幼小銜接數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題

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1、一、找規(guī)律填數(shù)把一些數(shù)排隊(duì)，讓我們在后面接著再寫幾個數(shù)，有的看一眼就能填出來，有的則要仔細(xì)觀察，找準(zhǔn)了規(guī)律，才能準(zhǔn)確地接著填數(shù)。一起做【例1】先找出數(shù)的排列規(guī)律，然后在空格里填上合適的數(shù)。691215201816提示：把這些數(shù)一個挨一個比較，發(fā)現(xiàn)：（1）題中的數(shù)是從小到大排列的，后一個數(shù)比前一個數(shù)多（）。（2）題中的數(shù)是從大到小排列的，后一個數(shù)比前一個數(shù)少（）。【例2】根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系在空格里填數(shù)。121420131125271513？78912189395411141618（）5555（）519

2、17（）211015（）提示：隔一個數(shù)一看，很容易發(fā)現(xiàn)數(shù)的變化規(guī)律了?！纠?】空格里應(yīng)該填幾？23582246提示：把前面相鄰的兩個數(shù)連加，很容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！纠?】找出規(guī)律，把圖形中的數(shù)補(bǔ)充完整。（1）（2）121457191312615841317提示：把每個圖中的數(shù)按所在的位置，相加或相減，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律了。我能行1．找規(guī)律填數(shù)。⑴　4，5，6，7，8，9，（　）。⑵　1，3，5，7，9，（　），13。⑶　20，18，16，14，12，（　）。⑷　1，3，6，10，15，（?。＂伞?5，1

3、0，13，10，11，10，（?。?，（?。＂省?，13，2，14，3，15，（　），（?。?。⑺　1，4，7，10，13，16，（　）。⑻　10，20，11，19，12，18，（?。?，（　）。⑼　1，5，9，13，17，（?。＂巍?，47，2，46，3，45，4，44，（?。?，（?。?．找出規(guī)律，在“？”處填上合適的數(shù)。1427513364？2581736？1414142516226273264？52？7581315252711132022？1225169？？114281063．根據(jù)圖中已知數(shù)的規(guī)

4、律，填出空格里的數(shù)。4．找出規(guī)律，在空格處填上合適的數(shù)。31251078981057121491120161711145．在右面圖中的〇里填上合適的數(shù)，使每條線上三個數(shù)相加都等于12。6．在右面的〇里填上合適的數(shù)，使每條線上三個數(shù)相加都等于13。7647．在右面的〇里填上合適的數(shù)，使每條線上三個數(shù)相加都等于16。8．在右面的〇里填上合適的數(shù)，使每條線上三個數(shù)相加都等于16。9．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使橫行、豎行三個數(shù)相加的和為10。（看誰的方法多）