(fā)。配合以杜鵑的一種啼叫聲，使得整個情緒被渲染了出來，顯得更加的悲戚，凄涼。在這一段小間奏完成之時，從“惹起了萬種閑情，滿懷別緒”開始節(jié)奏又開始漸強

5、，為其后的感情的一個爆發(fā)打下基礎(chǔ)。從“問落花，隨渺渺微波是否向南流”開始，節(jié)奏變強，曲調(diào)變得高亢，這一種節(jié)奏的處理容易使得聽眾的情緒漸漸的趨向于激動，營造出一種身臨其境的效果，使得之前所壓抑的情緒得到一股強烈的沖擊，得到一種大范圍的爆發(fā)。而這個“隨渺渺微波向南流”的這樣子的一個問句，節(jié)奏又漸漸的變慢，之前所積壓的情感在此處得到大爆發(fā)的這種曲調(diào)的譜寫，更加將游子的這種思念之情表現(xiàn)了出來，也將在外漂泊的游子的那種思鄉(xiāng)但卻不能歸鄉(xiāng)的那種悲戚，傷感，甚至于絕望的感情表現(xiàn)到了極致。歌曲從“向南流”開始回歸成為了原速，最后的一句“我愿與他同去”加上之后的一個小伴

6、奏，與前一段的“不如歸去”后的一個間奏相呼應(yīng)，這種曲調(diào)的不斷相呼應(yīng)，不斷的重復(fù)，相同之處有略有不同，每一次的重復(fù)都是一次情感的鋪墊，每一次的重復(fù)都是一次情感的爆發(fā)，每一次的重復(fù)都是一次情感的不斷升華，所以，這種重復(fù)使得整篇歌曲的曲調(diào)都達到了一種高度的統(tǒng)一，而這種統(tǒng)一當(dāng)中又有不同，所以使得情感的表達不會重復(fù)，也就讓這種情感到最后得以釋放，得以爆發(fā)。將整個詞的所要表達的那種意境，那種情感，非常充分的得以表達了出來。就如同白居易的《琵琶行》里面所描述的那樣，從一開始的伴奏表現(xiàn)了那種“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲”的欲說無語的感覺，到之后的“更那堪”開始的

7、那個小，正如“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”那樣情感得到的一個小表達，卻仍然沒有完全的表達出來。再到后來的“不如歸去”以及那一聲聲杜鵑的啼叫聲就如同“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”一般，將情感綿延。而最后的部分就如同“嘈嘈如雨，大珠小珠落玉盤”一般節(jié)奏鏗鏘有力，感情抒發(fā)到位。全曲的最后則如同“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”一樣耐人尋味，情感回歸?！　《星橛芯埃榫敖蝗凇　↑S自先生的藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格除了帶有一種古詩詞的淺淺吟誦的意味之外，還有的就是曲調(diào)當(dāng)中有情有景，情景交融，就以這首《思鄉(xiāng)》為例吧。曲調(diào)一開始就節(jié)奏平緩，淺淺淡淡對早春風(fēng)景進行

8、了白描，而其后的漸強漸弱再平緩，則表達出來一種思鄉(xiāng)的復(fù)雜的感情，這樣有情有景，融情與景，情景交融則是將這樣的