以命運(yùn)為話題的作文

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1、以命運(yùn)為話題的作文[以命運(yùn)為話題的作文]以命運(yùn)為話題的作文投稿發(fā)件人：念、沐熙Ⅱ╮<2213066848qq.>以命運(yùn)為話題的作文有人說(shuō)，一切都是命中注定，你沒(méi)有權(quán)利去住在，也沒(méi)有權(quán)利去改變，以命運(yùn)為話題的作文。這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想，你就真的錯(cuò)了。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，長(zhǎng)相不怎么樣，家境不怎么樣的女孩，在老師面前，我無(wú)言以對(duì)，甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞，在同學(xué)面前，當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí)，我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭，我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我，但是我都不敢去試，我怕他們鼓勵(lì)我，我也不想去聽(tīng)他們對(duì)我的各

2、種譏諷，有一次上生物課，老師給我們播放了一些天花患者的圖片，被天花傳染的皮膚，讓人看著都起雞皮疙瘩，話題作文《以命運(yùn)為話題的作文》(..)。小時(shí)候我臉上就開(kāi)始起痘痘，現(xiàn)在都已經(jīng)初中了，臉上的痘痘更是泛濫，長(zhǎng)得慢慢的，還是揚(yáng)揚(yáng)的，疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來(lái)倒與那天花患者有幾分相像，這是班長(zhǎng)便開(kāi)始帶頭起哄，呀，這不是那誰(shuí)么！說(shuō)著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的，都無(wú)地自容了，恨不得找個(gè)地縫來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)去。哎但是，又一次，老師私下找我，說(shuō)，你真的打算一輩子就這模樣了？你腦子不差，為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢？你之前也有普壞過(guò)共舞，老師知道你

3、是無(wú)形的，你沒(méi)有地方發(fā)泄啊。相信老師，相信你自己，小時(shí)候，老師也是一個(gè)自卑的孩子，撒旦是聽(tīng)了我爸爸的一番教導(dǎo)后我也想清楚了，我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我，加油哦！其實(shí)并沒(méi)有什么命中注定，只要你是自信的你努力做了，最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好，你就是你心目中最好的知道嗎？支付寶：131001311**以命運(yùn)為話題的作文2　　第2篇改變我命運(yùn)的書(shū)　　〖預(yù)覽〗我自小生活在山溝溝里，成天同泥土打交道，別說(shuō)自己讀書(shū)，就是在村里的學(xué)校，大家對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)也并不看重，每天都是在完成任務(wù)?；丶液?，又有干不完的農(nóng)活，學(xué)習(xí)成績(jī)平平

4、，似乎天生就是“修理地球”的命。一次偶然的機(jī)會(huì)，改變了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。一次放學(xué)回家，我舅爺從鄉(xiāng)政府帶回幾本連環(huán)畫(huà)，有《奇襲》，也有《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看了一遍又一遍，而且越讀越愛(ài)讀。看了連環(huán)畫(huà)后，我覺(jué)得這里邊的故事肯定不止這些，就讓父親去城里時(shí)帶上我，給我買(mǎi)一本內(nèi)容和插圖更全的《鋼鐵是怎樣煉成的》。一次暑假，我和父親來(lái)到了城里，父親辦完事，陪我到新華書(shū)店，營(yíng)業(yè)員一看我們是從鄉(xiāng)下來(lái)的，就說(shuō)：“這是新華書(shū)店，不是商店，商店在隔壁?！碑?dāng)時(shí)我和父親都很委屈，也很尷尬。父親無(wú)語(yǔ)，我卻不服氣地說(shuō)：“我們是來(lái)買(mǎi)書(shū)的不是來(lái)買(mǎi)菜的?！边@時(shí)營(yíng)業(yè)員才變成

5、了笑臉，問(wèn)我要什么書(shū)籍，我說(shuō)就要《鋼鐵是怎樣煉成的》。在回家的火車(chē)上，我攤開(kāi)書(shū)本就讀了起來(lái)，當(dāng)時(shí)讀得相當(dāng)入迷，直至父親一再喊我下車(chē)時(shí)，我才不舍地合上書(shū)本，從書(shū)里走出來(lái)，隨同父親回了家。一進(jìn)家門(mén)，我又打開(kāi)書(shū)閱讀了起來(lái)。吃晚飯時(shí)，母親跑過(guò)來(lái)叫我，看我看得入迷，還以為這書(shū)里有什么好看的畫(huà)，可一看，書(shū)里只是一些密密麻麻的漢字。母親問(wèn)我，是什么讓你這么入迷？我對(duì)母親說(shuō)，這里有黃金，有我喜愛(ài)的東西。在讀書(shū)過(guò)程中，碰到不認(rèn)識(shí)的字，……以命運(yùn)為話題的作文3　　第3篇《平凡的世界》讀后感：命運(yùn)無(wú)常把握當(dāng)下　　〖預(yù)覽〗我們每個(gè)人都希望自已交得好運(yùn)，但是，命

6、運(yùn)無(wú)常，沒(méi)有人可以控制自己的人生，因此我們可以做的只有把握當(dāng)下。在《平凡的世界中》我親眼目睹了命運(yùn)的跌宕起伏，有些事情發(fā)生的太突然，沒(méi)有絲毫征兆，正如書(shū)中所說(shuō)：沒(méi)有永恒的幸福，也沒(méi)有永恒的悲痛。的確，任何幸福與悲痛都只會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，就像一朵花會(huì)綻放也會(huì)凋零，周而復(fù)始。但是沒(méi)有人知道它會(huì)何時(shí)凋謝，也許它剛在陽(yáng)光下熠熠生輝，可轉(zhuǎn)眼間的一場(chǎng)夜風(fēng)將它吹的支離破碎，早晨再來(lái)看時(shí)，只剩下幾片花瓣孤獨(dú)的搖曳。生活中有太多的不確定因素，要想使明天不留遺憾，最好的方法就是把握今天。如今我們提倡做長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，反對(duì)急功近利，這固然是正確的，但是在做長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的

7、同時(shí)一定不能忽視當(dāng)前的現(xiàn)狀，今天比明天更重要，只有能很好的把握今天的人，才能更好的利用明天。我們?cè)跒槲磥?lái)做準(zhǔn)備的同時(shí)也要關(guān)注今天的發(fā)展。在當(dāng)今這個(gè)信息發(fā)達(dá)，資源共享的時(shí)代，每一個(gè)人都有可能成為萬(wàn)眾矚目的對(duì)象，而任何一個(gè)成功的人都有可能一落千丈。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：如果一切有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，我的命運(yùn)會(huì)如何不同？人生充滿著很多如果，轉(zhuǎn)折點(diǎn)比比皆是，往往不由我們控制。因?yàn)槊\(yùn)還沒(méi)有給我另類(lèi)的選擇，我成就今日的我。我們不應(yīng)該為失去的機(jī)會(huì)悲痛惋惜，也不應(yīng)該盲目等待未來(lái)的機(jī)遇，而應(yīng)將目光著……以命運(yùn)為話題的作文4　　第4篇《命運(yùn)交響曲》聽(tīng)后感　　〖預(yù)覽〗　　

8、聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》，感受著它那澎勃的氣勢(shì)，深深的被這氣勢(shì)給震撼了，他震動(dòng)著我每一根心弦。閉上眼，用心感受《命運(yùn)交響曲》，用心感受貝多芬的音樂(lè)，感受貝多芬的內(nèi)心感受。　　從他的音樂(lè)中，我感受到了，貝多芬心中如